论文筛选

-

领域

  • 376篇文化科学
  • 16篇哲学宗教
  • 14篇经济管理
  • 9篇社会学
  • 3篇文学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇生物学
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 221篇农村中小学教...
  • 157篇农村小学教师
  • 25篇农村教师
  • 11篇教师专业发展
  • 10篇继续教育
  • 10篇教师培训
  • 8篇农村教育
  • 8篇教师队伍
  • 8篇国培计划
  • 7篇职业倦怠
  • 7篇中小学教师培...
  • 6篇影响因素
  • 6篇实证研究
  • 6篇农村教师队伍...
  • 6篇基础教育改革
  • 6篇教师素质
  • 5篇教师工作
  • 5篇本科
  • 4篇远程培训
  • 4篇中师生

机构

  • 5篇湖南第一师范...
  • 4篇菏泽学院
  • 4篇西北师范大学
  • 3篇北京师范大学
  • 3篇内江师范学院
  • 3篇华中师范大学
  • 3篇赣南师范学院
  • 3篇重庆师范大学
  • 2篇贵州师范大学
  • 2篇河北师范大学
  • 2篇安徽师范大学
  • 2篇合肥师范学院
  • 2篇杭州师范大学
  • 2篇百色学院
  • 2篇教育部
  • 2篇西南大学
  • 2篇浙江师范大学
  • 2篇西华师范大学
  • 2篇开县教师进修...
  • 1篇成都理工大学

作者

  • 3篇王爱玲
  • 2篇杨建军
  • 2篇王建平
  • 2篇许涛
  • 2篇黄威荣
  • 2篇柴江
  • 2篇慕彦瑾
  • 2篇焦中明
  • 2篇赵志纯
  • 1篇王后雄
  • 1篇胡咏梅
  • 1篇李佳孝
  • 1篇侯器
  • 1篇康红梅
  • 1篇杨文健
  • 1篇王国明
  • 1篇霍玉文
  • 1篇欧启忠
  • 1篇周速
  • 1篇张家勇

期刊

  • 30篇中小学教师培...
  • 27篇教学与管理:...
  • 20篇中国教师
  • 13篇继续教育研究
  • 8篇上海教育科研
  • 8篇当代教育科学
  • 8篇今日教育
  • 7篇文教资料
  • 7篇教育学术月刊
  • 7篇湖南第一师范...
  • 5篇甘肃教育
  • 5篇教育研究
  • 5篇实验教学与仪...
  • 5篇学周刊:上旬
  • 4篇成人教育
  • 4篇中国成人教育
  • 4篇基础教育参考
  • 3篇中国教育学刊
  • 3篇现代中小学教...
  • 3篇高等函授学报...

