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检索条件:
"传媒=甘肃教育"
38,273 条 记 录,以下是 1-10
有效解决二次函数中符号问题的策略获取全文在线阅读
1
出  处:《甘肃教育》 2019年第24期178-178,共1页
作  者:晏文娟
摘  要:一、从教材内容入手,分析选课初衷1.二次函数在初中函数的教学中具有重要地位,它不仅是初中代数内容的引申,也是初中数学教学的重点和难点之一,更是为高中学习一元二次不等式和圆锥曲线奠定了基础。在历届兰州市中考试题中,二次函数...
关 键 词:数学教学 二次函数 符号问题 解决策略 
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新课标下中学数学教学质量的提高策略获取全文在线阅读
2
出  处:《甘肃教育》 2019年第24期179-179,共1页
作  者:张小燕
摘  要:数学课程标准为数学教学树立了新理念、提出了新要求,中学数学教学发生了巨大的变化。中学数学教师应积极、迅速反思自己的数学教学行为,理解新的教学理念,建立新的数学教学观,为提高教学效率寻找策略。下面,笔者就数学教学质量的提高...
关 键 词:数学教学 教学质量 提高 策略 
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数学教学中学生学习兴趣的激发获取全文在线阅读
3
出  处:《甘肃教育》 2019年第24期180-180,共1页
作  者:李琼
摘  要:"兴趣是最好的老师",是促进学生学习知识、发展创新思维的内动力。因此,在数学教学中培养学生的学习兴趣至关重要。那么,如何在数学教学中培养学生的学习兴趣呢?一、从生活中捕捉数学的影子,让学生体会到数学的价值所在数学源于生活...
关 键 词:数学教学 学习兴趣 激发 
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核心素养理念下高中数学高效课堂的构建获取全文在线阅读
4
出  处:《甘肃教育》 2019年第24期181-181,共1页
作  者:杜晓玲
摘  要:随着新课改的深入,教师逐渐认识到培养学生数学核心素养的重要性。重视学生数学核心素养培养的同时,教师还要不断向课堂四十五分钟要效益,不断提高数学教学的效率。下面,笔者结合教学实践,就核心素养理念下高中数学高效课堂的构建,谈...
关 键 词:数学教学 高效课堂 构建 
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初中低年级英语写作中巧用文本的尝试获取全文在线阅读
5
出  处:《甘肃教育》 2019年第24期182-182,共1页
作  者:万小英
摘  要:笔者在多次参与所在学校的英语教学听评课活动时发现,在初中低年级英语教学活动中,部分教师忽略或省略了指导学生写作环节。新课标指出:义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力;语言技能是语言运...
关 键 词:初中英语 英语写作 巧用文本 
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兰州鼓子在小学阶段有效传承的策略研究获取全文在线阅读
6
出  处:《甘肃教育》 2019年第24期146-146,共1页
作  者:夏瑾
摘  要:兰州鼓子作为非物质文化遗产中的重要代表,其存在的价值与意义是十分重大的。但是,随着社会的不断进步以及生活水平的不断提高,人们趋向于追求高品质的生活和享受。而兰州鼓子的发展和延续,是与其自身所存在的历史年代有关,建立在传统...
关 键 词:兰州鼓子 小学 传承 策略 
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高中生物教学中培养学生核心素养的实践探析——以《种群的特征》教学为例获取全文在线阅读
7
出  处:《甘肃教育》 2019年第24期183-183,共1页
作  者:吴保琳
摘  要:生物学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任这四个方面。而作为一名高中生物教师,要发展学生的生物核心素养,只能通过每一节的课堂教学,每一次的课外实践,每一次的考试评价来融入和渗透。这就要求我们在对每一章、每...
关 键 词:高中生物 核心素养 《种群的特征》 课程内容 设计 
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情境教学法在小学语文教学中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《甘肃教育》 2019年第24期66-66,共1页
作  者:马早宁
摘  要:对于小学语文教学目标的理解,每个教师都不同,但有一点是相同的,那就是让学生对语文感兴趣。旧式的小学语文课堂都是一种教师讲,学生听的单一模式,这种模式不利于激发学生的兴趣,也无法帮助学生深刻理解学习内容。为了改变这种填鸭式...
关 键 词:小学语文 情境教学法 意义 措施 应用 
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声乐教师应具备的四种基本能力获取全文在线阅读
9
出  处:《甘肃教育》 2019年第24期147-147,共1页
作  者:周友爱
摘  要:一、合理组织教材、运用教材的能力备好课是上好课的前提条件。教师只有认真备好课,才能保证教学的计划性和学生学习的有效性,顺利地完成教学任务。备课的主要内容包括:1.钻研教材,包括钻研教学大纲、教科书和阅读有关参考资料;2....
关 键 词:声乐教师 基本能力 运用教材 指导学生 掌握信息 
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新媒体背景下初中道德与法治教学方式的优化策略获取全文在线阅读
10
出  处:《甘肃教育》 2019年第24期184-184,共1页
作  者:苏小龙
摘  要:如今的新媒体具有快速传播、传输量大、方便快捷等特点,因此,我们可以利用新媒体的这些特点来优化初中道德和法治教学方式,使其成为培养学生媒体素养和科学素养的重要工具,帮助学生树立正确的"三观",逐步成为有理想、有道德、有文化...
关 键 词:道德与法治教学 教学方式 新媒体 预习作业 课堂氛围 
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