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检索条件:
"关键词=基础医学"
199 条 记 录,以下是 1-10
以创新创业为导向的基础医学实验教学改革获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第24期126-130,共5页
作  者:兰天舒 郑筱敏 伊雪 陈素云 卢晓洁 江鸿展 姚政源 王玉孝
基金项目:福建省本科高校教育教学改革研究项目(省级)“以创新创业为主线改革生物医学实验教学体系”(编号:FBJG20180239);福建省大学生创新创业训练计划项目(省级)“百奥帮共享实验服务平台的构建”(编号:201812631014);厦门医学院教育教学改革研究项目(校级)“在线创新性实验教学和管理体系的构建”(编号:XBJG2019005)。
摘  要:基础医学实验课程教授医学研究和医药研发的基本技能,为培养医药专业创新创业人才奠定基础。作为地方医学独立学院,如何将实验教学体系从以课本为导向,拓展为服务学生创新创业,成为教学改革面临的新课题。研究从分析创新创业活动对基础...
关 键 词:创新创业 基础医学 实验教学改革 产学研 
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互联网+下的高职基础医学实践教学改革研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第16期142-144,149共4页
作  者:李媛 张晔 史文心 周郦楠
基金项目:辽宁省教育科学“十三五”规划课题“基于互联网+的高职基础医学教学模式创新研究”(编号:JG18EB178);辽宁医药职业学院教学改革项目“FCM+CBT混合教学模式在高职人体解剖学教学中的应用研究”(编号:20181003)。
摘  要:近些年来,在我国经济发展的推动之下,我国互联网技术也得到了极大地完善和进步。现阶段,社会中各行各业的发展几乎都离不开互联网技术的支持。在高职基础医学课程教学开展的过程中,如果能够将互联网技术有效地利用起来,将会极大地推动...
关 键 词:基础医学 实践教学 网络教学 
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以器官-系统为基础的人体生物学绪论区段的教学探讨与实践获取全文在线阅读
3
出  处:《医学教育研究与实践》 2020年第4期663-666,共4页
作  者:张莉 王新凤 陈丽 王涛 谢雯 王会生 贾红 郭媛
基金项目:西安交通大学基础课程质量建设本科教学改革研究教改项目——生理学基础课程质量建设(1602Z-08)。
摘  要:目前我国长学制医学教育改革的趋势之一是打破传统的学科基础,而以器官系统为主线进行课程整合是医学教育教学改革的重点与趋势。本文以人体生物学绪论区段为例,从我校该课程的设计、实施等方面对器官系统整合的教学模式加以探讨,总结经...
关 键 词:基础医学课程 器官系统整合 教学改革 人体生物学绪论区段 
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医学类:不为良相,便为良医获取全文在线阅读
4
出  处:《求学》 2020年第22期27-32,共6页
摘  要:在《普通高等学校本科专业目录》(2020年版)里,医学是一个较大的学科门类,它下设11个医学专业大类里,共包含58门专业。需要特别注意的是,这58门专业可授予的学位大不相同。有的是医学学士学位,有的则是理学学士学位或工学...
关 键 词:医学类 学士学位 工学学士 学科门类 执业医师资格考试 本科专业目录 普通高等学校 基础医学 
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《岳阳职业技术学院学报》“新型冠状病毒感染肺炎疫情防控”专题征稿启事获取全文在线阅读
5
出  处:《岳阳职业技术学院学报》 2020年第2期F0003-F0003,共1页
作  者:《岳阳职业技术学院学报》编辑部
摘  要:为服务抗击新型冠状病毒感染肺炎大局,《岳阳职业技术学院学报》“健康服务研究”栏目拟向临床、公卫、基础医学、药学、护理学、心理学等领域专家和学者征集关于“新型冠状病毒感染肺炎疫情防控研究”相关稿件,旨在为广大读者对新型冠状...
