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"分类号=G807"
21,362 条 记 录,以下是 1-10
学校体育生活化三路向——基于哈贝马斯“生活世界”的启示获取全文在线阅读
1
出  处:《上海体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期59-68,共10页
作  者:张磊
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(17YJC890045);浙江省教育厅一般科研项目(Y201737215);国家社会科学基金一般项目(14BTY088)。
摘  要:在学校体育与学生生活关系的论争上,学校体育生活化是一个批判性命题。学校体育内容生活化缺失批判、学校体育效果生活化遗失窘境、学校体育价值生活化异化"幽灵"是学界的三大批判声音。在理解学生生活世界这一关键问题上,学校体育生活...
关 键 词:学校体育生活化 哈贝马斯 生活世界 文化 社会 个性 
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新中国成立70年中小学体育与健康课程标准的演变及反思获取全文在线阅读
2
出  处:《上海体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期85-94,共10页
作  者:陈长洲 王红英 项贤林 赵艳艳 彭国强
基金项目:国家社会科学基金一般项目(19BTY023)。
摘  要:体育与健康课程标准及教学大纲作为学校体育的法规性、指导性课程文件,既是学校体育理念的集中反映,也是指引体育教育发展的风向标。新中国成立70年来,中小学体育与健康课程历经8次变革,不断完善,并呈现以下演变特征:①体育课程价...
关 键 词:新中国成立70年 体育与健康 课程标准 教学大纲 学校体育 
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青少年体育锻炼中的同伴效应及性别差异获取全文在线阅读
3
出  处:《上海体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期41-49,共9页
作  者:权小娟 卢春天
摘  要:基于“中国教育追踪调查”(CEPS)数据,通过描述性统计分析、相关分析、构建最小二乘线性(OLS)回归模型、系数集束化分析等方法,分析同伴群体对我国青少年体育锻炼的影响,结果显示:①青少年体育锻炼中存在很强的同伴效应,该...
关 键 词:青少年 体育锻炼 同伴效应 性别差异 
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新中国成立以来我国中小学体育课程目标的历史沿革获取全文在线阅读
4
出  处:《河北体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期76-83,共8页
作  者:季永光 虞锡芳
摘  要:体育课程目标规定着体育课程与教学活动的基本方向和要求。运用文献资料法和逻辑分析法,对新中国成立以来国家发布的体育课程标准文件进行梳理和分析。认为,体育课程目标的发展历程包括引进和改造期、停滞期、恢复与重建期、快速发展期和...
关 键 词:中小学 体育课程目标 体育与健康课程标准 社会 学生 学科知识 
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我国青少年体育核心价值观现状与培育策略获取全文在线阅读
5
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期91-97,共7页
作  者:鲁长芬 钱红胜 罗小兵 胡婷
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA890016);国家社会科学基金一般项目(18BTY001)。
摘  要:运用前期自制的《我国青少年体育核心价值观问卷》对全国20所中学4236名青少年进行调查,并基于青少年体育核心价值观实际,探讨我国青少年体育核心价值观的培育方案。研究表明:我国青少年对体育核心价值的认识整体较为积极,形成了...
关 键 词:体育核心价值观 青少年 培育策略 
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大学生体育锻炼动机、投入、行为与积极情绪的关系研究获取全文在线阅读
6
出  处:《湖北师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期94-97,共4页
作  者:李承龙 朱红军
基金项目:2018年湖北省高等学校省级教学改革研究项目(20180398);2017年湖北医药学院人才启动金(2017QDJRW02);2019年湖北医药学院校级教研项目(2019037)。
摘  要:目的:探讨大学生体育锻炼动机、锻炼投入、锻炼行为与积极情绪之间的关系。方法:随机抽取湖北省某高校489名学生,采用锻炼动机量表(MPAM-R)简化版、大学生体育锻炼投入自评量表、自编大学生积极情绪量表、体育锻炼等级量表进...
关 键 词:体育锻炼 动机 投入 积极情绪 大学生 
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体育院校大学生学习策略研究——基于体育教育专业的样本数据获取全文在线阅读
7
出  处:《湖北师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期98-104,共7页
作  者:王伟 周曙 胡乔 高亚婕
基金项目:湖北省教育厅科研计划项目(B2017145);湖北师范大学教研项目(2017026);湖北师范大学文理学院教研项目(201706)。
摘  要:基于学习策略理论,设计体育大学生学习策略问卷,运用文献资料法,心理测量法,数理统计等方法,以人口学中年级和性别为自变量综合考察体育教育专业大学生学习策略的特征差异。结果表明:体育教育专业大学生学习策略可分为情感策略、认知...
关 键 词:体育学院 体育教育专业 大学生 学习策略 
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云南连片特困区农村中小学开发利用乡土体育资源的现状及现实策略获取全文在线阅读
8
出  处:《云南农业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期34-39,共6页
作  者:朱承敏 任朝阳 李荣峰 周春丽
基金项目:云南省哲学社会科学规划项目(青年项目)“乡村振兴战略下云南省集中连片特困区的学校体育发展研究”(QN2018048)。
摘  要:调查发现,当前云南集中连片特困区农村中小学对乡土体育资源的开发利用主要存在学生的主体地位缺失、缺乏乡土力量参与开发、缺乏对乡土体育课程教学方法的开发、缺乏对乡土体育活动载体的利用以及快闪化、作秀化服务于学校体育形式化五大...
关 键 词:云南连片特困区 农村中小学 乡土体育 体育资源开发 现实策略 
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具身德育:学校体育落实“立德树人”根本任务的一个理论视角获取全文在线阅读
9
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期1-6,共6页
作  者:马德浩
基金项目:中国教育学会“体育与卫生”重点课题(17TY0931006ZA);上海市学校体育科研课题(HJTY-2019-C02)。
摘  要:我国主流教育观、体育观多强调学校体育对学生体质健康的促进作用,而相对地忽视了学校体育在学生德育培养中的重要作用。“具身德育”思想为突破这种传统观念,为学校体育更好地落实“立德树人”根本任务提供了理论支撑。为了在实践层面促...
关 键 词:学校体育 具身德育 立德树人 体育与健康课程 
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专业认证与学科评估背景下体育教师教育专业课程体系改革的问题及策略获取全文在线阅读
10
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期98-104,共7页
作  者:王涛 赵子建
基金项目:国家社科基金项目(13CTY021);教育部人文社科青年项目(18YJC890042)。
摘  要:对“专业认证”与“学科评估”背景下体育教师教育专业的课程体系改革进行探讨。研究认为“专业认证”与“学科评估”给我国体育教师教育专业改革与发展带来重要机遇。推动体育教师教育专业改革,其中形成对“专业认证”与“学科评估”支撑...
关 键 词:学校体育 体育教师教育 师范类专业认证 第五轮学科评估 体育教师教育专业 课程体系 
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