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检索条件:
"关键词=因材施教"
3,769 条 记 录,以下是 1-10
有效提高中职学生数学学习兴趣的研究获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第23期20-20,共1页
作  者:李宝贤
摘  要:本文将详细介绍中职学生学习数学的作用袁并指出教师整合教材、利用先进传媒技术、设置教学环境,及改善师生关系四种方式提高中职生学习数学的兴趣。由于中职学生缺乏自信,对学习数学的兴趣不高,因此教师应改变方法,因材施教,提高其学...
关 键 词:中职学生 数学学科 因材施教 
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公共体育课分层教学刍议获取全文在线阅读
2
出  处:《体育科技文献通报》 2020年第5期41-42,共2页
作  者:傅新宇
基金项目:泰州学院教育教学改革研究课题(项目编号:2018JGB30)。
摘  要:分层教学是一种教学组织形式,产生于西方资本主义国家,其指导思想是"面向全体、因材施教",受教育者的个体差异是实施分层教学的逻辑起点。由于我国的教育环境以及分层教学的自身局限性,在初、高中阶段实施分层教学的优势并不明显,但...
关 键 词:分层教学 因材施教 个体差异 
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谈在小学中高年级语文教学中如何运用因材施教原则获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第17期21-22,共2页
作  者:梁存胜
摘  要:由于班级授课制具有较大的优越性,符合近代学校教育,特别是普及教育发展的需要,因而被后人广泛采用。但班级授课制也存在许多弊端,其中最大的不足就是步调统一地面向全班学生,难以照顾学生的个别差异,不利于因材施教。要解决课堂教学...
关 键 词:因材施教 高年级语文教学 运用探讨 
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问题学生的因材施教策略获取全文在线阅读
4
出  处:《文学教育》 2020年第15期177-177,共1页
作  者:靳睿杰
摘  要:问题学生,是各种复杂的社会因素、家庭因素、自身因素和学校因素的产物.在学校,经过老师无数次的正面批评、私下谈话、家校联教,还是不能走上正常轨道的学生,最终被定性为问题学生.由于问题学生影响班级的各种评比和升学,一些老师不...
关 键 词:老师 因材施教 优秀学生 推卸责任 家校 耐心 自身因素 
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基于探索性和聚类的《高等数学》成绩分析获取全文在线阅读
5
出  处:《四川文理学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期42-46,共5页
作  者:肖丽利
基金项目:四川文理学院2019年度科研启动基金“优质均衡视角下达州乡村小规模学校集群化发展机制研究”项目(2019KR013Z).
摘  要:《高等数学》是大学生的基础理论课,成绩是教学效果的重要量化标准.为了了解W高校不同学科学生《高等数学》学习情况并改进培养方案,本文随机选取了理科、工科和文科类学生的《高等数学》平时成绩、卷面成绩和期末成绩作为样本数据,探...
关 键 词:探索性分析 聚类分析 成绩分析 因材施教 
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重拾教育的期待与幸福:基于教师的育人能力获取全文在线阅读
6
出  处:《天津市教科院学报》 2020年第2期63-69,共7页
作  者:王慧霞
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“新时代‘以学习者为中心’人才培养模式的创新体系研究”(DHA180358)。
摘  要:作为一名教师,教书和育人是其根本任务。教师的育人能力是教学工作中最重要的部分。大量的教育教学实践表明,教师的育人水平及能力对学生的身心健康和成长成才有着非常关键的影响作用。教育教学实践中,教师育人能力缺失现象严重,这并非...
关 键 词:育人能力 师生关系 动态评估 因材施教 
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因材施教,以学为本——新课标理念下的小学音乐教学研究获取全文在线阅读
7
出  处:《北方音乐》 2020年第8期203-203,205共2页
作  者:武安林
摘  要:新的《小学音乐课程标准》进一步确定了学生在课堂中的主体地位,为课堂教学指出了新的方向。围绕因材施教、以学为本的理念制定音乐教学方案,突出学生在课堂中的主体地位,使教学方案符合每一位学生的能力需求,这就是本文研究的重点。
关 键 词:小学音乐 因材施教 新课标理念 教学研究 
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分层教学模式在高中体育教学中的运用获取全文在线阅读
8
出  处:《当代体育科技》 2020年第12期80-80,82共2页
作  者:张新军
摘  要:随着现代教育的不断推进,在阳光体育的背景下,体育备受教育部门和学校的关注。本文针对学校体育教学中存在的一些问题,结合学校体育的发展的特点,让分层教学模式走进学校体育的课堂,通过分层教学,打破了传统的"一锅煮"的教学模式,...
关 键 词:分层教学 学校体育 体育教学 因材施教 
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古代私塾办学模式的现代价值获取全文在线阅读
9
出  处:《文学教育》 2020年第10期150-151,共2页
作  者:韦子韵
基金项目:常熟理工学院大学生实践创新项目“古代私塾的效能及其现代价值研究”、常熟理工学院“心怡”创新创意创业基金项目阶段性成果。
摘  要:教育在社会发展史上有着重要的地位和作用,不同社会地位的民众须到所对应的教育机构接受教育,而私塾正是中国古代传授文化知识,进行思想道德教育并实现科举致仕的重要民间教育机构.古代私塾在漫长的社会发展中经过了它的演变过程,不管...
关 键 词:私塾 因材施教 有教无类 
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小学语文分层教学的实施策略获取全文在线阅读
10
出  处:《甘肃教育》 2020年第7期98-98,共1页
作  者:陈岁兰
摘  要:《语文课程标准》明确提出:教师在教学活动中要注重突出学生的主体地位,对学生的学习能力加以强化,促进学生对语文知识的自主研究,为学生自主学习能力的培养奠定基础。因材施教能够体现出学生的主体地位,在小学语文教学中,教师要贯彻...
关 键 词:语文教学 因材施教 分层教学 学习差异 预习 作业 
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