论文筛选

-

领域

  • 1,441篇文化科学
  • 111篇文学
  • 86篇哲学宗教
  • 85篇历史地理
  • 78篇经济管理
  • 66篇语言文字
  • 56篇政治法律
  • 23篇艺术
  • 21篇社会学
  • 11篇建筑科学
  • 10篇自动化与计算...
  • 9篇理学
  • 8篇生物学
  • 7篇医药卫生
  • 6篇轻工技术与工...
  • 3篇电子电信
  • 3篇农业科学
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇军事
  • 1篇天文地球

主题

  • 95篇学前教育
  • 69篇学前教育专业
  • 67篇幼儿
  • 62篇幼儿教师
  • 55篇西学
  • 51篇儿童
  • 42篇幼儿园教师
  • 32篇影响因素
  • 27篇学前儿童
  • 24篇游戏
  • 21篇幼儿教育
  • 20篇大学生
  • 17篇教师
  • 17篇个案研究
  • 16篇师范生
  • 16篇公告
  • 14篇幼师
  • 14篇教师教育
  • 13篇高校
  • 12篇教育

机构

  • 1篇福建师范大学
  • 1篇焦作师范高等...
  • 1篇鲁东大学
  • 1篇宁夏大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇西安理工大学
  • 1篇西北大学
  • 1篇陕西能源职业...
  • 1篇上海大学
  • 1篇西安科技大学
  • 1篇西北师范大学
  • 1篇云南民族大学
  • 1篇中国人民武装...

作者

  • 1篇张毅坤
  • 1篇李新市
  • 1篇刘海燕
  • 1篇李芳
  • 1篇王晓
  • 1篇鲁君
  • 1篇李征
  • 1篇靳谦
  • 1篇吕亚娟
  • 1篇焦尤杰
  • 1篇黄东坚
  • 1篇卢小兵

期刊

  • 1,952篇陕西学前师范...

