论文筛选

-

领域

  • 465篇文化科学
  • 28篇经济管理
  • 27篇一般工业技术
  • 25篇理学
  • 13篇自动化与计算...
  • 13篇语言文字
  • 10篇社会学
  • 8篇机械工程
  • 4篇农业科学
  • 4篇政治法律
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇天文地球
  • 3篇化学工程
  • 3篇建筑科学
  • 3篇交通运输工程
  • 3篇环境科学与工...
  • 2篇电子电信
  • 2篇艺术
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 297篇工科专业
  • 89篇理工科专业
  • 68篇工科类专业
  • 38篇教学改革
  • 21篇高校
  • 18篇实践教学
  • 18篇工科专业课
  • 16篇教学模式
  • 16篇高等教育
  • 15篇课程体系
  • 15篇教学内容
  • 15篇高校工科专业
  • 13篇教学方法
  • 13篇高职院校
  • 12篇教学质量
  • 11篇地方高校
  • 11篇高职工科专业
  • 10篇高职教育
  • 10篇工科专业课程
  • 10篇工科专业学生

机构

  • 4篇广西大学
  • 4篇清华大学
  • 4篇无锡职业技术...
  • 4篇临沂师范学院
  • 3篇哈尔滨工业大...
  • 3篇佳木斯大学
  • 3篇浙江大学
  • 3篇太原理工大学
  • 3篇岳阳职业技术...
  • 3篇中央广播电视...
  • 2篇佛山科学技术...
  • 2篇北京邮电大学
  • 2篇长江师范学院
  • 2篇大连理工大学
  • 2篇桂林电子工业...
  • 2篇湖南大学
  • 2篇湖南人文科技...
  • 2篇华南农业大学
  • 2篇华东理工大学
  • 2篇江苏技术师范...

作者

  • 4篇蒋学华
  • 3篇吴敏
  • 3篇赵荣辉
  • 2篇杨建华
  • 2篇李春霞
  • 2篇李桂云
  • 1篇简文彬
  • 1篇周正
  • 1篇于昌利
  • 1篇陈泽军
  • 1篇吴志平
  • 1篇丁桂芝
  • 1篇黄伟九
  • 1篇罗锡文
  • 1篇徐绪卿
  • 1篇李运泽
  • 1篇何俊仕
  • 1篇李劼
  • 1篇王卫
  • 1篇张崟

期刊

  • 16篇职业技术教育
  • 13篇中国大学教学
  • 13篇高教学刊
  • 12篇大学教育
  • 11篇中国远程教育
  • 11篇高教论坛
  • 10篇中国成人教育
  • 10篇化工高等教育
  • 10篇文教资料
  • 10篇科技资讯
  • 9篇教育与职业
  • 9篇黑龙江高教研...
  • 9篇中国地质教育
  • 8篇中国高教研究
  • 8篇现代教育技术
  • 8篇职业教育研究
  • 7篇中国职业技术...
  • 7篇高等建筑教育
  • 7篇高等农业教育
  • 6篇煤炭高等教育

