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"关键词=德育课"
861 条 记 录,以下是 1-10
孙彩平主编:《怎样上好小学道德与法治获取全文在线阅读
1
出  处:《中国德育》 2020年第11期6-6,共1页
摘  要:内容简介:南京师范大学道德教育研究所教材编写和专家团队经过认真研讨,提炼出优秀德育的六个核心指标:深入解读教材内容、精准设计教学目标、适切选择教学内容、智慧开展教学活动、自觉实现德育意义通达、充分彰显教学过程伦理。《怎...
关 键 词:教研人员 德育理念 德育意义 新教材 德育 专家团队 教学案例 核心指标 
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中职德育教学中学生职业核心素养培养方法获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2020年第13期90-90,96共2页
作  者:张红芬
摘  要:中职德育教育中需要包含中职学生职业核心素养的培养内容,采用不同的教学方法,利用中职德育教育的特点,更好地提高学生的职业核心素养,帮助学生更好地步入社会。本文对中职德育教学中学生职业核心素养的培养方法进行了研究,从职业素养...
关 键 词:中职 德育 职业核心素养 教学方法 
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论中职德育与学生就业的关系获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2020年第11期93-94,共2页
作  者:欧阳志勇
摘  要:中职学校的就业工作是学校的重中之重,需要长期教育、多管齐下。除了夯实学生专业基础,还需对学生进行德育培养,在潜移默化中增强职业意识和树立正确的价值观。而中等职业学校德育是学校德育工作的主要渠道,因此,要想发挥德育的最...
关 键 词:德育 中职就业 职业意识 
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关于中职德育程生活化微的思考获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第24期81-84,共4页
作  者:储海平 王祖凤
基金项目:江苏省职业技术教育学会2019-2020年度职业教育研究立项题“差异化教育理念指导下职业学校学生养成教育的实践研究”(题编号:XHYBLX2019065,项目负责人:储海平);2019年第四期江苏省职业教育教学改革研究题“工匠体验式劳动教育在职业学校的实践研究”(项目编号:ZYB122,项目负责人:孙祥、储海平);南京市教育科学研究“十三五”规划2018年题“中职校德育教学生活化的实践研究”(项目批准号:L/2018/148,项目负责人:吴伯顺)的阶段性研究成果.
摘  要:文章阐述了微生活化设计的理论基础,分析了中职德育程生活化微的设计思路,提出要从前、中、后三方面进行中职德育程生活化微的具体实践,进而指出了中职德育程生活化微设计与教学应用的新意、亮点和不足,提出了中职...
关 键 词:德育 设计 生活化 
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中职德育教学中学生职业精神培养的探索——以闽南民间工艺为视角获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2019年第35期69-70,共2页
作  者:蔡素芬
基金项目:福建省教育厅中青年教师教育科研项目(社科类)题《中职德育教学中学生职业精神培养的研究--以闽南民间工艺为视角》(JZ181121)的阶段性成果。
摘  要:2016年,李克强总理在《政府工作报告》中强调,要“培育精益求精的工匠精神”,工匠精神由此进入了人们的视野。中职德育教学从工匠精神出发,对学生职业精神的培养也越发重视。不过,从我国中职教育当下的发展形势来看,中职德育教...
关 键 词:中职 德育教学 职业精神 培养策略 闽南民间工艺 
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与时俱进,打造中职德育信息化有效获取全文在线阅读
6
出  处:《教育信息化论坛》 2019年第11期165-166,共2页
作  者:黄松敏
摘  要:我国职业教育发展已经进入了以信息化带动职业教育现代化的新时期,中职德育教师应与时俱进,做到与信息化相结合,从而提高堂效率,打造有效德育堂。
关 键 词:中职学校 德育 信息化 有效 
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身边的榜样就是好教材获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2019年第79期62-64,共3页
作  者:王颖
摘  要:青少年需要榜样的引领,尤其是同龄人的示范。榜样的故事告诉我们:立志可以引领学习,立大志才能更自律;有缺陷不可怕,平衡内心悦纳自己,一样会很优秀;做一个对社会有用的人会更温暖、更有勇气;家境贫穷并不可怕,踏实劳动就是最好的...
关 键 词:榜样教育 同伴力量 德育 
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浅谈如何运用信息化手段提高职校德育教学实效获取全文在线阅读
8
出  处:《天津职业院校联合学报》 2019年第8期55-58,共4页
作  者:胡志远
摘  要:针对当下职业学校德育教学效果不甚理想的现象,结合作者的教学实践,就如何运用信息化手段提高职校德育教学实效性做一探讨。
关 键 词:信息化手段 职校德育 教学实效性 
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小学德育实践活动中高质量体验活动特征分析研究获取全文在线阅读
9
出  处:《现代中小学教育》 2019年第7期35-38,共4页
作  者:吕正欣
基金项目:黑龙江省教育规划重大题分项题(ZHA1214002149);黑龙江省哲学社会科学规划研究项目(青年项目)(16EDC02)。
摘  要:针对当前哈尔滨市小学德育实践活动存在目标设置过于空泛、内容脱离生活实际等问题,采用作品分析法和访谈法,对优秀小学德育实践活动例进行研究,结果显示高质量的体验活动具备主题符合学生身心发展需要、目标设置合理、形式新颖...
关 键 词:小学 德育实践活动 体验活动 特征分析 
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中职德育教学质量评价方式现状及优化措施获取全文在线阅读
10
出  处:《职教通讯》 2019年第14期49-51,共3页
作  者:周晓瑜
基金项目:江苏职业技术教育学会2019—2020年度职业教育研究立项题“中职德育教学质量评价的实践研究”(项目编号:XHYBLX2019040)。
摘  要:德育是中等职业学校德育工作的重要组成部分,是对学生进行思想道德教育的主要途径。随着我国职业教育的不断发展,德育教学对于学生能力和素质的发挥有不可替代的作用,因此,提高中等职业学校德育教学质量,有利于激发学生的求知欲...
关 键 词:中职学校 德育 教学质量评价方式 优化措施 
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