关 键 词:疫情防控 居家照护 冠状病毒感染 基础医学 领域专家 护理学 肺炎 心理学 
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基于问题教学法融合对分课堂的基础医学整合课程教学改革研究获取全文在线阅读
6
出  处:《科技资讯》 2020年第15期162-162,164共2页
作  者:肖蓉
摘  要:为了进一步提高基础医学课程的教学效果,提高医学上的总体实力水平,将问题教学法与对分课堂引入到基础医学整合课程教学改革中,逐步改善传统基础医学教学中课程内容重、课程衔接不紧密的问题。在实际开展中,分为了准备环节、课前预习环...
关 键 词:问题教学法 对分课堂 基础医学 
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医学院校专业“课程思政”建设的探索——以基础医学课程为例获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第8期163-165,共3页
作  者:杨美霞 苏燕 宋芳
基金项目:内蒙古自治区教育科学十三五规划课题“医学专业基础课程优秀教学团队的构建与运行模式研究”(编号:NGJGH2017139);包头医学院2018年问学计划、为学计划和践学计划项目“以执业医师考试为导向的基础医学课程教学改革”(编号:2018BYWWJ-ZX-08);“岗位胜任力导向的基础医学师资队伍专业化建设的探索与实践”(编号:2018BYWWJ-ZJ-06);“基础医学课程信息化教学资源建设的研究与实践”(编号:2018BYWWJ-ZJ-12)。
摘  要:“课程思政”是加强医学院校学生思想政治教育的重要途径,为更好地发挥“课程思政”的协同育人效应,本研究通过强化基础医学课程建设管理、提升教师的育人意识和能力、挖掘基础医学课程蕴含的“思政”元素、创新教学手段和教学载体、发挥...
关 键 词:课程思政 基础医学 医学院校 
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基于微课的混合式教学在《基础医学概论》的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《科技资讯》 2020年第2期123-124,127共3页
作  者:史婷婷 刘德康 郑鸿燕 常加松
基金项目:南京中医药大学2018年课程建设专项——翻转课堂立项项目;南京中医药大学教育教学改革2015年度课题(项目编号:NZYJG2015-02)。
摘  要:基础医学概论将多门医学基础课程融合,教学信息量较大,学生掌握比较困难。为了提高该课程的教学效果,该团队尝试将基于微课的混合式教学应用于该课程。教师提前录制微课视频,学生课前线上学习、观看微课视频;课堂线下学习、引入分组讨...
关 键 词:微课 混合式教学 教学方法 基础医学概论 
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寓励志德育教育于医学生基础医学课堂教学的实践与探索获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第3期82-84,共3页
作  者:李晓霞 邱玉玉 杨中法 张博 杨娜娜
基金项目:中华医学会医学教育分会和中国高等教育分会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题“PBL+LBL双轨教学法在留学生生物化学实验课的探索与应用”(编号:2016B-LXS019);泰山医学院教学研究课题“病原生物学设计性试验与大学生科技创新活动融合教学模式的研究与实践”(编号:Xy2015043)。
摘  要:医学生是大学生中的一个特殊群体,以后担负着“救死扶伤”的重任,他们在学习基本理论和加强实践技能的同时,更要注重励志德育教育。在基础课教学中进行励志德育渗透是加强医学生励志德育教育的一个重要渠道。基于这一点,作者对医学生基...
关 键 词:励志德育教育 基础医学 课堂气氛 
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“卓越医生教育培养计划”下的基础医学课程改革获取全文在线阅读
10
出  处:《教育观察》 2020年第1期92-94,共3页
作  者:段斯亮 谭海梅 于声 赵时梅 刘云 莫莉 黄丽 吕敏捷
基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘雨课堂’的混合式教学模式在‘医学免疫学’教学中的研究与实践”(2018JGB230)。
摘  要:在"卓越医生教育培养"背景下,医学高等教育的教育理念也发生变革,即深化以岗位胜任力为导向的教育教学改革,逐步推动基础医学课程整合这将会促进医学教育的快速发展。以胜任力为导向,本文探索分析了基础医学课程教学过程中以学科为主...
关 键 词:卓越医生 岗位胜任力 基础医学课程 
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