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"关键词=交互式"
2,148 条 记 录,以下是 1-10
简析交互式电子白板在初中化学教学中的应用获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第18期89-90,共2页
作  者:李婕婷
摘  要:随着信息化技术的不断发展,电子白板逐渐走进课堂,成了教师教学的得力助手。电子白板可以与电脑进行信息通讯,将电子白板连接到计算机,并利用投影仪将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上,在专门的应用程序下,利用特定的定位笔代替鼠...
关 键 词:交互式电子白板 初中化学 高效课堂 
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交互式电子白板助力英语课堂获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期64-65,共2页
作  者:陈娜
摘  要:交互式电子白板为课堂提供了形式多样的教学手段和丰富的教学资源,尤其适用于小学英语课堂教学。英语课堂中,教师借助交互式电子白板创设情境,能有效激发学生的学习兴趣,让课堂从教师独白走向师生对话,实现课堂多维互动,发展学生的综...
关 键 词:交互式电子白板 助力 英语课堂 
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地理核心素养视角下交互式电子白板的教学价值探究——以湘教版七年级“世界的气候”为例获取全文在线阅读
3
出  处:《地理教学》 2020年第12期27-29,36共4页
作  者:池年中 蔡雅媚
摘  要:交互式电子白板的逐渐普及是教师改变教学模式、打造互动课堂的强大推动力。本文基于地理核心素养培养的视角,在梳理交互式电子白版功能的基础上,以案例的形式,提出了学科功能“星球”与基础功能融合的思路:缩放变换尺度,培养区域认知...
关 键 词:交互式电子白板 地理核心素养 教学价值 
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交互式纪录项目的媒介素养教育效能研究获取全文在线阅读
4
出  处:《传媒》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期87-90,共4页
作  者:姚姿如
摘  要:交互式纪录项目是以交互性、多媒体、非结构化为特征的,新兴纪录片多媒体综合呈现方式。它既能满足当下“四全”媒体格局下对媒介素养教育的新变革新需求,也能满足学习者媒介素养的个性化学习新目标,有力提升和促进新传媒格局下媒介素养...
关 键 词:交互式纪录项目 媒介素养 教育效能 
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交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第21期109-110,共2页
作  者:台芳芳
摘  要:信息化时代交互式电子白板成为小学数学课堂的一道靓丽风景线。电子白板的出现不仅是信息科技高速发展的结果,它还是现代教育中的有效辅助工具,可以降低学生知识理解的难度,使数学教学直观、生动,同时有效迎合小学生的心理,可以显著提...
关 键 词:小学数学 交互式电子白板 课堂 兴趣 应用 
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交互式教学模式下学生翻译能力培养策略——评《英语翻译理论的多维度诠释及实践应用》
6
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期145-145,共1页
作  者:金敏娜
摘  要:在我国对英语人才能力重新界定之后,学校所开展的教学改革也要以此为发展方向,积极更新不合时宜的教学模式,避免学生的思维受到桎梏,难以形成创新性思维。从学生的持续发展角度出发,固化的教学模式显然无法真正提高学生语言认知水平,...
关 键 词:交互式教学模式 创新性思维 潜能激发 语言认知 教学改革 英语翻译 教学策略 重新界定 
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园际交互式教育质量保障共同体的构建实践
7
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期88-92,共5页
作  者:魏群 樊冬梅 周金玉 袁智慧
基金项目:2017年度上海市教育科学研究一般项目《幼儿园教育质量园际交互式监控的实践研究》(编号:C17101)的阶段性研究成果。
摘  要:本研究尝试突破传统的外部行政主导式和幼儿园自主评价式的二维路径,探索幼儿园教育质量保障的"第三条路"--园际交互式。在呈现园际交互式教育质量保障共同体基本内涵及研究必要性的基础上,探索了园本课程、课堂教学、教研活动的教育...
关 键 词:园际交互式 教育质量保障 共同体建设 
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危机与重构:基于网络直播媒介的教师身份认同探究获取全文在线阅读
8
出  处:《中国德育》 2020年第10期35-39,共5页
作  者:毛晶玥 张斯民
基金项目:教育部人文社会科学研究2020年度专项任务项目(高校辅导员研究)“大学生网络素养教育体系的本土化探索研究——以‘青融网趣’网络素养教育为例”(20JDSZ3058)研究成果。
摘  要:所以有关部门和教师要转变教学观念,重新构建适合于网络直播媒介特性的交互式教学方式,通过提供恰到好处的信息、巧妙设置开放性问题等教学方法实现从灌输到交互的教学方式的转变,在数字化的他者的反馈中建立教师身份认同。作为一场公共...
关 键 词:交互式教学 转变教学观念 网络直播 媒介特性 公共卫生安全 开放性问题 教学方法 教师身份认同 
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计算机交互式评价的开发研究——以科学探究为例获取全文在线阅读
9
出  处:《中国远程教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期29-37,77共10页
作  者:李菲茗 张浩 林丽娟 黄怡
基金项目:浙江省自然科学基金项目“基于计算机模拟的交互式科学探究测评的开发和研究”(项目编号:LY20C0900002);国家自然科学基金青年项目“基于潜变分析的动态认知诊断研究”(项目编号:31600908)资助。
摘  要:计算机交互式评价以计算机模拟的形式呈现学科知识及其系统结构,并支持新颖的交互形式。评价学生的科学探究能力不仅需要创设丰富的任务情境,同时也要收集和分析学生的行为和作答数据。鉴于交互式评价与科学探究评价的契合性,文章基于以...
关 键 词:ECD 计算机交互式评价 过程性数据 科学探究 任务分析 任务创设 数据分析 
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交互式学习”——基于学生创作能力培养的音乐课堂模式获取全文在线阅读
10
出  处:《北方音乐》 2020年第11期170-171,共2页
作  者:周宁
摘  要:音乐教学是音乐艺术的实践过程,在教学领域中应积极强调艺术的实践性。新的音乐课程总目标要求“通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体...
关 键 词:交互式学习 创作能力 音乐课堂 
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