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"传媒=求知导刊"
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中小学电教平台的建构及管理获取全文在线阅读
1
出  处:《求知导刊》 2020年第15期70-71,共2页
作  者:卢建兵
摘  要:文章首先从输入部分、输出部分、中央控制器、电源及辅助端口四个方面入手,介绍了中小学电教平台的组成。其次,从经济实用、易于操控、结实耐用三个方面入手,分析了中小学电教平台的构建原则。最后,从明确制度,责任到人;加强教育,明...
关 键 词:中小学电教平台 构建原则 管理策略 
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初中班主任工作柔性管理模式研究获取全文在线阅读
2
出  处:《求知导刊》 2020年第15期72-73,共2页
作  者:黄秋月
摘  要:初中阶段是学生成长发展的关键时期,这个阶段中学生文化学习科目骤然大增,不但会发生心态的改变,还会直接影响他们学习效果和人生观的发展,当前很多初中学校班主任班级管理工作存在不少问题,这与班主任的班级管理理念和管理方式息息相...
关 键 词:初中生 班主任 管理工作 柔性管理模式 
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厚重与灵动齐飞——特级教师散文教学教学评价比较研究获取全文在线阅读
3
出  处:《求知导刊》 2020年第15期74-75,共2页
作  者:段英新
基金项目:河北省教育科学“十三五”规划一般课题“初中语文特级教师散文教学的比较研究”(主持人:杨高旺,课题编号:1604195);河北省教育科学“十三五”规划一般课题“初中语文名师课堂教学评价的比较研究”(主持人:段英新,课题编号:1704148)的研究成果。
摘  要:语文特级教师的教学有许多我们值得借鉴的地方,王君与余映潮两位特级教师在散文阅读教学中不但对文本有着自己独特的解读,还能根据课堂适时调节自己的教学流程,用评价性语言使整堂课或厚重或灵动,让学生体味到真正的散文。文章对这两位...
关 键 词:特级教师 散文教学 教学评价 
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求知导刊》征稿函获取全文在线阅读
4
出  处:《求知导刊》 2020年第15期M0002-M0002,共1页
摘  要:求知导刊》杂志是由广西师范大学主管、广西期刊传媒集团有限公司主办、广西出版杂志社有限公司出版的全国优秀学术期刊,国内统一刊号:CN 45-1393/N,国际标准刊号:ISSN 2095-624X。大16开本,96页。本...
关 键 词:国内统一刊号 优秀学术期刊 国际标准刊号 教学研究成果 办刊宗旨 征稿函 广西师范大学 ISSN 
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以听觉体验为基础的音乐欣赏教学——以苏少版四年级上册《朝景》一课为例获取全文在线阅读
5
出  处:《求知导刊》 2020年第15期76-77,共2页
作  者:范永乐
摘  要:《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出:“听觉体验是接受音乐的最重要和最基本的途径。”而音乐欣赏教学是以具体的音乐作品作为载体,以听觉体验为基础并结合其他的体验方法来感知音乐作品、领会音乐作品情感的一种师生共同参与...
关 键 词:小学 听觉体验 音乐欣赏教学 
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高中教师家访现状分析及实施策略研究——淄博中学家访案例分析获取全文在线阅读
6
出  处:《求知导刊》 2020年第15期2-3,共2页
作  者:孟霞
基金项目:2018年度国家社会科学基金教育学重点项目“家校合作的国际经验与本土化实践研究”子课题“新时代教师家访工作的实践研究”(总第161号)。
摘  要:家访作为家校沟通的一项重要内容,是连接学校和家庭的重要纽带,也是课余增进师生情感的重要桥梁,更是提升学校教育和家庭教育水平的重要途径。文章重在分析山东省淄博中学教师、家长、学生三个层面关于家访工作的调查问卷,以期了解山东...
关 键 词:家访 调查问卷 实施策略 
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追求乐学境界的初中课堂学习活动设计——兼论T态学习获取全文在线阅读
7
出  处:《求知导刊》 2020年第15期4-6,共3页
作  者:钮烨烨
摘  要:文章针对初中课堂学习碎片化、肤浅化的问题,提出了追求乐学境界的课堂学习活动的T态模型,并根据T态模型阐述了追求乐学境界的课堂学习活动设计的原则与策略,其间亦论述了广深兼具的T态学习。
关 键 词:乐学境界 初中课堂 学习活动设计 
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基于东涌水乡文化的劳动教育项目的实施获取全文在线阅读
8
出  处:《求知导刊》 2020年第15期6-8,共3页
作  者:郭汉权
基金项目:2019年度广州教育政策研究立项课题“基于东涌水乡文化的劳动教育项目的研究”(项目批准号:DZCYJ1967)课题成果。
摘  要:《中小学综合实践活动课程指导纲要》对1~9年级的学生罗列了一系列劳动技术主题活动。全国教育大会上也提出了要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。文章基于小学生综合实践活动教学实践,积极主动探索依托综合实践活动课...
关 键 词:劳动教育 东涌水乡文化 策略 
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STEM 教育融入综合实践活动中的路径与方法探索获取全文在线阅读
9
出  处:《求知导刊》 2020年第15期9-11,共3页
作  者:余丽
摘  要:近年来,STEM教育在全球范围内引发了广泛关注,所提出的跨学科知识、项目化学习和创新实践与综合实践课程的基本理念、课程目标、课程内容等高度一致。文章着重探索了将STEM教育融入综合实践活动课程的基本路径与方法:在规划层面...
关 键 词:核心素养 跨学科融合 PBL项目式学习 表现性评价 
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北京市某幼儿园老师、家长对于儿童虐待的认识情况调研获取全文在线阅读
10
出  处:《求知导刊》 2020年第15期11-13,共3页
作  者:郑世琳
摘  要:鉴于儿童虐待案件频频发生,文章以北京市海淀区某幼儿园为例,采用问卷和访谈结合的方法,调查了老师、家长对儿童虐待的认识情况。通过量化与质性结合的方法,文章作者发现了老师和家长对于虐童问题的一些认识特点,从而发现了他们对此问...
关 键 词:儿童虐待 幼儿园 老师 家长 
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