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检索条件:
"关键词=“以人为本”"
21,745 条 记 录,以下是 1-10
立足“以人为本”的理念构建社会主义道德文明获取全文在线阅读
1
出  处:《河北青年管理干部学院学报》 2019年第4期39-42,共4页
作  者:尹晶晶
摘  要:社会主义道德文明建设是社会主义市场经济发展的重要精神标志,是中国人民精神文明建设的集中表现。发展教育、生产力和以人为本的思想都是坚持以人为本的重要影响因素。立足于以人为本这一核心,对于构建社会主义道德文明建设具有重要的意...
关 键 词:以人为本 教育 生产力 思想 道德文明建设 
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以人为本,让残障儿童融入语文学习生活——基于融合教育理论指导下语文教学略谈获取全文在线阅读
2
出  处:《新丝路》 2019年第14期130-130,共1页
作  者:李娟
摘  要:教育部于2016年9月公布了“学生发展核心素养体系和学业质量标准”,将学生核心素养定义为“学生应该具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。融合教育也应该以生为本,面向全体儿童,促进残障孩子融入班级主流人...
关 键 词:残障儿童 以人为本 教育理论 学习生活 语文教学 学生发展 社会发展需要 自身综合素质 
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现代行旅活动的伦理审视获取全文在线阅读
3
出  处:《渤海大学学报:哲学社会科学版》 2019年第3期73-77,共5页
作  者:姚楠
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目“中国民众日常生活伦理研究”(项目编号:11jjd720017).
摘  要:行旅活动本身内含着道德价值并需要以伦理道德进行调节。当今,行旅问题凸显:亲人居聚与旅离的伦理冲突;对弱势道路使用者的行路权缺少伦理关怀,对交通违规行为缺乏道德内疚;旅游活动中悖德现象频发等。行旅活动自身流动性、暂时性、跨...
关 键 词:行旅 伦理 以人为本 
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音乐伦理原则探析获取全文在线阅读
4
出  处:《伦理学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期134-140,共7页
作  者:邓志伟
基金项目:湖南省教育厅社会科学基金项目(18C0043).
摘  要:音乐伦理原则是调整音乐主体之间关系的普遍要求和根本准则,也是指导音乐创作、音乐表演和音乐欣赏等活动的总方针,还是衡量音乐主体行为与品质的价值标准。音乐伦理原则是音乐伦理关系形成而产生的必然;是音乐伦理中占主导地位并起决定...
关 键 词:音乐伦理原则 以人为本与社会价值相统一 自由创造与道德责任相结合 美善合一 
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希腊体育教师教学效能自我评价工具的分析与启示获取全文在线阅读
5
出  处:《四川体育科学》 2019年第3期128-130,共3页
作  者:汤孝涌
摘  要:2001年,我国《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:“建立促进教师不断提高的评价体系,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度”,强调教师对自己行为的分析与反思,突出教师自我评价的重要性。体育教师是...
关 键 词:体育教师 自我评价 工具 教学效能 以人为本 评价体系 
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论人类命运共同体方略的马克思主义人学意蕴获取全文在线阅读
6
出  处:《南昌大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期5-13,共9页
作  者:马健永
基金项目:国家社会科学基金重点项目“中国特色社会主义深化发展研究”(14AZD003);山东省社会科学规划重点项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品质研究”(18BDCJ03)。
摘  要:人类命运共同体方略立足于以人为本的核心价值立场,充分借鉴和吸收马克思主义人学的思想养料和理论精华,为人类的前途命运划定了时代新坐标,标注了历史新方位,也为世界的和平发展与进步事业贡献了中国智慧和中国方案。它具有深厚的马克...
关 键 词:人类命运共同体 以人为本 马克思主义人学 
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人本主义视角下导学教师的角色与目标定位获取全文在线阅读
7
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第3期51-54,共4页
作  者:苏莉
摘  要:以罗杰斯为代表的人本主义心理学家认为,教育中要以人为本,注重对学习者的内在价值,即“潜能”的挖掘与激发。远程开放教育以成人自我指导的学习为主,注重培养学习者自主学习的能力,同时也强调教师在教学中的引导作用。导学教师应当树...
关 键 词:远程开放教育 以人为本 自我实现 角色定位 目标任务 
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以人为本的小学语文教学策略浅析获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第21期117-117,共1页
作  者:文超
摘  要:在小学语文教学中,教师要开展以人为本的课堂教学,培养学生的学习主动性,让他们在深入探索中掌握语文知识,提高语文学习能力。在设计教学时,教师深入挖掘教学内容,设计丰富的教学内容,让他们在教师引导下通过多种途径进行课文探索,...
关 键 词:小学语文 以人为本 互动教学 阅读 写作 
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浅谈班级干部管理能力的培养获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2019年第21期167-167,共1页
作  者:翟玉凤
摘  要:面向21世纪的现代教育观念,面向由“应试教育”向“素质教育”的今天,教育者的教育思想和教育观念必须彻底改变,教育必须以人为本,以人的发展为中心。为此,在以人为本班级管理模式的指导下,遵循自主教育理论,本着自主教育、自主管...
关 键 词:以人为本 自主教育 班级管理 
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构建适合“新学情”的思想政治理论课程教学模式——评《思想政治理论课程教学法探析》获取全文在线阅读
10
出  处:《中国党政干部论坛》 2019年第6期I0003-I0003,共1页
作  者:王静静
基金项目:南宁学院2014年教授培育工程项目《利用现代网络推进民办高校学生党建工作的创新研究》,课题编号:2014JSGC07;2017年度广西职业教育教学改革研究项目《应用技术型高校“双师型”师资队伍培养机制的研究与实践》,课题编号:GXGZJG2017B202。
摘  要:从“以人为本”的理念出发,所谓教育的“与时俱进”、“思维创新”、“教学改革”等工作,都要以“新学情”为事实根据,充分尊重当代教育对象的主观嬗变,客观看待他们所处的教育环境,这样才能构建出适合“新学情”的思想政治理论课程教...
关 键 词:思想政治理论课程 课程教学模式 学情 教学法 教育对象 以人为本 与时俱进 思维创新 
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