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  • 407篇体育与健康课...
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作者

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年份

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检索条件:
"关键词=体育课程"
6,763 条 记 录,以下是 1-10
幼儿园“灵·动”体育游戏课程的建构与实施获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第22期5-6,共2页
作  者:蒋洁
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划课题“幼儿园‘灵·动’体育游戏课程建构与实施的行动研究”(课题编号:D/2015/02/010)的研究成果之一。
摘  要:“灵·动”体育游戏课程是对我园“传统武术特色运动课程”的拓展和深化,以体育游戏课程引领幼儿“灵?动”精神和素养的养成,以幼儿“灵?动”精神和素养养成的教育实践来反哺体育游戏课程,推动教师课程观念、教育行为的转变,促成课程...
关 键 词:“灵·动” 体育游戏课程 儿童立场 
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如何传授有价值的体育课程知识获取全文在线阅读
2
出  处:《上海体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期52-52,共1页
作  者:阳艺武 陈森林
摘  要:采用怎样的教学方式促进知识传播与健身实践完美融合一直是体育教育研究领域关注的焦点。2018年8月,美国北卡罗来纳州立大学格林斯堡分校Ang Chen教授团队发表的《采用课程干预方式传授“最有价值的知识”》一文,以Cath...
关 键 词:体育课程 教育研究领域 课程理念 奖学金 卫生署 知识传播 教学方式 健身 
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健康中国背景下的高校体育课程建设获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第25期56-59,共4页
作  者:马忠颖
基金项目:2018年度宁夏高等学校科学研究项目“健康中国视域下的高校体育促进大学生核心素养发展研究”(编号:NGY2018182)项目研究成果。
摘  要:高校体育课程蕴含着丰富的思政元素,具有很强的思政教育功能,新时代高校体育教育中的“育智”“育体”“育心”是德育教育的重要途径和有效载体。从当前高校体育课程存在的问题分析,对新时代高校体育课程发展提出了切实可行发展策略,深...
关 键 词:健康中国 体育课程 课程思政 
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体育高职院校少数民族传统体育课程教学实践探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《体育科技文献通报》 2020年第11期90-91,共2页
作  者:赵长英
摘  要:少数民族传统体育课程融入体育高等职业学校教学体系,是各地方体育高等职业学校教学改革的主要趋势。因此,本文在阐述体育高等职业学校少数民族传统体育课程教学价值的前提下,论述了体育高等职业学校少数民族传统体育课程教学实践策略,...
关 键 词:体育 高职院校 少数民族 传统体育课程 
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中学体育课程混合式教学应用研究获取全文在线阅读
5
出  处:《体育科技文献通报》 2020年第11期94-95,120共3页
作  者:黄元威
摘  要:混合式教学模式是在新时代信息化环境下出现在中学体育课程教学领域的一种较为有效的育人方式,与传统的课堂学习模式相比,摆脱了传统教学模式在时间和空间上的局限性。混合式教学模式具有更快、更高效、更个性化的学习优势。运用文献资料...
关 键 词:中学 体育课程 混合式 体育教学 
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中国女排精神应用于中小学体育课程的可行性研究获取全文在线阅读
6
出  处:《体育科技文献通报》 2020年第11期98-98,132,182共3页
作  者:陈恩硕 陈清
摘  要:通过登陆中国知网查阅对于中国女排精神的论文研究,理清女排精神含义,并联系目前我国中小学体育课程的配备情况,将中国女排精神融入中小学体育课程有利于女排精神的继承与传承,可提升学生独立解决问题和创新能力的水平,利于普及中小学...
关 键 词:女排精神 中小学体育课程 排球 
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疫情常态化背景下大学体育课程思政路径研究获取全文在线阅读
7
出  处:《体育科技文献通报》 2020年第11期52-53,56共3页
作  者:李常庆 张新英 李健康
基金项目:山西财经大学教学改革创新项目(项目编号:2019245)。
摘  要:本文结合疫情当下的现实情况,以课程思政改革为背景,通过搜集整理课程思政改革相关文献和疫情之下的教学现状,剖析大学体育课程与思政教育之间的联系,寻找大学体育课程思政改革路径。发现课程思政与思政课程之间是一般与个别、普遍与特...
关 键 词:课程思政 大学体育课程 思政教育 
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中韩培智学校义务教育体育课程比较研究获取全文在线阅读
8
出  处:《湘南学院学报》 2020年第5期74-79,共6页
作  者:左而非 曾晓彬
基金项目:湖南省社会科学研究基金青年项目(18YBQ109);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2019〕291号NO872)。
摘  要:运用文献资料法、访谈法、对比分析法,本文对中韩两国现阶段培智学校义务教育体育课程目标、课时设置、课程内容、课程评价方法等方面进行了比较研究.在课程目标方面:中韩两国课程目标共同点是增强身体素质,掌握简单基本的体育技术技能...
关 键 词:中国 韩国 培智学校 特殊体育课程 
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“四年一贯制”大学体育综合课程:第一课堂与第二课堂高度融合获取全文在线阅读
9
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期96-101,共6页
作  者:李朝阳 张新萍 仇亚宾
基金项目:广东省2018年本科教改项目“综合性大学体育课程多元性评价体系的构建与评价技术的运用”(粤教高函[2018]180);广东省2019年本科教学改革项目“高校‘教、训、赛’一体化体育课程体系改革与实践”(16300-31911130)。
摘  要:高校体育第二课堂是第一课堂的补充与延伸,是提高学生专业知识与技能的大舞台,更是发展学生创新精神和实践能力的坚实平台。以中山大学"四年一贯制"体育课程改革为例,详细介绍了在"四年一贯制"教学过程的统筹下,体育第一课堂与第二...
关 键 词:学校体育 体育课堂 体育课程 四年一贯制 中山大学 
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小学体育教学论课程参与式教学实证研究获取全文在线阅读
10
出  处:《黑河学院学报》 2020年第10期84-86,共3页
作  者:陈曙 罗永华 吴思锐
基金项目:湖南省普通高校教学改革研究项目“《小学体育教学论》课程参与式教学理论与实践研究”(2017〔548〕);湖南省教育厅科学研究双一流学科重点项目“小学体育健康教师专业化发展研究”(18A429)。
摘  要:为了解体育专业课程的参与式教学有效性,运用实验法对培养小学体育师资的体育教育专业学生进行教学干预研究。在实施小学体育教学论课程参与式教学实验中,从理论知识的掌握、教学技能的获得等方面分析体育教育专业学生的变化情况。结果表...
关 键 词:体育教学论 参与式教学 小学体育课程教学 
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