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职业院校毕业生就业与落户困境分析获取全文在线阅读
1
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期73-76,共4页
作  者:苏敏
摘  要:职业院校毕业生在择业、报考机关事业单位、晋升、落户等方面面临诸多政策限制和不公平待遇,主要包括学历歧视、户籍迁入限制等,致使职业院校毕业生很难进入机关事业单位、大型企业就业,难以在一二线城市落户。就业不公平将导致社会不稳...
关 键 词:职业院校毕业生 就业 落户 困境 
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关于我国社区教育政策研究的述评获取全文在线阅读
2
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期77-83,共7页
作  者:官华 杨钋
基金项目:国家社科基金一般项目“产业转型背景下技能形成与区域协同创新研究”(编号:17BGL253),主持人:杨钋。
摘  要:社区教育在我国经过30多年的发展,目前最高层次的政策文件仍然是教育部门的工作意见。既有关于社区教育的研究比较多,但以公共政策、教育政策的基本理论和视角,对社区教育政策文件的研究还比较少。本文对社区教育政策的研究从政策演进...
关 键 词:社区教育 政策 研究述评 
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职业技术师范院校“双师型”教师培养本位回归与路径选择——基于2018年本科教学质量报告分析获取全文在线阅读
3
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期84-93,共10页
作  者:杨宾峰 冯启高 张社字
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2018年国家一般项目“新时代中国职业教育社会学学科体系构建研究”(编号:BJA180101),主持人:张社字;河南省高等教育教学改革重点项目“‘四位一体大类融合’卓越农林职教师资培养模式改革的研究与实践”(编号:2017SJGLX096),主持人:冯启高。
摘  要:职业技术师范院校承担着培养职业院校"双师型"教师的任务。我国现存的8所独立设置的职业技术师范院校2018年本科教学质量报告显示,此类院校的目标定位偏离"职教师资"培养初衷,实践教学投入严重不足,"产教融合"深度不够,本应...
关 键 词:职业技术师范院校 “双师型”教师 本科教学质量报告 目标定位 
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“1+X”证书制度下职业院校教师专业发展研究获取全文在线阅读
4
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期94-97,共4页
作  者:张伟 张芳 李玲俐
基金项目:2018年度佛山市教育科学规划课题“高职院校学分制教学改革背景下学分认定与转换制度研究”(编号:FJ201803),主持人:张伟。
摘  要:《国家职业教育改革实施方案》对教师发展、对"1+X"证书制度做了明确指示,表明了国家开展职业教育教学改革的用意,学校要以促进教师发展与提升为突破口,各专业转变或扩充人才培养需求调研方式和途径,实现技能等级鉴定标准与教学标...
关 键 词:“1+X”证书制度 教师专业发展 路径 
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基于案例视角的跨国公司企业大学发展战略研究获取全文在线阅读
5
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期98-103,共6页
作  者:李名梁 王敏波
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金课题“利益相关者协同整合下职业教育社会认同度的提升机制及实现路径研究”(编号:17YJA880042),主持人:李名梁。
摘  要:通过选取中国知网(CNKI)作为研究数据来源,统计分析发现当前关于企业大学发展战略的研究主要集中在企业大学的人才培养模式、运营管理模式、组织发展模式和组织发展趋势等四个方面。企业大学作为一个组织或系统,主要服务于企业内部...
关 键 词:跨国公司 企业大学 发展战略 经典案例 
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社区教育社会资本的构建机制获取全文在线阅读
6
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期104-109,共6页
作  者:邵晓枫 刘文怡
基金项目:国家社科基金“十三五”规划2019年度教育学一般项目“百年中国社区教育发展的历史反思与前瞻(1912-2020)”(编号:BKA190225),主持人:邵晓枫。
摘  要:我国当前社区教育中不同程度地面临着资源缺乏或不足,却又难于利用社会闲置的各种教育资源的问题,充分利用社会资本对于社区教育的发展具有重要的意义。社区教育社会资本的构建机制主要由四个方面组成:目标、网络、规范与信任。整合与获...
关 键 词:社区教育 社会资本 构建机制 
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远程开放教育教师发展路向探究——基于典型开放大学的比较分析获取全文在线阅读
7
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期110-117,共8页
作  者:蒋亦璐 李薇
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“利益相关者参与学习型城市建设的协同机制研究”(编号:DKA190448),主持人:蒋亦璐。
摘  要:开放大学作为远程开放教育的积极推动者,其教师的发展现状能够在一定程度上代表和呈现远程开放教育教师的样态。基于代表性、区域性和研究资料易获得性,选取英国开放大学、南非大学、美国凤凰城大学、日本放送大学为案例,呈现以开放大学...
关 键 词:教师发展 远程开放教育 开放大学 比较分析 重点举措 
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新时期老年教育特点与体系构建的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期118-122,共5页
作  者:徐旭东 杨淑珺
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“老龄化背景下我国老年教育体系的构建研究”(编号:DGA180306),主持人:杨淑珺。
摘  要:老年教育是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要组成部分,2016年国务院办公厅印发了《老年教育发展规划(2016-2020)》,规划的出台极大了推动了全国老年教育的发展,促进形成新的发展格局,在政策支持、供给主体、办学...
关 键 词:老年教育规划 新时期特点 现状问题 体系构建 
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新时代高职产教融合路径的探索与实践获取全文在线阅读
9
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期123-127,共5页
作  者:蒋新革
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“产教融合视阈下产业学院育人模式研究”(编号:BJA180105),主持人:李海东。
摘  要:新时代产业发展正处于产业转型升级的战略机遇期,对高职产教融合提出了新的人才培养使命与要求。在对高等职业教育发展进程梳理的基础上,对比分析高等职业院校探索产教融合、校企合作的路径,双师工作室共育路径、特色学院特色路径、专业...
关 键 词:高职院校 产教融合 工作室 特色学院 专业学院 产业学院 
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基于命运共同体的我国高职院校产教融合新探索获取全文在线阅读
10
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期128-132,共5页
作  者:方益权 黄云碧 郭丽莹
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“我国职业教育产教融合立法研究”(编号:BJA190092),主持人:方益权。
摘  要:构建产教融合命运共同体是高职院校破解产教融合、校企合作现实困境的应然选择。产教融合命运共同体属于现代意义的共同体,以共同愿景为引领、以多元主体互动性为特征、以文化为核心联结纽带是其三个基本取向;战略共同体、治理共同体、育...
关 键 词:高职院校 职业教育 产教融合 命运共同体 
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