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"分类号=G40-058"
1,894 条 记 录,以下是 1-10
“教育治理”的迷失与回归——兼论与“教育管理”的关系获取全文在线阅读
1
出  处:《当代教育科学》 2019年第6期65-71,共7页
作  者:邹维
基金项目:北京市教育委员会“向基础教育倾斜--义务教育管理标准化建设实践研究”(PXM2018-014202-00022)的研究成果之一。
摘  要:“治理”理论方兴未艾,也突出表现于教育领域,但对“教育治理”的合理解读却相对滞缓,使得教育治理被泛化和神化,似乎是远远优越于“教育管理”的存在,因此有必要探究中西方理论与实践视野中的“治理”概念,继而对“统治”、“管理”...
关 键 词:统治 治理 管理 教育治理 教育管理 
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现代化视角下我国高等教育治理模式的建构路径获取全文在线阅读
2
出  处:《当代教育科学》 2019年第5期62-66,共5页
作  者:张继明
基金项目:山东省高等教育改革与发展研究院重大委托项目“中国特色高等教育质量治理模式研究”的研究成果之一。
摘  要:我国高等教育内涵式发展的实现,要求建构起现代化的高等教育治理模式。在现代化视域下,分析了我国在高等教育治理实践中存在的一系列有违于现代化的做法,提出了我国高等教育治理现代化建设的基本路径,包括以中国特色社会主义大学思想为...
关 键 词:现代化 高等教育治理 学术本位 协同发展 大学战略规划 
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甘肃省《三区支教办法》成效检视与困境拷问获取全文在线阅读
3
出  处:《现代中小学教育》 2019年第5期73-79,共7页
作  者:武天宏 席莉莉 苏金瑞 武秀兰 靳苏龙
基金项目:国家社科基金“十二五”规划教育学青年课题(CGA130159)。
摘  要:2012年,甘肃省教育厅、省委组织部、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省扶贫办五部门联合下发了《甘肃省边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施办法》(以下简称《三区支教办法》),《三区支教办法》...
关 键 词:《三区支教办法》 成效检视 困境拷问 
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学校创新支持与教师教学创新的关系——基本心理需要满足的中介作用获取全文在线阅读
4
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期48-57,共10页
作  者:蔡永红 龚婧
基金项目:2018年度北京市社会科学基金项目重点项目“京津冀优质教师资源共享的现状及改进策略研究”(项目编号:18JYA004)的研究成果。
摘  要:激励教师创新,是一个值得深入探讨的问题。教学创新是一种自发行为,由上而下的管理压力会降低教师的自主感,并使其采取更多的课堂控制行为,从而阻碍教学创新探索和学生创造力的培养。以自我决定理论关于自发行为的假设为基础,探讨了在...
关 键 词:学校创新支持 基本心理需要满足 教师创新 教学创新 
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基于多元回归分析探究提高大学生课堂出勤率的措施获取全文在线阅读
5
出  处:《纺织服装教育》 2019年第2期110-114,共5页
作  者:唐维 胡良剑 侯俞安 刘瑞 林可嫒
摘  要:目前大学生课堂出勤率低成为高校不容忽视的一大问题。以东华大学理学院本科生为调查对象,通过问卷调查筛选出重要影响因素,针对课堂出勤率及影响因素进行研究和分析;采用多元回归分析方法定性和定量分析各因素对课堂出勤率的影响,构建...
关 键 词:大学生 课堂出勤率 影响因素 多元回归分析 回归模型 问卷调查 
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广东终身教育资历框架建设及思考获取全文在线阅读
6
出  处:《广东开放大学学报》 2019年第2期11-15,共5页
作  者:李雪婵
摘  要:广东终身教育资历框架的建设实践的主要工作包括建立地方等级标准、行业等级标准、以及终身学习电子档案,颁发学分认定与转换实施意见,建设信息管理平台,组建行业专家组,公布资历名册等。在实施过程的分析中,可以看到存在着实施推进难...
关 键 词:终身教育 资历框架 认定和转换 资历等级标准 
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新高考背景下随迁子女流入地升学考试研究获取全文在线阅读
7
出  处:《现代中小学教育》 2019年第4期1-4,共4页
作  者:韩嵩 张宝歌
基金项目:全国教育科学“十三五”规划课题国家一般项目(BHA180142)。
摘  要:当前,随迁子女在流入地完成义务教育的人数不断增多,随迁子女的升学考试问题日益突出,这是新时代深化考试招生制度改革需要重点解决的问题。随迁子女在流入地参加新高考是教育领域改革的应然显现.体现出时代内涵、社会关怀以及教育公平...
关 键 词:新高考 随迁子女 升学考试 
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我国义务教育就近入学与“择校”入学并行现象的剖析与解构获取全文在线阅读
8
出  处:《现代中小学教育》 2019年第4期5-8,共4页
作  者:张慧子
摘  要:我国义务教育阶段的就近入学与择校入学并行现象由来已久,如何看待这一矛盾现象,进而促进义务教育择校现象有效治理?二者存在教育机会选择上的差异性,其背后存在两大动因:一是政策的有限性;二是弱势群体的“弱”竞争力。为逐步消解义...
关 键 词:义务教育 就近入学 利益博弈 加强监管 文化自信 
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教育扶贫瞄准偏差与治理路径探究--基于政府行为视角分析获取全文在线阅读
9
出  处:《现代教育管理》 2019年第3期51-55,共5页
作  者:张翔 刘晶晶
基金项目:2017年度教育部人文社会科学规划项目“精准扶贫背景下教育扶贫对象精准识别模型建构研究”(17YJC880130).
摘  要:教育扶贫瞄准偏差即教育扶贫对象识别以及教育扶贫资源投放所存在的偏颇和误差。目前,教育扶贫对象识别、教育扶贫项目设计以及教育扶贫经费使用等都存在一定的瞄准偏差。政府作为我国教育扶贫主体的首席,其"经济人"特质和"委托-代理...
关 键 词:政府行为视角 教育扶贫 瞄准偏差 治理路径 
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基于重点专业建设+课程组的教学创新团队建设研究获取全文在线阅读
10
出  处:《物流技术》 2019年第3期152-156,共5页
作  者:安立华 高珊 李洋 董景峰
基金项目:2017年东北林业大学教育教学研究项目(DGY2017-03);2017年黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20170134);2018年东北林业大学教育教学研究项目(DGY2018-17).
摘  要:高精尖的教学创新团队是高等学校重点专业建设的核心要素,也是提高教育教学质量的重要手段。以东北林业大学的物流工程重点专业建设方案为例,深入探讨教学创新团队的内涵,重点分析了物流工程专业教学团队的发展现状,提出了构建教学创新...
关 键 词:教学创新团队 专业建设 课程组 
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