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检索条件:
"关键词=以人为本"
22,680 条 记 录,以下是 1-10
以人为本理念下的小学语文教学策略探究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第16期32-33,共2页
作  者:院武先
摘  要:随着我国教育的不断改革,新的课程标准明确强调要将学生作为学习的主体,致力于提高学生的综合能力及学习素养,促进他们的全面发展。在教学期间,教师要注重以人为本,通过合理采用自主学习、合作探究等学习方法,提升小学语文教学效率。...
关 键 词:以人为本 小学语文 教学情境 
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对小学教学管理中“以人为本”新模式的分析获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第16期95-96,共2页
作  者:魏成智
摘  要:在小学教育发展过程中,教学管理的有效性对教育质量的提高、素质教育的落实等有重要的影响。当前,传统的教育管理模式已经无法满足现代教育发展的要求,因此实施"以人为本"的管理理念,不仅能够满足新课程改革的要求,推动小学教育事业...
关 键 词:小学教学管理 以人为本 教学策略 
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以人为本理念在初中班主任工作中应用的研究获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第17期94-95,共2页
作  者:唐玉成
摘  要:初中阶段是学生成长学习的关键时期,也是为今后高中及更高层级的学习打基础的重要阶段。初中班主任的班级管理水平会直接影响学生的学习和成长。新课程改革对初中班主任的班级管理工作提出了新的要求,即班主任应将学生作为主体,采取以人...
关 键 词:初中班主任 以人为本 应用分析 
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以百姓心为心:我国历代基层社会治理思想探微获取全文在线阅读
4
出  处:《重庆工商大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期92-98,共7页
作  者:徐宪
基金项目:国家社会科学基金一般项目(13BSH072)“我国社会转型时期社区治理与公共服务能力建设研究”。
摘  要:我国历代士人尤其是儒家学者群体一以贯之的人本主题和关注民间疾苦的济世情怀,在多样化世界文明中独树一帜,以其极为丰富的内容,凸显出与世界不同国家基层社会治理思想的不同特点,传递着中国社会发展进程和历史文化个性的深层次信息,...
关 键 词:传统思想文化 基层社会治理 以人为本 
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大学章程建设与内涵式发展的实现逻辑获取全文在线阅读
5
出  处:《湘潭大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期76-84,共9页
作  者:刘记福
摘  要:大学内涵式发展的核心内容是“一个根本,两个发展”,即以人为本的有序发展和创新发展,以人为本是发展目的,创新发展和有序发展是发展方式。实现内涵式发展的主要障碍是大学的自主权未能有效发挥,师生的自主意识未能充分调动,缺乏凝聚...
关 键 词:内涵式发展 大学章程 以人为本 有序发展 创新发展 
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小学“以人为本”视角下的教育管理模式探析获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第8期2-3,共2页
作  者:王勇
摘  要:在当前大力推行素质教育的背景下,以人为本的教育管理模式已成为重要的教育理念和原则。为了更好地践行以人为本的教育原则,做好小学教育管理工作,教师要紧紧追随新课程改革的步伐,不断创新教学管理方式,一切教学工作都要做到从小学生...
关 键 词:教育管理模式 素质教育 小学教育管理 以人为本 新课程改革 创新教学管理 小学生 模式探析 
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小学教学管理中“以人为本”的有效应用获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2020年第26期163-164,共2页
作  者:王锐
摘  要:教学管理是教育教学工作顺利开展的前提条件,对教师的教学和学生的学习有着重要的影响,应得到相应的重视,教师也要在整个过程中不断进行创新与改革,以实现教育效果的升华。本文立足于小学阶段教学管理实际,结合其中的几个问题与不足,...
关 键 词:教学管理 以人为本 全面发展 
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基于生态需求的化工厂景观设计研究--以苏尼特碱业化工厂为例获取全文在线阅读
8
出  处:《衡水学院学报》 2020年第4期18-21,共4页
作  者:贾爱君 龚毅
基金项目:安徽省教育厅省级精品资源开放课程“展示设计”(2017kfk109)。
摘  要:运用问卷调查、案例比较等方法对当前化工厂景观进行了分析。发现化工厂景观数量少、艺术性差、形式单一等设计误区。化工厂景观设计要充分借鉴国内外的成功案例,遵循相关规范标准,明确化工厂景观设计应独具风格,坚持以人为本,整体布局...
关 键 词:化工厂 景观设计 生态化 以人为本 
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新形势下农村信用社以人为本加强员工管理的路径获取全文在线阅读
9
出  处:《新丝路》 2020年第14期0186-0187,共2页
作  者:江军
摘  要:本文认为农村信用社要想提升核心竞争力,降低 经营风险,实现经营目标,必须从员工管理做起,以人为本 显得十分重要。也提出了如何以人为本加强员工管理,最终 实现农村信用社经营目标。
关 键 词:新形势下 农村信用社 以人为本 员工管理 路径 
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学校课程建设“道德性”的缺失与复归获取全文在线阅读
10
出  处:《中小学德育》 2020年第7期5-9,共5页
作  者:黄纶田 吴丹颖 左璜 魏国武
基金项目:国家社会科学基金项目“中小学核心价值观教育的国际比较研究”(19BKS162);华南师范大学学生课外科研一般课题“广州市中小学社会主义核心价值观教育的调查研究”(编号:20JYGA01)成果。
摘  要:学校课程建设关乎学校的办学与人才培养质量,是学校改革发展的关键所在。基于伦理学视角审视当前的学校课程建设工作,发现其存在着"人"的缺场、课程内容"价值性"的缺失以及课程"过程性"的缺位等问题。为此,以道德性为目标,学校课...
关 键 词:课程建设 道德性 以人为本 课程整合 教学形态 
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