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检索条件:
"关键词=工业机器人技术专业"
17 条 记 录,以下是 1-10
“1+X”证书制度下工业机器人技术专业课证融合探讨获取全文在线阅读
1
出  处:《职业技术教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第26期37-40,共4页
作  者:张大林 高科 李玫
基金项目:2018年度江西省教育科学“十三五”规划重点课题“新时代职业技能型人才教育质量生成机制研究”(18ZD099),主持人:张大林。
摘  要:在国家职业教育改革实施“1+X”证书制度的背景下,高职院校工业机器人技术专业作为当下比较热门的专业,应研究如何结合专业培养目标,贯彻设施“1+X”证书制度。依托近两年已出台的工业机器人技术专业教学标准与相应职业技能等级标...
关 键 词:高职院校 “1+X”证书制度 工业机器人技术专业 课证融合 
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高职工业机器人技术专业课程思政教学改革探索获取全文在线阅读
2
出  处:《科技资讯》 2020年第25期166-168,共3页
作  者:李峰
摘  要:随着课程思政在各大高校轰轰烈烈地开展,专业教师由最初的生搬硬套、教育方法单一、眼光只着眼于一节课程,到能够从整个工业机器人技术专业人才发展的高度制定课程思政的教育目标,能够根据专业核心课程的不同特点制定重点教育目标、层层...
关 键 词:课程思政 工业机器人技术专业 教学改革 专业课程 
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现代学徒制人才培养模式下顶岗实习成效提升策略——以中职工业机器人技术应用专业为例获取全文在线阅读
3
出  处:《黑龙江科学》 2020年第13期14-16,共3页
作  者:涂承刚
基金项目:2018年湖南省教育科学规划课题——校企协同视野下中职学校职业生涯教育研究(XJK18BZY078);2019年湖南省教育科学研究工作者协会基础教育协会重点课题——中职工业机器人技术应用专业现代学徒制的课程体系研究(XJKX19A185)。
摘  要:为了提升现代学徒制人才培养模式下的顶岗实习成效,现以中职工业机器人技术应用专业为例展开论述,对现代学徒制人才培养模式的必要性进行了探究。其有利于培养学生的实践能力,有利于培养学生的工匠精神,有利于提高学生的职业道德。中职...
关 键 词:现代学徒制 人才培养模式 顶岗实习 工业机器人技术应用专业 
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基于“1+X”证书试点的工业机器人技术专业人才培养方案重构获取全文在线阅读
4
出  处:《沙洲职业工学院学报》 2020年第2期27-30,共4页
作  者:阮殿旭 钱丹 朱红萍 鲁怀敏
基金项目:2018年江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养项目。
摘  要:通过综合分析工业机器人应用核心技术人才培养的迫切需求和现状,结合学院工业机器人技术专业近几年实施的“书证融通,两化提升,三方联动”的人才培养模式改革,提出基于“1+X”证书制度试点的工业机器人技术专业人才培养方案重构;结...
关 键 词:工业机器人技术专业 “1+X”证书 技术技能 书证融通 
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STEAM教育模式在工业机器人技术专业人才培养中的可行性研究获取全文在线阅读
5
出  处:《包头职业技术学院学报》 2020年第1期39-40,66共3页
作  者:王建林
摘  要:STEAM教育模式对工匠型创新人才的培养提供了理论依据,并提供了较好的课程改革视角,是跨学科教育的典型应用。文章以STEAM模型为基础,以创新教育为导向,探究STEAM教育模式在我院工业机器人技术专业应用的可能性。
关 键 词:STEAM教育模式 跨学科教育 工业机器人技术专业 
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现代学徒制工业机器人技术专业课程标准开发的探索与研究获取全文在线阅读
6
出  处:《包头职业技术学院学报》 2020年第1期41-43,共3页
作  者:赵鹏展
基金项目:重庆市高等教育教学改革研究项目“智能制造背景下的高职机械制造与自动化专业群建设与实践”(编号:193818)成果。
摘  要:职业教育教学改革在早期订单式培养、工学交替培养模式改革的基础上,提出了现代学徒制人才培养模式。以现代学徒制教学作为背景,从理论和实践教学同步发展、进一步挖掘课程资源、有效利用先进教学方法和手段、培养强大师资团队等几方面探...
关 键 词:现代学徒制 工业机器人技术专业 课程标准 
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工业机器人技术专业校企合作内容探索获取全文在线阅读
7
出  处:《漳州职业技术学院学报》 2019年第4期78-82,共5页
作  者:施众
摘  要:探讨了高职工业机器人技术专业如何积极与企业合作促进自身的专业建设、课程建设,提升专业竞争能力。根据智能制造行业的特点,探索了学校与企业在专业开发、人才交流以及技术交流等方面的合作形式。
关 键 词:工业机器人技术专业 校企合作 产教融合 
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新工科背景下高职工业机器人专业复合型创新人才培养体系研究与实践获取全文在线阅读
8
出  处:《职业教育研究》 2019年第5期52-56,共5页
作  者:段向军 朱方园 赵海峰
基金项目:2017年江苏省教育厅教育教学改革课题“‘新工科’下高职工业机器人技术专业复合型应用创新人才培养探索与实践”(项目编号:2017JSJG378).
摘  要:产业转型升级对高素质技术技能人才提出了复合型、创新型等新要求。通过借鉴国际工程教育专业认证、打造技术技能创新服务平台、打造高水平师资队伍、深化教学改革、打造高水平实训基地、打造三层递进创新创业教育体系等措施,构建了高职工...
关 键 词:新工科 工业机器人技术专业 复合型人才 
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工业APP课程对高职工业机器人技术专业的作用及意义获取全文在线阅读
9
出  处:《科技资讯》 2019年第11期146-147,共2页
作  者:周虹
基金项目:2019年度湖南省社会科学成果评审委员会课题--“中国制造2025”视域下工业APP课程对高职智能制造类专业影响及对策研究(项目编号:XSP19YBZ129)。
摘  要:在《中国制造2025》的大背景下,高职工业机器人技术专业的发展迎来前所未有的机遇。但是传统的工业机器人专业,课程体系中并没有开设工业APP类的课程。基于国家和相关专业的发展需求,在高职工业人机器人技术专业中开设《工业AP...
关 键 词:高职 工业机器人技术专业 工业APP 
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对高职校新兴专业建设路径的观察与思考——以苏南某职校工业机器人技术专业的建设为例获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2019年第4期40-44,共5页
作  者:刘晓宁
基金项目:江苏省研究生科研创新计划2018年度课题“智能化时代高职院校新兴专业生成与发展机制的实证研究”(课题编号:KYCX18_2451)的阶段性研究成果。
摘  要:新兴专业建设对于促进新时代高职院校的发展具有非常重要且深远的意义。基于产教融合、校企合作的专业建设理念背景,以个案研究的方法,从微观层面对高职工业机器人专业的建设状态进行深入调查,深入挖掘专业建设背后的逻辑,把握专业建设...
关 键 词:专业建设 个案研究 路径依赖 工业机器人技术专业 
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