论文筛选

-

领域

  • 1,744篇文化科学

主题

  • 162篇博士生导师
  • 72篇师范生
  • 58篇博士学位
  • 56篇访谈录
  • 55篇风采
  • 52篇中共党员
  • 52篇硕士学位
  • 50篇硕士生导师
  • 50篇学士学位
  • 50篇研究生导师
  • 41篇学人
  • 28篇学术成就
  • 28篇大学生
  • 24篇学术
  • 24篇常务理事
  • 23篇访谈
  • 23篇学者
  • 21篇师范院校
  • 21篇教师
  • 20篇硕士研究生

机构

  • 16篇华中师范大学
  • 13篇西南大学
  • 9篇哈尔滨师范大...
  • 9篇北京大学
  • 9篇华东师范大学
  • 8篇通化师范学院
  • 7篇牡丹江师范学...
  • 6篇中国社会科学...
  • 5篇北华大学
  • 5篇北京师范大学
  • 5篇湖北师范学院
  • 5篇柳州师范高等...
  • 4篇安徽师范大学
  • 4篇广西师范大学
  • 4篇东北师范大学
  • 4篇辽阳职业技术...
  • 4篇洛阳师范学院
  • 4篇浙江师范大学
  • 4篇陕西师范大学
  • 4篇衡阳师范学院

作者

  • 1篇林李楠
  • 1篇李峰
  • 1篇张光陆
  • 1篇杜国莉
  • 1篇王磊
  • 1篇陶文钊
  • 1篇葛京凤
  • 1篇许章润
  • 1篇王杰
  • 1篇张军海
  • 1篇张宝君
  • 1篇魏杰
  • 1篇李黎
  • 1篇周成
  • 1篇宋明钧
  • 1篇李冬耘
  • 1篇何资桥
  • 1篇王红松
  • 1篇王海军
  • 1篇王建国

期刊

  • 57篇教育与职业
  • 48篇钦州学院学报
  • 39篇黑龙江高教研...
  • 31篇教师教育研究
  • 30篇宿州学院学报
  • 29篇山东社会科学
  • 25篇学术月刊
  • 24篇国家教育行政...
  • 24篇安康学院学报
  • 23篇池州学院学报
  • 21篇昆明学院学报
  • 20篇中国社会科学...
  • 19篇阜阳师范学院...
  • 19篇凯里学院学报
  • 18篇武汉科技大学...
  • 16篇襄樊学院学报
  • 16篇贵州大学学报...
  • 15篇辽宁师专学报...
  • 15篇现代教育科学...
  • 14篇河北师范大学...

