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检索条件:
"关键词=中小学"
23,468 条 记 录,以下是 1-10
植根生活,开展有“泥土味,烟火气”的主题实践活动获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期83-84,共2页
作  者:尚海涛
摘  要:中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出:该课程的开发要面向学生完整的个体生活和社会生活,引导学生从真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题。教师可在课程实施中,从“泥土味”和“烟火气”切入,紧密结...
关 键 词:生活 泥土味 烟火气 主题实践活动 中小学综合实践活动课程指导纲要》 
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教育供给侧理论指导下中小学生自主作业初探获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第8期65-66,共2页
作  者:陈明渠 夏宇寰
摘  要:教育供给侧改革,简而言之,就是教育供给端向教育需求端提供丰富多元、可供选择的教育资源和教育服务的改革。教育供给侧理论注重培养学生自主学习的能力,本文试着从“什么是自主作业”“实施自主作业突破的认识”“自主作业的形式”“自...
关 键 词:教育供给侧 中小学 自主作业 
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名师工作坊获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第8期F0003-F0003,共1页
摘  要:范韦莉,南京市优秀青年教师。曾获“建邺区学科带头人”“建邺区优秀教育工作者”“建邺区教育系统优秀共产党员”等荣誉称号。曾在“全国中小学信息技术创新与实践活动”“南京市教师网络团队教研竞赛”“南京市优质课竞赛”“一师一优课...
关 键 词:优秀青年教师 学科带头人 省级课题 市级课题 中小学信息技术 一师一优课 儿童数学 优秀教育工作者 
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浅谈现代教育技术在优化中小学课堂教学中的作用获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第7期86-87,共2页
作  者:黄雅丽
摘  要:在社会经济不断发展和科学技术水平不断提高的背景下,传统的教育教学方式显现出诸多不足。现代教育技术的发展和引进,成为传统教育改革的唯一手段。新课程改革推行以来,传统的教师在讲台上用黑板、粉笔讲授,学生端坐奋笔疾书的教学方式...
关 键 词:现代教育技术 中小学课堂教学 技术优化 
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优质均衡背景下中小学历史教学的衔接获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第16期48-48,50共2页
作  者:蔡伟
摘  要:在教育发展时期,国家提出了优质均衡发展的建议,要求各省市地区促进基础教育的发展。本文以优质均衡背景下中小学历史教学的衔接为题,对中小学历史衔接问题进行研究,并提出相应的建议,希望为相关行业提供借鉴。
关 键 词:优质均衡 中小学历史 历史教学 
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中小学体育课程一体化建设困境与突破路径研究获取全文在线阅读
6
出  处:《沈阳体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期41-47,共7页
作  者:杨东博 张强
基金项目:国家社会科学基金重点项目“国家治理体系现代化进程中的协商民主制度化研究”(14AZZ003)。
摘  要:一体化体育课程建设是针对当前实践中存在的教学内容连贯性不强、纵向衔接不畅、课程设计满足学生对终身体育和身心健康发展需求不足等现象的体育课程建设模式。大中小学体育课程一体化建设是推进新时代中国体育强国建设的基础性工程,是贯...
关 键 词:中小学 体育课程 一体化建设 困境 突破路径 
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农村中小学英语教学方法之我见获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第4期58-59,共2页
作  者:牛俊芳
摘  要:目前,我国很多农村地区的中小学英语教学现状不容乐观,教育水平多落后于城市。学生的英语成绩不理想,出现偏科、放弃学习英语等情况。社会与时俱进,英语学科备受关注,为让学生跟上时代步伐,教师应创新教学方法和学习模式,针对学生存...
关 键 词:农村地区 中小学 英语教学 教学方法 
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中小学教科书研究七十年的回溯与前瞻——基于Citespace5.4软件的可视化分析获取全文在线阅读
8
出  处:《当代教育与文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期68-77,共10页
作  者:吕晓娟 周婧 钟桢
摘  要:利用Citespace软件对新中国成立70年来中小学教科书研究进行可视化分析,从而对其整体研究进行宏观把握,对其历史演进脉络进行梳理,发现建国70年来中小学教科书的研究内容不断深入。在起步阶段,研究内容仅涉及内容介绍、简...
关 键 词:中小学 教科书研究 历程 七十年 
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高等师范院校人文课程与中小学传统文化教育的对接——以小学教育专业“中国古代文学”课程为例获取全文在线阅读
9
出  处:《沈阳大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期213-216,共4页
作  者:华云松
基金项目:2019年度沈阳市社会科学课题(SYSK2019-17-34);2018年度沈阳大学校级教改项目(2018D41)。
摘  要:介绍了当前中小学传统文化教育与高等院校传统文化教育课程对接深入开展的时代背景;论述了践行文化自觉理念与侧重中小学师资培养相对接应坚守的原则;具体操作中采用观摩、探究、实践三位一体的对接模式,以观摩活动为基础,以学习探究为...
关 键 词:高师人文课程 中小学传统文化教育 小学教育专业 “中国古代文学”课程 对接 
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我国中小学海洋教育起源探析获取全文在线阅读
10
出  处:《宁波大学学报:教育科学版》 2020年第2期24-30,共7页
作  者:马勇 刘凯
摘  要:我国中小学海洋教育的产生与发展有其特定的历史背景和社会变革先决条件。追根溯源,其产生主要有三条线索与路径,即起源于鸦片战争后西方传教士所办的教会学校、清末洋务派所创办的新式学堂以及民国初年的中小学。萌发状态的海洋教育活动...
关 键 词:中小学 海洋教育 地理课程 起源 
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