年份

  • 12篇2020
  • 30篇2019
  • 33篇2018
  • 23篇2017
  • 26篇2016
  • 25篇2015
  • 35篇2014
  • 25篇2013
  • 23篇2012
  • 23篇2011
  • 34篇2010
  • 19篇2009
  • 30篇2008
  • 12篇2007
  • 20篇2006
  • 15篇2005
  • 19篇2004
  • 14篇2003
  • 12篇2002
  • 10篇2001
检索条件:
"关键词=工科专业"
567 条 记 录,以下是 1-10
基于数字学习空间在线课堂模式在高校教学中的应用研究获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第22期59-61,共3页
作  者:王昕 陈剑波 吕静 曲明璐
基金项目:2019上海理工大学教师教学发展研究项目“构建在线课程+工程伦理教学新工科人才培养”(编号:CFTD1940)。
摘  要:“互联网+”对高等教育教学管理体制和教育教学理念带来了革命性的变化,探索在线课程建设路径与模式,是传统工程专业人才培养适应新经济发展的必须反馈。文章以《空调工程》在线课程设计为例,对数字学习空间环境下的高校在线课程模式的...
关 键 词:工科专业 在线课程 自主式学习 学习过程评价 
下载次数:0   在线阅读:2
“新工科”背景下我国理工科本科生专业课教学满意度的影响因素研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高校教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期73-86,共14页
作  者:庄腾腾 姚继军
基金项目:江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)。
摘  要:本科生对专业课的教学满意度是提升本科教学质量和学生学习成效的重要影响因素。本研究结合“新工科”建设的有关改革举措,检验了教师课堂授课方式、教师对学生的学业支持、课程的跨学科性以及多元考核评价方式四个变量对理工科本科生专业...
关 键 词:“新工科”建设 高等工程教育 工科专业 授课方式 多元考核评价方式 专业课教学满意度 
下载次数:2   在线阅读:3
工科背景下高校工科专业课程建设研究获取全文在线阅读
3
出  处:《佳木斯大学社会科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期180-182,共3页
作  者:马云阔 尹玉雪
基金项目:教育部新工科综合改革类项目:“新工科多方协同育人模式改革与实践”(地方高校二组项目群:26);2019年度黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目:“行业特色大学‘新工科’教育的研究与实践”(SJGZ20190010)。
摘  要:课程学习是保障学生培养质量的中心环节。在新工科背景下,通过分析当前高校课程建设的现状,掌握高校工科专业课程建设的基本情况,针对工科专业课程建设中课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等方面存在的主要问题,提出明...
关 键 词:课程建设 工科专业 工科 
下载次数:1   在线阅读:0
高职工科专业课程思政教育探析获取全文在线阅读
4
出  处:《厦门城市职业学院学报》 2020年第2期31-35,71共6页
作  者:魏少婷 王晖云
基金项目:江苏省教育厅2019年度高校哲学社会科学研究思政专项立项课题:高职院校课程思政建设的理论与实践研究(2019SJB762);扬州市职业大学思想政治工作研究重点课题(sz2018104)。
摘  要:高职工科专业思政教育要遵循思政教育教学规律,要结合高职学生学情开展适度教育,要结合技术人员职业精神教育展开。当前,高职工科专业课课程思政建设存在教师思政育人意识不强、思政素养不强、思政教育教学方式方法不足等问题。为此,...
关 键 词:课程思政 高等职业教育 工科专业 
下载次数:0   在线阅读:5
中国地质大学(北京): 背起行装,攀上山峰获取全文在线阅读
5
出  处:《求学》 2020年第26期16-16,共1页
摘  要:1.请简要介绍一下贵校的行业特色与优势。中国地质大学(北京)招生办公室:地质学、地质资源与地质工程2个学科入选国家“双一流”建设学科、在第四轮学科评估中获得A+。支撑的本科专业有地学类理科和地学类工科专业,还有地质学、地...
关 键 词:勘查技术与工程 双一流 资源勘查工程 学科评估 工科专业 地质工程 地球物理 特色与优势 
下载次数:0   在线阅读:0
专业课教师开展思政教育的职业素养--以地下水污染防治教学为例获取全文在线阅读
6
出  处:《教育观察》 2020年第9期75-77,共3页
作  者:郭勇 王沛芳
基金项目:河海大学2018年“课程思政”示范课程建设项目“地下水污染防治”(2018B03);河海大学2019年校级留学生英文授课精品课程建设项目“地下水污染与防治/Groundwater Pollution and Control”(2015HJ09);江苏省高教学会外国留学生教育管理委员会2019—2020年“来华留学教育研究”课题“‘Groundwater Pollution and Control’授课过程中对留学生开展‘爱华友华’规律的研究”(2019JS-305)。
摘  要:思政教育在大学教育中占有重要地位,是实现育人职能的重要途径。目前关于工科专业课教师开展思政教育所需职业素养的研究尚未见报道。基于地下水污染防治课程的思政教学实践,专业课教师应具有以下职业素养:责任感和敢为天下先的精神,这...
关 键 词:工科专业 地下水污染防治 思政教育 职业素养 
下载次数:1   在线阅读:1
以学科竞赛为基点的工科人才培养模式研究获取全文在线阅读
7
出  处:《哈尔滨职业技术学院学报》 2020年第2期60-62,共3页
作  者:林泽鸿 孙阳
基金项目:黑龙江省教育科学规划重点项目“地方高校新工科人才培养模式研究”(项目编号:GBB1318063)。
摘  要:随着高校办学目标与企业用人需求的不断契合,学科竞赛这一承载着学生成长的活动形式被高校普遍接受。学科竞赛的有效参与可以全面提升复合型人才素质。通过学科竞赛,学生可以完善理论知识,增强实践能力,提高团队意识。探讨从"学科竞赛...
关 键 词:学科竞赛 协同发展 工科专业 人才培养 
下载次数:1   在线阅读:0
地方高校工科专业“目标·能力·需求三导向” 应用型人才培养体系构建与实践研究获取全文在线阅读
8
出  处:《河池学院学报》 2020年第2期77-83,共7页
作  者:苏安 于亮 蓝春亮 韦晖 唐吉深 钟友坤
基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目“基于师范类专业认证的教学质量保障体系构建与实践”(2018JGZ135);基于应用型人才培养的河池学院工科专业教学质量标准构建与实践(2018JGZ136);基于教学成效的地方高校本科课堂教学改革与实践研究(2019JGZ143)。
摘  要:推动地方高校应用型转型是当前教育领域人才供给侧结构性改革的重要内容,加强应用型人才培养也是提升教育质量、破解地方高校发展困局的有效途径。河池学院构建了以目标导向的质量标准体系、能力导向的模块化课程体系、需求导向的实践育人...
关 键 词:地方高校 工科专业 应用型人才 培养模式 
下载次数:1   在线阅读:0
高考新政对理工科大学生专业学习影响的实证研究获取全文在线阅读
9
出  处:《现代大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期78-85,共8页
作  者:潘苏东 岳晓婷 万琳凌 徐王熠 沈甸
基金项目:华东师范大学国家教育宏观政策研究院2019年科研项目“高考新政下理工科大学生专业学习状况调查研究”,项目编号:201901009。
摘  要:为探明高考新政对上海籍和浙江籍理工科大学生专业学习的影响,本研究选取五所高校2016级和2017级两省市籍1551名大学生,从学习动机、学习策略、学习基础和学习困难四个维度调查他们的专业学习状况。研究发现:高考新政对20...
关 键 词:高考新政 工科专业 大学生学习 教育衔接 
下载次数:2   在线阅读:4
从毕业环节选题看大学本科工科专业教育理科化现象获取全文在线阅读
10
出  处:《化工高等教育》 2020年第1期54-58,共5页
作  者:安琦
摘  要:目前,我国的大学本科工科专业教育发展很快,但也存在一些问题,其中之一就是工科专业教育理科化,这导致毕业生的专业能力和动手实践能力较弱。文章以机械设计及其自动化专业为研究对象,对国内6所大学开展调研,收集该专业近两年来的毕...
关 键 词:工科专业 毕业环节选题 理科化 调研分析 
下载次数:1   在线阅读:2
当前 1/57 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较