年份

  • 69篇2020
  • 308篇2019
  • 324篇2018
  • 387篇2017
  • 424篇2016
  • 189篇2015
  • 190篇2014
  • 61篇2013
检索条件:
"传媒=陕西学前师范学院学报"
1,952 条 记 录,以下是 1-10
幼儿园室内物质环境评价效果调查研究获取全文在线阅读
1
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期8-14,共7页
作  者:杨晓丽 罗欢 潘月娟
基金项目:北京市教育科学“十二五”规划重点课题(ACA15138)。
摘  要:对98名教师和80名幼儿进行问卷调查和访谈,研究发现,教师在室内墙面环境花费的精力和时间颇多,但效果不太明显;相比于其他级类幼儿园,示范幼儿园的教师对特征的感知水平较高,对工作负担的感知水平较低;评价标准的清晰度、评价结...
关 键 词:幼儿园 室内物质环境评价 效果评估 
下载次数:0   在线阅读:0
基于“木偶文化”融合的幼儿园美育环境创设策略——以泉州市刺桐幼儿园为例获取全文在线阅读
2
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期15-19,共5页
作  者:黄阿香
基金项目:福建省“十三五”中小学名师、名园长工作室立项课题(GZS180239)。
摘  要:以泉州市刺桐幼儿园为例,将木偶特色文化融合于幼儿园美育环境创设之中,对幼儿进行审美教育并增强其对传统文化的了解,并指出幼儿园美育环境创设可以采取以下四个行动策略:整体规划,创设“偶意”环境;挖掘内涵,营造“偶情”环境;丰...
关 键 词:幼儿园美育 环境创设 木偶文化 
下载次数:1   在线阅读:0
幼儿园环境的隐喻价值与提升策略获取全文在线阅读
3
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期20-23,共4页
作  者:张敏
基金项目:安徽省教育厅校企合作实践教育基地项目(2018sjjd065);合肥市教科院规划项目(HJG19105)。
摘  要:幼儿园环境对幼儿发展有重要的教育价值,体现在环境创设潜在的文化意蕴、审美意蕴、生活意蕴、生态意蕴,教育者应努力挖掘幼儿园环境创设的隐喻价值。在创设前应通悉幼儿园人、物及精神内在,在创设中应调动幼儿内在经验与环境互动融合,...
关 键 词:幼儿园环境 隐喻价值 幼儿发展 
下载次数:1   在线阅读:2
空间隐喻在儿童绘本故事中的表达及教学应用获取全文在线阅读
4
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期24-28,共5页
作  者:赵伟华
基金项目:苏州百年职业学院校级课题(2018SCCRND04)。
摘  要:本研究以经典儿童绘本为例,结合皮亚杰空间认知发展理论和视觉语法理论,描述空间隐喻图像在绘本故事中的呈现和表达,探讨空间隐喻图像对儿童读者的意义。同时,运用空间隐喻概念进行教学设计,旨在促进儿童空间认知能力和抽象概念的发展...
关 键 词:空间隐喻 儿童绘本 视觉语法理论 
下载次数:0   在线阅读:0
课堂外的身体塑造——陕甘宁边区儿童团的官方身体建构获取全文在线阅读
5
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期29-34,共6页
作  者:张赟 栗洪武
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题(BOA150031)。
摘  要:阿尔都塞认为,对于劳动力的再生产,不仅要求再生产出劳动力的技能,还要求生产出劳动力对现存秩序各种规范的服从。在陕甘宁边区,现代化身体的形塑并不以制度化教育作为唯一管道,其他如儿童团等组织成为官方对其身体建构的另一种重要形...
关 键 词:陕甘宁边区 儿童团 教育身体史 身体塑造 
下载次数:0   在线阅读:1
幼儿教育家的优秀品格特征——张雪门幼教生涯的启示获取全文在线阅读
6
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期35-39,共5页
作  者:严碧芳
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2016年度项目(FJJKCG16-459)。
摘  要:追寻幼儿教育家张雪门幼教生涯,可以将张雪门的鲜明人格特征概括为五大方面,即志向高远、情怀高尚;躬身践行、知行合一;专注学术、治学严谨;善于合作、乐于助人;知恩图报、不辱使命。探寻张雪门在其幼教生涯中所展现的优秀人格特质,...
关 键 词:张雪门 幼儿教育家 基本特质 
下载次数:0   在线阅读:0
早期教育中的“尚未”:意义、价值及其实践获取全文在线阅读
7
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期40-46,共7页
作  者:孙爱琴 苏悦
摘  要:“尚未”是德国哲学家布洛赫所提出的希望哲学中的核心概念。布洛赫认为,“尚未”代表着希望,是推动人类发展的内在力量。在“尚未”的引领下,早期教育中的幼态持续、儿童发展的非特定化以及本能都有了新的意义和价值;“以望为本”的视...
关 键 词:希望哲学 尚未 早期教育 儿童精神 儿童文化 
下载次数:0   在线阅读:0
幼儿园教师的角色定位: 建构主义教学理论视角获取全文在线阅读
8
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期47-51,共5页
作  者:周起煌 汤广全
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题(BBA150017);教育部人文社会科学规划基金项目(19YJA99054);龙岩学院青年攀登项目(LQ2017006)。
摘  要:教师角色是教师开展教育教学活动的本质体现。传统教学中幼儿园教师的教导者、训练者、传输者、管控者等角色,已经不适应我国正大力发展学前教育的趋势。基于建构主义教学理论的观点,能够为幼儿园教师的角色定位提供新的典范。教师是教学...
关 键 词:建构主义教学理论 认知发展 幼儿园教师 角色定位 
下载次数:0   在线阅读:3
幼儿园教师的课程能力表现及影响因素研究——基于甘肃省的调查获取全文在线阅读
9
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期52-58,共7页
作  者:左雯霞
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD880018)。
摘  要:通过对甘肃省1569名幼儿园教师的问卷调查,70名教师的现场访谈,33名教师的课程观察,研究发现教师的课程能力水平总体较低,且不同背景变量教师之间存在显著差异。在建构“幼儿园教师课程能力结构模型”基础上,通过对课程能力内...
关 键 词:幼儿园教师 课程能力 表现 影响因素 
下载次数:0   在线阅读:0
学前儿童家长教育需求及满意度调查研究获取全文在线阅读
10
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期59-66,共8页
作  者:郭文斌 苏蒙
基金项目:新疆维吾尔自治区高校科研人文社科重点项目(XJEDU2019SI012)。
摘  要:学前教育是教育体系和终身学习的开端,学前教育的发展质量与层次直接关系着亿万幼儿的成长与成才,与每个家庭的切身利益息息相关,关系着祖国与民族的明天。为了调查家长对学前教育的需求及满意度,采用自编学前儿童家长教育需求及教育需...
关 键 词:学前儿童家长 教育需求 教育需求满意度 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/196 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较