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"关键词=儒学"
8,845 条 记 录,以下是 1-10
“道”与“文”的纠葛:韩愈“文以明道”观新论获取全文在线阅读
1
出  处:《东北师大学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期66-73,共8页
作  者:张明
基金项目:国家社会科学基金项目(17BZX050)。
摘  要:韩愈提出“文以明道”观,力求在古文创作中体现他复兴儒学、排斥佛老的意图,但是后世的评价或者责备其“道”之不纯,或者批驳其“文”之不粹,“道”与“文”相纠葛,令我们难以恰切把握韩愈的整体面貌。因此,必须拨开迷雾,回到韩愈自...
关 键 词:韩愈 文以明道 儒学 古文 
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“儒教日本化”的现代意义:基于江户朱子学理论背景的思考获取全文在线阅读
2
出  处:《东疆学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期46-51,共6页
作  者:朴银姬
基金项目:泰山学者工程专项经费资助《儒家思想的跨文化传播:儒家思想对日韩社会治理的实质性影响及对我国的启示》阶段性研究成果,项目编号:TSQN20161044。
摘  要:儒学的现代形态是一个动态的范畴,它以特定社会的综合发展和进化为基础,以构建以人为本的社会环境和思想空间为目标。“儒教日本化”一词是指中国传统儒家思想传入日本之后产生的一种文化现象,是一种文化接触、文化交融的过程,是在日本...
关 键 词:江户朱子学 儒教日本化 东亚儒学 现代意义 
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范仲淹儒学思想与高校文化建设的契合点——基于生态系统的视角获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第24期174-177,共4页
作  者:杨帅
基金项目:2018年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“范仲淹新儒学教育观与高校传统文化协同创新机制研究”(编号:2018SJA2246);苏州大学文正学院教育管理改革研究项目“传播学视阈中独立学院文化自信与创新路径研究——以范仲淹新儒学教育观为视角”(编号:17WZJG0030);苏州大学文正学院2019年度党建研究课题项目“新时代高校党建文化育人机制研究——基于党建文化育人生态系统的视角”(苏大文正委办〔2020〕1号)。
摘  要:培育融合社会主义核心价值观精神的特色文化是新时代高校建设的重点方向。建设高校特色文化,必须从身处“微系统”的学生群体出发,正确看待和妥善利用作为“中间系统”的思想文化,结合作为“外部系统”的学校自身特质,三者有机融合。本...
关 键 词:高校文化 生态系统 范仲淹 儒学思想 
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论马克思主义与儒学会通的领域和层次获取全文在线阅读
4
出  处:《决策与信息》 2020年第11期33-41,共9页
作  者:徐瑾 屈文文
摘  要:马克思主义与儒学的会通是新时代发展之大势所趋,在马克思主义的指导下,实现两者的会通既是马克思主义中国化持续发展和传统儒学现代转化的必然要求,也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。马克思主义与儒学的会通主要体现为“一个领域,...
关 键 词:马克思主义 儒学 会通 
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儒学中的美育思想对高校思想政治教育的启示获取全文在线阅读
5
出  处:《辽宁农业职业技术学院学报》 2020年第5期40-41,共2页
作  者:李蕾
摘  要:儒学美育思想提倡人格教育和道德建设,随着高校美育思想重要战略地位的凸显,充分挖掘儒学美育思想的优秀内涵有助于加强高校思想政治教育工作,有助于全面提升学生素质,有助于构建中国特色社会主义美育体系。
关 键 词:儒学美育思想 思想政治教育 人格教育 
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沈光文与儒家文化精神获取全文在线阅读
6
出  处:《宁波大学学报:人文科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期25-31,共7页
作  者:袁韵
摘  要:被誉为“台湾孔子”“台湾文化初祖”的沈光文对台湾儒学的奠基与儒家文化精神的传承做出了卓越贡献。沈光文毕生坚守夷齐之节,彰显了以儒家忠义观念为底蕴的遗民忠义精神。作为明末最早入台并在台湾少数民族中推行汉文与儒学教育的士大夫...
关 键 词:沈光文 儒家文化 台湾儒学 明郑 
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汉宋之争在现代思想史中的位移与权变——对周作人思想的一个侧面观察获取全文在线阅读
7
出  处:《天府新论》 2020年第5期43-52,共10页
作  者:何亦聪
基金项目:教育部人文社会科学青年基金项目“桐选之争与中国现代散文文体秩序的建立”(编号:17YJC751012)的阶段性成果。
摘  要:在“五四”一代知识分子中,周作人作为启蒙思想家的一面已得到较为广泛的承认,但其思想中的另一面仍未得到足够重视。自1935年始,周作人猛烈地攻击宋学,同时将一批清代的儒者引为重要的思想资源,这里面既有对儒家思想的再思考,也...
关 键 词:周作人 汉宋之争 新道德哲学 五四 清代儒学 
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明清琉球久米村来华留学生与儒学东被琉球获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期74-85,共12页
作  者:张沁兰 方宝川 朱季康
基金项目:国家社会科学基金项目(15BZS102)。
摘  要:自明洪武二十五年(1392)至清末的近五百年间,琉球国为了学习中华传统文化与先进生产技术,派遣了大批来华留学的“官生”与“勤学生”,其中大部分学生来自于闽人聚居的久米村。他们在华学习的内容,以中国的儒家经典为主。学成回国...
关 键 词:琉球 久米村 留学生 儒学 
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唐代经学教材述论获取全文在线阅读
9
出  处:《河北广播电视大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期88-95,共8页
作  者:吴洪成 周艳艳
基金项目:河北大学哲学社会科学培育重点项目《中国古代学校教材史专题研究》(2019HPY034)。
摘  要:唐代“崇儒兴学”文教政策和“以经取士”科举制度促使经学教育蔚然成风。经学教材作为经学教育的载体,在官、私学教育及科举考试中发挥显著作用。其中对儒学经典的收集整理、考订训诂及注疏编写活动如实反映了唐代儒学的思想变动及文化特...
关 键 词:唐代 儒学教育 经学教材 科举考试 官学与私学 
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田中正造的思想世界--关于明治儒学的个案研究获取全文在线阅读
10
出  处:《复旦学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期28-36,共9页
作  者:商兆琦
摘  要:田中正造并非明治时代最重要的政治家和思想家,但战后日本学界对他的评价颇高,认为其思想中蕴涵着丰富而深刻的环保、和平、公共、人权、生命等内容,甚至有人将其誉为"二十一世纪的思想家"。尽管如此,先行研究对构成其思想底色的儒学...
关 键 词:田中正造 明治儒学 格物致知 政治与道德 
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