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年份

  • 4篇2019
  • 1篇2000
  • 2篇1998
  • 2篇1995
检索条件:
"关键词=主流与本质"
9 条 记 录,以下是 1-9
中华人民共和国史研究的理论、方法与旨归(专题讨论)获取全文在线阅读
1
出  处:《河北学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期21-21,36共2页
作  者:宋月红
摘  要:今年是中华人民共和国成立70周年。70年来特别是改革开放以来,国史研究逐步从中共党史研究中成长并成熟起来,其理论与方法也不断趋向完善和发展,并产生了颇具代表性的研究成果--《中华人民共和国史研究的理论与方法》(当代中国出...
关 键 词:中华人民共和国史 国史研究 理论与方法 资鉴当世 整体性研究 主流本质 
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论国史通史研究和编纂的学理基础与方法获取全文在线阅读
2
出  处:《河北学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期21-28,共8页
作  者:宋月红
摘  要:中华人民共和国史(简称"国史"),是1949年新中国成立以来的国家历史,是把新中国的昨天、今天和明天联系起来并与现实和未来紧密结合在一起的国家历史。它是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中、对近代以来170多年中华民...
关 键 词:中华人民共和国史 国史研究 理论与方法 资鉴当世 整体性研究 主流本质 
下载次数:2   在线阅读:80
国史研究应注重资鉴当世获取全文在线阅读
3
出  处:《河北学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期28-32,共5页
作  者:郑清坡
摘  要:注重历史对当下的资鉴功能,是中国史学的悠久传统。唐高祖曾言:"史官记事,考论得失,究尽变通,所以裁成义类,惩恶劝善,多识前古,贻鉴将来。"?(P1641)而司马光主持编纂的编年体史书《资治通鉴》,从其名称即彰显出资鉴功能...
关 键 词:中华人民共和国史 国史研究 理论与方法 资鉴当世 整体性研究 主流本质 
下载次数:3   在线阅读:61
推进党史国史整体性研究,把握历史主流本质获取全文在线阅读
4
出  处:《河北学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期32-36,共5页
作  者:王爱云
摘  要:正确认识历史,须把握历史的主流本质。然而,准确把握党史国史的主流本质,单纯依靠当下盛行的微观研究和个案局部研究无法做到,必须推进党史国史整体性研究。
关 键 词:中华人民共和国史 国史研究 理论与方法 资鉴当世 整体性研究 主流本质 
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前言获取全文在线阅读
5
出  处:《湖南第一师范学院学报》 2000年第S1期32-32,共1页
作  者:孙海林
关 键 词:教育调查 基础教育改革与发展 应用写作 理论与实践结合 主流本质 人际交往 教育实践 用事实说话 素质和能力 从实际出发 
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如何加强中学生理想教育获取全文在线阅读
6
出  处:《吉林师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 1998年第3期90-90,共1页
作  者:朱广义 刘成志
关 键 词:理想教育 远大理想 思想政治工作 思想政治状况 革命理想 艰苦奋斗精神 强中 主流本质 措施办法 思想状况 
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也说《蚀》获取全文在线阅读
7
出  处:《湖北师范学院学报:哲学社会科学版》 1998年第1期13-18,共6页
作  者:陈敬中
摘  要: 《蚀》已到“古稀”之年,它无论是在茅盾个人创作的道路上,还是在中国现代文学史上,都有重要的意义.正象鲁迅这个光辉的名字伴随着《狂人日记》一同出现一样,“茅盾”的出现是和《蚀》联系在一起的,从《蚀》的发表开始,驰誉文坛的...
关 键 词:《蚀》 茅盾 《狂人日记》 时代女性 现代青年 大革命失败后 现实主义 情感体验 资产阶级知识分子 主流本质 
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要客观、科学地评价教育对象获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育:普教版》 1995年第Z1期38-38,共1页
作  者:张德庆
摘  要: 要客观、科学地评价教育对象水碓子中学张德庆《意见》具有指导性强、科学规范、可操作性强的鲜明特点,为中小学加强德育工作提供了依据。《意见》对广大青少年的主流本质给予了积极和充分的肯定,这是非常客观和科学的。众所周知。现...
关 键 词:校园文化建设 教育对象 《意见》 精神文明建设 “垮掉的一代” 教育者 主流本质 教育效果 德育工程 基础系统 
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培养选拔优秀年轻干部应把握好四个关系获取全文在线阅读
9
出  处:《领导科学》 1995年第2期10-11,共2页
作  者:高卫东
摘  要: 培养选拔优秀年轻干部应把握好四个关系高卫东党的十四届四中全会,把培养和选拔德才兼备的领导于部作为一项紧迫任务,列入了党的各级领导机关的议事日程。这无疑是落实邓小平同志“关键在人”这一思想的重大举措。笔者认为,在选拔年轻...
关 键 词:培养选拔 优秀年轻干部 领导干部 德才兼备 干部工作 干部队伍 培养和选拔 社会主义市场经济 主流本质 社会主义现代化建设 
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