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"分类号=G423"
7,154 条 记 录,以下是 1-10
基于职业标准的应用型本科院校酒店管理专业实践课程体系构建获取全文在线阅读
1
出  处:《四川旅游学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期94-97,共4页
作  者:徐秀平 高波
基金项目:常熟理工学院教学改革项目“基于职业标准的酒店管理专业实践课程体系的探索和实践”,项目编号:jxnh2015030;澳门城市大学教学改革项目“课堂教学改革与创新”,项目编号:MF1803。
摘  要:实践课程体系是应用型本科院校实现人才培养目标的关键途径。在“以学生就业能力为导向”的理念指导下,坚持系统性、市场化和实用性原则,构建出基于职业标准的“12345”酒店管理专业实践课程体系,同时从校内外实训基地建设、“双师...
关 键 词:酒店管理专业 实践课程体系 职业标准 应用型本科 
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STEM课程校本开发的国际经验与启示获取全文在线阅读
2
出  处:《现代远距离教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期91-96,共6页
作  者:黄璐 赵楠 戴歆紫
基金项目:2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“MOOCs质量评价体系及保障模型研究”(编号:16YJC880019)。
摘  要:在STEM教育起步阶段,课程选择是教学实践的首要问题。通过文献分析发现,“国家或地方非营利性组织机构”提供的支持或指导型STEM课程、“第三方机构”提供的直接交付型STEM课程以及学校自主开发或与其它组织合作开发的校本开...
关 键 词:STEM课程 校本课程 校本开发 课程选择 教师专业发展 
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学科课程综合化的建构与实施——重庆市巴蜀小学校学科育人的创新路径获取全文在线阅读
3
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期6-10,共5页
作  者:陈时见 邵佰东 潘南
摘  要:课程改革和建设是保障学生发展的关键性因素。为落实国家育人目标和建构学生核心素养,重庆市巴蜀小学校在学校层面整体推进课程改革,创造性地开展学科课程综合化实施,探索国家课程校本转化的创新路径。围绕学科育人目标,通过学科课程的...
关 键 词:巴蜀小学 学科育人 课程实施 课程改革 
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2019年“桃李杯”全国小学教育教学论文大赛获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2019年第25期F0004-F0004,共1页
摘  要:为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本稿源,《小学教学参考》(CN级全国中文核心期刊)编辑部经研究决定,举办“2019年‘...
关 键 词:教育教学论文 小学 大赛 全国中文核心期刊 教育教学改革 教育教学方法 教研成果 教学参考 
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全国小学教育教学论文大赛获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第21期F0004-F0004,共1页
摘  要:为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(CN级全国中文核心期刊)编辑部经研究决定,举办“2019年...
关 键 词:教育教学论文 小学 大赛 全国中文核心期刊 教育教学改革 教育教学方法 教研成果 教学参考 
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全国小学教育教学论文大赛获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第23期F0003-F0003,共1页
摘  要:为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(CN级全国中文核心期刊)编辑部经研究决定,举办“2019年...
关 键 词:教育教学论文 小学 大赛 全国中文核心期刊 教育教学改革 教育教学方法 教研成果 教学参考 
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美国综合课程改革指导框架、实施路径与借鉴获取全文在线阅读
7
出  处:《比较教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期94-100,共7页
作  者:刘登珲
基金项目:2016年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于核心素养的课程整合”研究成果之一,项目编号16JJD880022。
摘  要:美国综合课程改革注重追求教学价值、育人价值与社会价值的统一,从科内整合、科际整合、跨学科整合、超学科整合四个层面出发构建了多层次、立体化的综合课程体系,并孕育出全语文、社会科、STEM、21世纪主题等多种有代表性的综合课...
关 键 词:美国 综合课程 指导框架 实施路径 
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全国小学教育教学论文大赛获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2019年第19期F0004-F0004,共1页
摘  要:为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》(CN级全国中文核心期刊)编辑部经研究决定,举办“2019年...
关 键 词:教育教学论文 小学 大赛 全国中文核心期刊 教育教学改革 教育教学方法 教研成果 教学参考 
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为儿童增权赋能:南澳大利亚州儿童保护课程设置探析获取全文在线阅读
9
出  处:《比较教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期101-106,共6页
作  者:许倩倩
基金项目:2018年陕西省社会科学基金项目“幼儿教师虐童行为评价指标体系建构与监测研究”(项目编号:2018Q16)的阶段性研究成果。
摘  要:随着国际儿童保护政策从"需求"路径向"权利"路径转变,儿童的角色逐渐从被动的"受助者"转向积极的"参与者",以学校教育增进儿童自我保护能力受到各国重视。作为澳大利亚儿童保护教育项目的典范,"保障安全"儿童保护课程具有增进...
关 键 词:儿童权利 儿童保护课程 南澳大利亚州 
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指向深度学习的小学语文课程与教学论课程构建研究获取全文在线阅读
10
出  处:《现代教育科学》 2019年第12期126-131,150共7页
作  者:赵欣欣
基金项目:吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“社会参与视域下吉林省小学国际理解教育理论与实践研究”(项目编号:GH19386)。
摘  要:小学语文课程与教学论是小学教育专业学生的必修课程,该课程对培养合格的小学语文教师起着关键性作用。指向深度学习的小学语文课程与教学论课程教学需要教师依据最前沿的教育理论,基于时代性、实践性、针对性、开放性等原则构建合理的内...
关 键 词:深度学习 小学语文 课程与教学论 课程构建 
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