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检索条件:
"关键词=交际性语言"
22 条 记 录,以下是 1-10
不同反馈类型对中国英语学习者复合词重音感知效用研究获取全文在线阅读
1
出  处:《牡丹江大学学报》 2019年第1期18-22,共5页
作  者:姚尧
基金项目:湖南省教育厅一般项目“基于平行语料库的英汉流行语认知构式研究”(15C0059);长沙理工大学教改一般项目“语料库辅助下工科院校专业英语(ESP)教学模式创新研究”(JG1677)的阶段研究成果.
摘  要:本研究以英语复合词重音为切入点,以六十名英语专业学生为被试,采用"前测-后测-延迟后测"设计,探究交际语言教学课堂中重铸和提示反馈对学习者感知英语词重音的影响。通过比较两个实验组(即教学重铸组和教学提示组)与控制组的词...
关 键 词:词重音 重铸反馈 提示反馈 交际语言练习 
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交际语言测试理论视野下汉语口语成绩测试的改进研究获取全文在线阅读
2
出  处:《华文教学与研究》 2017年第3期88-95,共8页
作  者:郭修敏
基金项目:北京语言大学院级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金)“面向TCSL的语言测验理论应用研究”(17YJ080302);国家社科基金重大项目“汉语交际能力标准与测评体系研究”(15ZDB101)
摘  要:在对外汉语教学的口语成绩测试中,直接型口试的测验组织形式被广泛实践和应用。由此入手,在分析成绩测试与水平测试的区别后,对直接型口试和半直接型口试的定义与特点展开理论探讨,并基于交际测试理论,探讨交际和互动对于直接型...
关 键 词:交际语言测试理论 直接型口试 成绩测试 汉语口语教学 
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以就业为导向的高职英语口语的测试方法探索获取全文在线阅读
3
出  处:《学理论》 2015年第21期168-169 172,共3页
作  者:王晞
摘  要:语言测试在学界的不断论证之下,经过多个阶段的发展已经形成几类测试方法。通过进行语言测试发展不同阶段的比较以及交际语言测试特点的分析,发现交际语言测试是以就业为导向的高职英语口语教学要求相适应的有效的测试方法,并提出有...
关 键 词:语言测试 交际语言测试 高职英语口语 
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基于CLT理论的大学英语测试模式实践研究获取全文在线阅读
4
出  处:《四川职业技术学院学报》 2015年第3期105-108,153共5页
作  者:唐红梅
基金项目:广东白云学院2012年度科研课题项目(BYKY201238)
摘  要:基于交际语言测试理论,设计以培养学生语言运用能力为目标的大学英语口语和笔试学业测试模式,改变传统的大学英语课程学业测试模式以语言知识点记忆为主、选择题即客观题为主要题型的信度较高但效度较低的测试模式,提高试卷的效度和测...
关 键 词:交际语言测试 大学英语CLT测试 评价 
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2014年江苏省高考英语试题听力部分的效度分析获取全文在线阅读
5
出  处:《基础教育外语教学研究》 2014年第8期44-48,共5页
作  者:宋德龙
摘  要:本文以Baehman的交际语言能力模式中有关语言能力、策略能力和语言运用情境的分类框架为理论基础,对2014年江苏省高考英语试题听力部分的内容效度和结构效度进行了分析。文章通过和《普通高中英语课程标准(实验)》与考试说...
关 键 词:交际语言能力 听力部分 内容效度 结构效度 
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重述与提示反馈对英语过去式习得作用的研究获取全文在线阅读
6
出  处:《外语与外语教学》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2012年第2期60-64,共5页
作  者:杨颖莉 林正军
基金项目:教育部人文社会科学青年项目基金“认知心理视角下的英语课堂反馈研究”(项目编号:11YJC740133); 对外经济贸易大学校级科研课题“教师反馈对二语习得作用的实证研究”(项目编号:09QD31)资助
摘  要:本文基于相关二语习得及认知心理语言学理论,运用实证研究的方法检测交际语言练习及不同类型反馈对我国大学英语课堂学习者习得过去式的作用。研究采取"前测-后测-延时后测"的实验设计,将学生分为重述组、提示组和控制组,分别以口...
关 键 词:纠错反馈 重述 提示 交际语言练习 
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广东高考英语听说测试的交际及其备考策略获取全文在线阅读
7
出  处:《基础教育外语教学研究》 2011年第1期60-64,共5页
作  者:钟明
摘  要:本文运用交际语言测试理论,从测试方式、测试题型、测试话题、测试评价、测试信度和效度等方面分析了广东省高考英语计算机辅助听说考试的交际特点。并以一些模拟题为例,分析了目前广大师生的备考现状和试题质量,从而提出一些有关备...
关 键 词:交际语言测试 计算机辅助听说考试 备考策略 
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交际写作测试任务分析与建议获取全文在线阅读
8
出  处:《太原城市职业技术学院学报》 2009年第12期117-118,共2页
作  者:周颖
摘  要:本文阐述了交际能力基本概念和交际测试的基本特征,并以此为指导分析了英语专业四级写作测试的交际特征,同时以英语专业大二学生为研究对象,通过问卷调查了解了该交际测试的实现情况,发现了实践中尚存在问题,文章试图联系相关交...
关 键 词:交际能力 交际语言测试 TEM4写作测试 
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交际理论为指导的基础英语写作能力测试研究获取全文在线阅读
9
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2008年第3期155-156,共2页
作  者:胡艳 胡新建
摘  要:本文主要讲述三个问题:(1)为什么要重视交际写作能力的测试?(2)设计写作能力测试任务时的总体原则是什么?(3)以Bachman&Palmer(1996)的考试开发方法为指导,建立写作能力测试的模式。
关 键 词:英语写作能力 交际语言测试 英语交际写作能力测试模式 
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运用交际测试理论设计大学英语阅读测试获取全文在线阅读
10
出  处:《黄冈师范学院学报》 2006年第B08期193-194,共2页
作  者:洪丽燕
摘  要:英语教学的目的在于培养学生用英语进行交际的能力,有教学必然有测试,在语言教学以交际法为主导的今天,交际语言测试应运而生。交际语言测试的发展和其两大特征真实和交互,对我国大学英语阅读测试有着重要的借鉴作用。
关 键 词:交际语言测试 真实 交互 
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