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"关键词=威信"
686 条 记 录,以下是 1-10
班级微信群应树立“威信获取全文在线阅读
1
出  处:《教学与管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第13期26-28,共3页
作  者:党亭军
摘  要:班级微信群是否具有较高的“威信”,已经成为影响其辅助中小学班级管理功能的现实问题。树立班级微信群“威信”的必要性在于:确保班级信息的正常发布,调动家长交流的内在热情,维护微信群体的良好形象。由于沉溺“微信自夸”、索要“微...
关 键 词:中小学 班级管理 微信群 威信 
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石厢子的三枚铜板获取全文在线阅读
2
出  处:《四川党的建设》 2020年第8期78-79,共2页
作  者:谢海彬
摘  要:位于叙永县赤水河畔的石厢子(今石坝彝族乡石厢子场居委会所在地),因几块形似行李箱的巨石矗立场头而得名。穿过场镇狭长的街道,就能见到几间很显眼的老房子,这就是有名的“鸡鸣三省”(叙永县与贵州省毕节市大渡乡和云南省威信县水田...
关 键 词:红色文化资源 中央红军 凝心聚力 遵义会议 叙永县 行李箱 赤水河 威信 
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青年教师教育威信的构建和维护获取全文在线阅读
3
出  处:《求学》 2020年第11期73-74,共2页
作  者:徐亮
摘  要:威信指的是威望与信誉,教师的威信通常是指教师在学生心目中的威望和信誉,是学生对教师声誉持积极肯定关系的表现。实际教学中,中年教师的威信已确立,而大部分的任课教师并没有意识到树立教育威信的意义所在。本文通过对教育威信的分析...
关 键 词:教师 威信 构建 
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试论新手型教师威信的建立获取全文在线阅读
4
出  处:《教师教育论坛》 2019年第12期30-33,共4页
作  者:操令瑜
摘  要:教师威信的建立对教育教学工作的顺利开展、良好师生关系的构建以及教师自身的专业发展都能起到重要的促进作用。对于新手型教师而言,建立教师威信尤为重要。然而,由于新手型教师缺乏经验,其在建立威信的过程中可能会陷入有“信”而无“...
关 键 词:新手型教师 教师威信 建立 
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基层领导干部的十条从政箴言获取全文在线阅读
5
出  处:《领导科学》 2019年第19期58-59,共2页
作  者:杨毅坚
摘  要:基层领导干部有十条从政箴言:班子不和睦,一家被人辱;“两口”不团结,会被钻空隙;“老大”不努力,别人干着急;遇事不沟通,矛盾就接踵;搞了“小圈子”,孤立了自己;不顾大多数,群众不拥护;耳根一发软,是非无处躲;说话不算数,...
关 键 词:领导干部 从政箴言 领导班子 一把手 “小圈子” 威信 
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中小学教师威信问题及对策研究获取全文在线阅读
6
出  处:《上海教育科研》 2019年第3期79-83,共5页
作  者:王澍 倪娟
基金项目:江苏省教育厅2018年教学改革前瞻性重大实验项目《课程基地促进学校文化创新的省域实践》;2018年江苏省教育厅第七批教育改革发展战略性与政策性研究重大课题《优秀传统文化进校园的机制创新与实践策略研究》;江苏省现代化教育研究院首批中长期课题《义务教育“学区制”国内外政策的比较研究》;江苏省教育科学“十三五”规划重大课题《义务教育学区制的依据及政策研究》研究成果之一。
摘  要:教师威信是基础教育教学实践中的一种重要影响力。通过对教师威信的内涵、构成和特征等基本问题的梳理,明确新时期中小学教师威信的研究基础,梳理出全面深化基础教育课程改革环境下的中小学教师威信存在问题并予以分析,提出中小学教师威...
关 键 词:基础教育 教师威信 中小学教师 课程改革 
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试析教师教育性威信的发挥获取全文在线阅读
7
出  处:《教师教育论坛》 2018年第10期32-35,共4页
作  者:吴婧 汪丽梅
摘  要:教师威信作为师生和谐关系的纽带、良好教学效果的保证和教育伦理精神的集中体现,一直受到广泛的重视,但是教师的教育性威信却鲜少有人提及。教育性威信的本质特性是教育性,即教师威信的教育影响力,是权力性威信与非权力性威信的整合,...
关 键 词:教师威信 教育性威信 权力性威信 非权力性威性 
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店铺依恋对店铺忠诚的影响获取全文在线阅读
8
出  处:《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》 2018年第4期131-139,共9页
作  者:刘聪 蔡学阳 乔晓颖 白露
基金项目:辽宁省教育厅项目(LJ2017QW017); 辽宁省社会科学规划项目(L16DGL008)
摘  要:品牌依恋是联结品牌与消费者自我认知和情感纽带的强度,是品牌情感和品牌关系领域的前沿课题。本文旨在从概念上区分两种类型的店铺依恋——基于产品的店铺依恋与基于销售人员的店铺依恋,构建了这两种店铺依恋对店铺忠诚度的影响因素模型...
关 键 词:依恋 社会认可度 自我表达 共享特质 威信价值 店铺忠诚 
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班主任如何把握工作尺度获取全文在线阅读
9
出  处:《甘肃教育》 2018年第17期47-47,共1页
作  者:魏瑜
摘  要:班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的高低、组织能力的好坏、学习成绩的优劣、学生索质的高低,多半与班主任的工作态度、教育的艺术水平、组织管理能力以及自身修养有关。班主...
关 键 词:班主任 学生 威信 信心 爱心 
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领导者威信异化的表现与规避之方获取全文在线阅读
10
出  处:《领导科学》 2018年第24期37-39,共3页
作  者:蒋婵
摘  要:源于领导职位与权力的强大"气场"在形成个人威信的同时,也容易使领导者习惯于做事过程中的"说了算",以及被下属仰视和追捧,进而引致威信向"官气"的不断异化。这主要源于领导者容易将职位权力视为"造势"的条件,将领导权限作为谋...
关 键 词:领导者 威信 “官气” 异化 
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