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"分类号=G44"
4,011 条 记 录,以下是 1-10
巧用心理效应,助力留守学生走出“困惑”获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期92-93,共2页
作  者:吴建飞
摘  要:从南风效应、蝴蝶效应和罗森塔尔效应出发,针对留守小学生孤独、放纵等心理认知困惑提出相应的策略,利于学生在充分认识自己和展现自我中快乐地生活与健康成长。结合学生的困惑,突出生本主义和人文关怀,促进小学生非智力因素健康发展。
关 键 词:小学生 心理效应 鼓励 欣赏 
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小学低段汉字识别和听写的发展轨迹:语素意识的预测作用获取全文在线阅读
2
出  处:《心理学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期623-632,共10页
作  者:李利平 伍新春 程亚华
基金项目:国家社会科学基金重大项目(13&ZD188);山西省哲学社会科学规划课题(2019B204);山西师范大学校人文社会科学基金(SK1805)。
摘  要:汉字识别和听写是字词水平上两项重要的读写技能。对127名一年级儿童进行了两年4个时间点的追踪调查,通过测查儿童的一般认知能力、语音意识、正字法意识和语素意识(包括同音语素意识、复合语素意识),探讨影响儿童汉字识别和听写发...
关 键 词:语素意识 汉字识别 听写 
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儒家生命智慧融入高校生命价值观教育研究获取全文在线阅读
3
出  处:《湖南社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期141-149,共9页
作  者:黄科 叶启绩
基金项目:广东省高等学校省级重点平台和重点科研项目:“新时代高校社会主义核心价值观教育视域下,大学生网络自组织创新引导策略研究”(编号:2018WQNCX276);广州市哲学社会科学发展“马克思主义理论与实践”专项项目:“自媒体时代,高校思想政治教育方法创新研究——基于大学生网络自组织视域”(编号:2017GZMZQN20);广东省高等学校省级德育创新项目:“‘儒家思想与心理健康’课程开发”(编号:2015DYZD035)。
摘  要:儒家思想蕴含着丰富的生命智慧。高校进行生命价值观教育,可融入儒家“仁善敬生”思想,开展生命认知教育,强化大学生敬畏生命、珍爱生命之责任意识;融入儒家“和谐共生”思想,开展生命关系教育,提升大学生和谐共处之“命运共同体”觉...
关 键 词:儒家生命思想 生命价值观 生命教育 借鉴 
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家庭教育的重要性——生物生态学视角下《奇迹男孩》人物积极心理发展解读获取全文在线阅读
4
出  处:《重庆科技学院学报:社会科学版》 2020年第2期83-86,共4页
作  者:覃梅芳
基金项目:2018年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“中华优良家风融入高校心理育人的研究与实践”(2018LSX033)。
摘  要:从生物生态学的心理发展理论这一视角去解读电影《奇迹男孩》,将剧情用生物生态学“过程—个人—环境—时间”4因素进行解构,得出主人公奥吉的奇迹之路,实际上是心理发展的最近过程、最美家庭和最适切的学校教育铺就的成长之路。电影人...
关 键 词:儿童成长教育 家校教育 生物生态学 心理发展 最近过程 
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微探初中思想品德课渗透心理健康教育的策略获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第3期95-96,共2页
作  者:陈文
摘  要:在初中思想品德课程教学中,教师不仅要提升学生的品德修养,还应该帮助学生解决心理问题,以促进学生身心的健康发展。本文分析了初中思想品德课程中心理健康教育开展的必要性和可行性,提出了促进的措施,以期推动学生的全面发展。
关 键 词:初中 思想品德课程 心理健康教育 
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小学生心理健康影响因素的实证研究获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期91-93,共3页
作  者:黄健华
摘  要:近年来,小学生的心理健康问题越来越明显,不同程度地出现了厌学、自私、任性、懦弱等心理行为问题。基于此,以广东省茂名地区426名小学生的调查问卷为基础,分析了小学生心理健康问题的现状以及影响因素。研究结果表明,小学生存在一...
关 键 词:小学生 心理健康 影响因素 
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心理咨询与思政教育融合的实践价值获取全文在线阅读
7
出  处:《黑河学院学报》 2020年第3期53-55,共3页
作  者:张琳君
摘  要:心理咨询与思想政治教育融合,对于学生未来发展具有较为良好的价值引领、目标导向作用,可为优秀人才培养目标的达成提供保障。以心理咨询、思想政治教育概念为入手点,阐述了心理咨询、思想政治教育融合的实践价值,剖析了心理咨询、思想...
关 键 词:心理咨询 思政教育 群体氛围 
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大学生专业认同度与学业成绩的关系:心理资本的中介作用获取全文在线阅读
8
出  处:《保定学院学报》 2020年第1期111-114,共4页
作  者:孙潇 王文文 王泽炫
基金项目:河北大学2019年文科中心实验室开放项目“应用心理学专业学生专业认同度对学业成绩的影响:心理资本的中介作用”(ws201932)。
摘  要:采用大学生专业认同度量表和积极心理资本问卷对河北大学355名学生进行测量,探究专业认同度、心理资本和学业成绩的关系。结果显示,学业成绩与心理资本中的希望因子、乐观因子呈显著正相关,与专业认同度显著正相关;希望因子在专业认...
关 键 词:专业认同度 心理资本 学业成绩 
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学前教育中多动症儿童的教育管理策略获取全文在线阅读
9
出  处:《科技资讯》 2020年第7期169-169,171共2页
作  者:孔德琳
摘  要:儿童多动症在学前儿童之中比较普遍,常见的症状主要有不能够集中注意力、性格比较暴躁等,致使学习能力难以得到提升以及行为缺陷,对其生活和学习造成不良影响,家长和老师比较必须要对其采取足够的重视及时干预。该文重点讲述了学前教育...
关 键 词:多动症 教育 儿童教育 
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新文创推进社区精神共构--基于互动体验心理剧的实证研究获取全文在线阅读
10
出  处:《社会与公益》 2020年第2期37-42,共6页
作  者:孙静 孙新兰
基金项目:“江苏省社科应用研究精品工程”课题“互联网+”背景下社区共建治理创新举措研究(项目批准号:18SYC-043);江苏省高校哲学社会科学研究项目“创新社会治理背景下社区文化心理建设模式探索-以‘互动体验心理剧进社区'项目为例”(2018SJAO887)。
摘  要:随着社区治理结构的外化形态不断完善,社区精神共构成为社区共建治理的重要议题。本研究从互动体验心理剧这一文化创意产品入手,解析其在促进社区精神共构方面的作用,进而探索新文创趋势下高质量文创产品促进社区精神共同体建立的要素与...
关 键 词:新文创 社区精神共构 互动体验心理剧 
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