年份

  • 6篇2020
  • 15篇2019
  • 18篇2018
  • 15篇2017
  • 24篇2016
  • 32篇2015
  • 25篇2014
  • 19篇2013
  • 23篇2012
  • 35篇2011
  • 28篇2010
  • 26篇2009
  • 26篇2008
  • 20篇2007
  • 11篇2006
  • 8篇2005
  • 3篇2004
  • 3篇2001
  • 3篇2000
  • 5篇1999
检索条件:
"关键词=农村小学教师"
394 条 记 录,以下是 1-10
重庆农村小学教师工作压力现状的调查研究获取全文在线阅读
1
出  处:《当代教师教育》 2020年第3期35-43,共9页
作  者:吴爽 帅书勤
基金项目:全国教育科学“十二五”规划2015年度青年项目(CFA150159)。
摘  要:受城乡教育发展不平衡等因素影响,农村小学教师仍存在工作时间长、教学任务重等突出问题,教师工作压力状况依旧堪忧。为了解农村小学教师工作压力现状,本文采用问卷法对142名重庆农村小学教师进行方便抽样调查,结果发现:重庆农村小...
关 键 词:农村小学教师 教师工作压力 压力源 
下载次数:0   在线阅读:0
“后中师时代”农村小学教师定向培养政策形成的内在机制获取全文在线阅读
2
出  处:《教育科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期76-82,共7页
作  者:李静美
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学青年项目“我国农村教师补充政策评价及优化研究”(项目编号:CFA190253)。
摘  要:定向培养是近年来逐步兴起且反响良好的农村小学教师补充渠道。基于新制度经济学的制度变迁理论和社会学制度主义相关理论,构建新的制度变迁解释模式,认为农村小学教师定向培养政策的形成与中等师范教育的取消有内在联系。在计划经济向社...
关 键 词:中等师范教育 农村小学教师定向培养政策 合法性机制 效率机制 
下载次数:1   在线阅读:0
促进中小学教师专业发展的思考与实践获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教师》 2020年第7期118-119,共2页
作  者:柯怀英
摘  要:随着信息技术的发展,学生获取知识的渠道越来越广泛,从而对教师专业化程度的要求也越来越高。如何针对中小学教师特别是农村小学教师的整体素质及专业发展现状,探索教学和研究一体化的教师专业发展路径,成为我们亟待解决的问题。
关 键 词:农村小学教师 教师专业化 思考与实践 信息技术 专业发展现状 教师专业发展路径 小学教师专业发展 亟待解决的问题 
下载次数:5   在线阅读:16
人类学视域下我国农村小学教师培训问题探析获取全文在线阅读
4
出  处:《教师教育论坛》 2020年第6期83-83,共1页
作  者:邓家勇
摘  要:随着农村教育逐渐得到人们的重视,农村小学教师培养问题成为教育界关注的重点问题。为探索培育农村小学教师新思路,可从人类学的角度切入,将人类学的相关知识贯穿于农村小学教师培训的全过程。一、整体论视角下的教师教育教学思想...
关 键 词:农村小学教师 教师教育教学 整体论 人类学视域 思想塑造 角度切入 全面观察 问题探析 
下载次数:0   在线阅读:0
促进农村小学教师专业化发展的对策获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第17期93-93,共1页
作  者:赵勤俊
基金项目:2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《“教育联盟与阳光课堂”促进农村小学教师成长的行动研究》阶段性成果,课题立项号:GS[2019]GHB1066。
摘  要:如今随着新课改的不断实施,农村中小学教育质量仍偏低,其原因之一就是农村地区小学教师团队的整体素质不够完善,教师的能动性和发展力不足,影响教育教学质量。在农村地区,环境相对恶劣一些,老师的平时工作压力大,对继续教育没有实质...
关 键 词:教育联盟和阳光课堂 农村小学教师 专业化发展 对策 
下载次数:3   在线阅读:12
构建农村小学教师培训质量保障机制:为何与何为获取全文在线阅读
6
出  处:《桂林师范高等专科学校学报》 2020年第1期144-146,156共4页
作  者:伍辉燕
基金项目:2017年广西基础教育教学法研究基地校级专项课题“‘国培计划’背景下农村小学教师培训质量保障机制研究”(项目编号:JXFJD201708)。
摘  要:由于缺乏必要的质量保障机制,农村小学教师培训质量的提升遭遇瓶颈,进而影响到农村小学教师队伍整体水平的提高。应从完善教师培训激励机制、构建教师定制培训制度、建立训后跟踪指导制度、健全教师培训质量评价机制四个维度构建农村小学...
关 键 词:农村小学教师 培训质量 保障机制 
下载次数:1   在线阅读:1
“互联网+”背景下农村小学教师信息素养现状及对策研究 ——以固原市农村小学教师为例获取全文在线阅读
7
出  处:《无锡职业技术学院学报》 2019年第6期59-65,共7页
作  者:李兆义
基金项目:教育部—中国移动2018年科研基金项目“‘互联网+’背景下新型课堂教学模式的构建与实证研究”(MCM20180608);宁夏高等学校“一流学科”建设(教育学学科)专项课题(NXYLXK2017B11)。
摘  要:在教育信息化进程中,农村小学教师的信息素养得到了教育主管部门和广大教师的重视,但与城市相比,农村小学教师的信息素养还有很大的提升空间。文章对固原市1150名农村小学教师的信息素养现状进行了调研,根据现状提出了相对应...
关 键 词:“互联网+” 农村小学教师 信息素养 
下载次数:2   在线阅读:3
农村小学教师信息检索能力发展困境及对策研究获取全文在线阅读
8
出  处:《教育观察》 2019年第30期84-85,共2页
作  者:黄军利 骆北刚
摘  要:目前,农村小学教师的信息检索能力有待提高,主要问题有:信息检索认识的片面化,信息资源掌握的粗放化,信息检索技能的薄弱化以及信息检索能力发展环境的非专业化。为了提高农村小学教师信息检索能力,可参考"三化"策略:信息检索...
关 键 词:农村小学教师 信息检索能力 发展困境 
下载次数:1   在线阅读:1
互联网+背景下农村教师信息素养的现状和提升研究获取全文在线阅读
9
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第22期195-196,共2页
作  者:石木荣
基金项目:2019年扬州大学生科创基金项目资助“中学生信息素养评测指标体系的构建”(编号:X20190160)的研究成果.
摘  要:21世纪步入信息时代,"互联网+"这一词的出现,标志着我国进入了以信息技术为主的社会,对信息技术的要求也变得更高。信息技术的快速发展要求教师需要提升自己的知识和技能,能够灵活应用信息技术,具备信息素养,合理有效地使用信息...
关 键 词:农村小学教师 信息素养 教育信息化 
下载次数:0   在线阅读:2
新时代农村小学教师继续教育权利保障研究获取全文在线阅读
10
出  处:《现代交际》 2019年第20期55-55,54共2页
作  者:鄢旭 张东生
基金项目:吉林省基础教育教学研究课题(2017年度)“中小学教师培训权利实现研究——以永吉县为例”(JLSJI2017G120)。
摘  要:农村中小学教育教学中,农村教师是学校发展的中坚力量。随着新时代教师教育的深入发展,农村小学教师继续教育权利保障问题也日益严峻。切实维护村中小学教师继续教育权利,法律保障是基础和前提,政策引导是重要支撑,文化干预则是良...
关 键 词:农村小学教师 继续教育权利 保障措施 
下载次数:1   在线阅读:4
当前 1/40 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较