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"分类号=B023"
2,239 条 记 录,以下是 1-10
哲学社会科学中求真与尚善的内涵研究获取全文在线阅读
1
出  处:《西昌学院学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期19-23,共5页
作  者:彭荔 刘仲平
基金项目:四川省哲学社会科学重点基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川网络文学发展研究中心2015年重点课题:习近平文艺座谈会上讲话对网络文学发展的指导意义研究(wlwx2015005)。
摘  要:习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话对广大的哲学社会科学工作者提出了殷切期望。哲学社会科学工作者要充分履行自身责任、履行崇高使命就要求真尚善,厚德载物担大道义,文以载道倡主旋律。因此,哲学社会科学工作者既要处理好...
关 键 词:  真理 价值 
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论马克思实践观及其时代价值获取全文在线阅读
2
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第8期52-54,共3页
作  者:桑雪
摘  要:马克思提出了唯物主义实践观,对旧唯物主义进行了深刻批判,马克思实践观是马克思思想理论的重要组成部分。本文将通过文本考察马克思实践观的确立与发展过程,将马克思实践观的思想内涵阐述为实践是对象性的物质活动、人类社会生活的本质...
关 键 词:马克思实践观 实践 时代价值 
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作为认识论的“《资本论》的逻辑”获取全文在线阅读
3
出  处:《华中科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期1-7,73共8页
作  者:高云涌 王林平
基金项目:国家社会科学基金项目(18BZX028)。
摘  要:《资本论》的认识论就是列宁所言的“《资本论》的逻辑”,是政治经济学批判语境中的历史科学认识论。《资本论》的认识论的基本问题是如何基于唯物主义的立场、运用概念(经济范畴)的逻辑去抽象和表达资本主义社会利益关系的矛盾运动,其...
关 键 词:《资本论》的逻辑 实践认识论 历史的运动 历史科学 
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马克思主义公正观及其对实现社会公正的启示获取全文在线阅读
4
出  处:《学理论》 2020年第8期29-31,共3页
作  者:周宇宁 周启杰
摘  要:我国社会主义核心价值观的确立离不开马克思主义公正观的指引。因此,正确地解读马克思主义公正观对于我国构建公平正义的和谐社会具有十分重要的指导意义。目前,我国正处在新的历史阶段,解决社会领域涌现出的不公正问题,实现社会公平正...
关 键 词:马克思主义公正观 社会公正 社会主义核心价值观 
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马克思价值形式分析的现象学阐释——理解马克思的社会认识批判获取全文在线阅读
5
出  处:《华中科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期8-15,共8页
作  者:冯波
基金项目:国家社会科学基金青年项目“马克思规范理论视阈下社会主义核心价值观凝聚社会共识研究”(19CKS009)的阶段性成果。
摘  要:马克思对价值形式的分析具有浓厚的现象学意味,对马克思价值形式分析的现象学阐释,有助于我们发掘马克思理论中的认识论内涵,理解马克思的社会认识批判。价值形式是价值表现或显现为交换价值的方式,因此交换价值是价值的显现或现象。物...
关 键 词:价值形式 现象学 物象化 社会认识批判 
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《德意志意识形态》中的认识论问题: 视野与局限获取全文在线阅读
6
出  处:《华中科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期16-23,共8页
作  者:吴猛
摘  要:学界对于《德意志意识形态》中认识论问题的研究有两个基本向度,一个向度是对马克思在该著作中关于意识和现实关系的讨论,另一个向度是对该著作中所体现出来的“理论生产方式”的客观性本身的探寻。鉴于这两个向度的研究彼此脱节且都存在...
关 键 词:《德意志意识形态》 认识论 决定 赋形 生产方式 
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混杂而非乱象——科学实践哲学视域下的科学观审视获取全文在线阅读
7
出  处:《南京社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期29-35,共7页
作  者:吴彤
摘  要:本文讨论了科学中的混杂与乱象。科学的混杂是指有多种科学的形态共存,它们遵循不同的研究范式,无法统一;科学的混杂有其合理性,我们赞成存在多样性的科学,但是希望能够在不同科学范式中制定不同的标准,不要把A视为B,完全模糊不同...
关 键 词:科学形态 混杂 乱象 人文关怀 伦理制约 
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论亚里士多德的德性行为对法律哲学的反思获取全文在线阅读
8
出  处:《理论观察》 2020年第4期23-25,共3页
作  者:毕圣唯
摘  要:通常在追溯德性哲学的传统时,大多数人都会寻到古希腊亚里士多德哲学,这是德性问题的根源,他在《尼各马可伦理学》中详细论述了德性的内容、种类、形式以及行为,为后来的众多理论打下了坚实的基础。然而近代哲学以来,总是将德性论作为...
关 键 词:德性 行为 亚里士多德 
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技能获得的“具身性”探析及启示--基于两个经典技能获得理论的比较分析获取全文在线阅读
9
出  处:《西南科技大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期12-17,共6页
作  者:陈昌霞 孔燕
基金项目:四川省科技厅软科学项目“新时期四川省‘具身认知’理论与实践机制探索研究”(2018ZR0290)。
摘  要:技能作为人在特定领域的专门能力,其本质特点和获得原理一直是哲学和认知科学关注和争议的热点,特别是在以具身认知为代表的后认知主义诞生后,身体以及身体与环境互动的"具身性"特征,成为研究技能本质和技能获得的重要视角。美国学者...
关 键 词:技能获得 “具身性” 高技能人才 
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马克思主义实践观及其以人为本伦理价值初探获取全文在线阅读
10
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期115-116,共2页
作  者:谢蔚晖 曹顺仙(指导)
基金项目:教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“双主体‘问题+’复合教学模式的建构”(编号:17JDSZK115)研究成果;江苏高校哲学社会科学重点项目“基于生态哲学的高质量发展‘江苏方案’研究”(编号:2018SJZDI026)研究成果;2019年南京林业大学教学成果培育工程项目“思想政治理论课‘问题+’复合教学模式的建构”阶段性成果
摘  要:以人为本作为科学发展观的核心内容,是马克思主义中国化的成果,不仅符合我国国情,对人类的实践活动也具有非常重要的指导意义。科学地认识马克思主义实践观以及其和以人为本的伦理思想的正确关系,将有助于我国实现全民族人民的健康发展...
关 键 词:费尔巴哈 市民社会 伦理批判 
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