年份

  • 2篇2020
  • 41篇2019
  • 115篇2018
  • 133篇2017
  • 122篇2016
  • 141篇2015
  • 162篇2014
  • 141篇2013
  • 150篇2012
  • 213篇2011
  • 168篇2010
  • 46篇2009
  • 25篇2008
  • 30篇2007
  • 31篇2006
  • 31篇2005
  • 23篇2004
  • 14篇2003
  • 16篇2002
  • 18篇2001
检索条件:
"分类号=G655"
1,744 条 记 录,以下是 1-10
我国教师教育信念研究:主题、趋势与反思--基于知识图谱的分析获取全文在线阅读
1
出  处:《当代教育与文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期74-82,共9页
作  者:许纯洁
摘  要:教师教育信念研究是教师研究的重要之维,对推动教师发展乃至教育变革均发挥着重要作用。通过对CNKI中有关"教师教育信念"的文献进行可视化分析发现,我国教师教育信念研究涉及到教师教育信念的结构、影响因素、教育信念与教育行为的...
关 键 词:教师教育信念 教师专业发展 研究方法 
下载次数:1   在线阅读:0
国内教师学科教学知识(PCK)研究:现状审视与未来展望--基于2005-2019年CNKI文献计量分析获取全文在线阅读
2
出  处:《当代教育与文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期101-109,共9页
作  者:黄晓茜 程良宏 李蓉荣
基金项目:新疆师范大学博士研究生科研创新基金“乡村教师的深度学习力及其培育研究”(XJ107621905);新疆师范大学教育科学学院研究生创新项目“情境学习视域下大学生课堂学习参与研究”(JY2019017)的阶段性成果。
摘  要:国内关于教师学科教学知识(PCK)的研究自2005年起便倍受关注,经历了萌芽、飞速发展和滞缓瓶颈三个阶段。通过对教师PCK相关研究文献进行计量可视化分析发现,研究主题聚焦于PCK理论分析框架的内涵阐释和对各学科教师PCK...
关 键 词:教师PCK 国内研究现状 本土适应性 回顾与展望 
下载次数:1   在线阅读:0
本科生宿舍同伴关系的测量及其异质性研究——基于对某高校教育学专业本科生的调查获取全文在线阅读
3
出  处:《重庆高教研究》 2019年第6期116-128,共13页
作  者:李佳哲 元静 胡咏梅
基金项目:北京市社会科学基金研究基地重点项目“‘双一流’建设背景下北京高校教师改革与激励机制研究”(18JDJYA003)。
摘  要:利用自编的《本科生宿舍同伴关系问卷》对某高校教育学专业本科生同伴关系水平进行测量并展开异质性分析,获得如下主要发现:(1)与友谊质量相比,本科生同伴接纳水平相对较低;(2)男生、乡村学生、独生子女、非党员学生同伴关系某些...
关 键 词:本科生 宿舍同伴关系 同伴关系的异质性 学生管理 
下载次数:3   在线阅读:12
批判与期盼:对教师教育者的理性思考与深层追问获取全文在线阅读
4
出  处:《当代教育与文化》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期101-106,共6页
作  者:孟子舒 杨帅 刘晓玫
摘  要:教师教育建设过程离不开教师教育者、教师教育对象及教师教育制度环境的协同参与,然而因对教师教育者的关注长期限制于高校教育者层面,教师教育者的外延在实践过程中边界始终模糊。在实然层面,教师教育实践活动的多方参与者参与教师专业...
关 键 词:教师教育者 实践活动 外延形态 专业发展 
下载次数:1   在线阅读:15
谈教师研究获取全文在线阅读
5
出  处:《大连教育学院学报》 2019年第4期1-6,共6页
作  者:孙宏安
摘  要:为完成我国面向教育现代化的"建设高素质专业化创新型教师队伍"这一战略任务,教师的研究是非常必要的。教师研究是教师专业发展的必由之路。从课题参与和成果发表两个方面来考察当下教师研究的发展及特点,从参与教育科研自我意识、教育...
关 键 词:教师研究 意义发展 问题 策略 
下载次数:0   在线阅读:1
新任教师角色转换产生的心理问题及解决对策获取全文在线阅读
6
出  处:《大连教育学院学报》 2019年第4期12-13,共2页
作  者:申霞
基金项目:大连市教育科学2019年规划立项课题“区域中小学青年教师培训的管理策略研究”(ND2019220)。
摘  要:新任教师成长速度的快慢,成长质量的高低,决定着学校师资的整体水平和可持续发展性,从分析新任教师角色转换产生的心理问题及成因入手,提出解决对策。
关 键 词:新任教师 角色转换 心理问题 解决对策 
下载次数:0   在线阅读:1
名师成长要经历的蜕变过程获取全文在线阅读
7
出  处:《大连教育学院学报》 2019年第4期14-15,共2页
作  者:刘金荣
摘  要:中小学教师的培养需要一个过程,从普通教师成长为名师需要一个蜕变的过程,要经历理论的嬗变、观念的转变、行为的改变。
关 键 词:名师 培训 理论 观念 行为 
下载次数:0   在线阅读:1
广西地方本科院校师范生信息素养现状调查研究获取全文在线阅读
8
出  处:《中国教育信息化》 2019年第24期72-76,共5页
作  者:韦素莹 熊冬春 黄勋 刘大主
基金项目:教育部人文社会科学青年研究项目“师范生教学反思能力的培养——基于新型视频分析系统的实证研究”(编号:16YJC880021)。
摘  要:师范生作为未来教育事业的肩负者,其信息素养水平将直接影响中小学教育信息化的推进。为掌握广西在校本科师范生的信息素养现状,文章以广西几所本科院校师范生作为调查研究对象,采用问卷调查法和访谈法,使用SPSS统计分析工具对回收...
关 键 词:信息素养 广西本科师范生 现状调查 
下载次数:0   在线阅读:1
中班幼儿同伴良性互动行为的个案研究获取全文在线阅读
9
出  处:《教育观察》 2019年第22期121-122,共2页
作  者:李静 张超
摘  要:学前期是幼儿社会化的关键期,同伴关系的发展对幼儿一生的发展具有长远的影响。同伴之间的良性互动行为是幼儿社会化学习的重要途径,有利于人际交往能力的发展。本文采取个案研究的方法,对交往频次、良性互动行为的关系进行分析,提出幼...
关 键 词:中班幼儿 同伴关系 互动行为 
下载次数:1   在线阅读:5
基于互适模型的公费师范生政策分析获取全文在线阅读
10
出  处:《经济研究导刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第36期182-184,共3页
作  者:陈素芳
摘  要:2007年,我国出台了政策文本试行免费师范生政策,2012年政策执行过程中对政策进行了完善。基于此,2018年再次对政策进行了调适,并由免费师范生转为公费师范生。该政策实施12年间,进行了诸多方面的调适,借助美国学者麦克...
关 键 词:互适模型 政策调适 公费师范生 
下载次数:0   在线阅读:2
当前 1/175 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较