论文筛选

-

领域

  • 39,619篇文化科学
  • 2,266篇经济管理
  • 950篇哲学宗教
  • 516篇社会学
  • 504篇政治法律
  • 408篇语言文字
  • 144篇文学
  • 136篇艺术
  • 122篇历史地理
  • 101篇理学
  • 88篇农业科学
  • 87篇自动化与计算...
  • 52篇建筑科学
  • 50篇医药卫生
  • 33篇机械工程
  • 33篇轻工技术与工...
  • 30篇交通运输工程
  • 25篇军事
  • 22篇天文地球
  • 17篇生物学

主题

  • 2,125篇高职院校
  • 1,995篇职业教育
  • 1,203篇高校
  • 1,172篇大学生
  • 1,101篇高职教育
  • 714篇高等职业教育
  • 665篇教学改革
  • 568篇高职
  • 531篇高等教育
  • 491篇教学模式
  • 484篇校企合作
  • 472篇教学方法
  • 445篇教育
  • 432篇教育改革
  • 422篇素质教育
  • 380篇思想政治教育
  • 357篇高职学生
  • 336篇中华职业教育...
  • 335篇教学质量
  • 317篇职业技术教育

机构

  • 171篇北京联合大学
  • 158篇南京师范大学
  • 129篇河北大学
  • 129篇延安大学
  • 126篇盐城工学院
  • 118篇北华大学
  • 113篇廊坊师范学院
  • 105篇北京师范大学
  • 105篇焦作师范高等...
  • 104篇赣南师范学院
  • 102篇唐山师范学院
  • 96篇鹤壁职业技术...
  • 95篇广西工学院
  • 93篇永州职业技术...
  • 91篇深圳职业技术...
  • 89篇南通大学
  • 87篇华东师范大学
  • 86篇东营职业学院
  • 85篇天津职业大学
  • 84篇临沂师范学院

作者

  • 58篇吴蔚
  • 57篇李士伟
  • 35篇方华明
  • 32篇张景轩
  • 23篇谢长法
  • 19篇张韦韦
  • 17篇蒋乃平
  • 16篇王华彪
  • 16篇曹晔
  • 14篇李尧
  • 13篇李水山
  • 13篇钟秉林
  • 12篇孙泽文
  • 12篇徐琛
  • 11篇何新凤
  • 11篇李桂霞
  • 10篇杨生斌
  • 8篇吴雪萍
  • 8篇刘建湘
  • 6篇管德明

期刊

  • 41,507篇教育与职业

年份

  • 244篇2020
  • 506篇2019
  • 523篇2018
  • 570篇2017
  • 971篇2016
  • 1,812篇2015
  • 3,059篇2014
  • 3,091篇2013
  • 3,168篇2012
  • 3,070篇2011
  • 3,162篇2010
  • 3,166篇2009
  • 3,175篇2008
  • 2,991篇2007
  • 2,703篇2006
  • 1,528篇2005
  • 1,455篇2004
  • 639篇2003
  • 284篇2002
  • 250篇2001
检索条件:
"传媒=教育与职业"
41,507 条 记 录,以下是 1-10
百万扩招背景下新时代教育精准扶贫探析获取全文在线阅读
1
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期40-46,共7页
作  者:靖庆磊
基金项目:教育部2016年优秀教学科研团队建设重点项目“高职高专思想政治理论课建设评估研究”的阶段性研究成果。(项目编号:16JDSZK047,项目主持人:曲士英)。
摘  要:百万扩招对于国家而言既是经济产业转型的市场需求,又是发挥高职院校促进精准扶贫的重大举措。研究证明,百万扩招与教育精准扶贫无论是在政策目标方面还是在现实需求方面都有着高度的契合性。然而,从精准扶贫的视角思考,百万扩招在招生...
关 键 词:百万扩招 高职教育 精准扶贫 
下载次数:0   在线阅读:7
高职院校内部治理体系改革实施路径获取全文在线阅读
2
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期47-52,共6页
作  者:孙建
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“高等职业院校内部治理体系现代化路径研究”(项目编号:D/2018/03/02,项目主持人:孙建)的阶段性成果,2018年江苏高校“青蓝工程”的资助。
摘  要:高职院校内部治理改革是高职院校主动适应国家治理改革要求、主动配合产教融合发展需求而进行的自我革新,其改革成效直接决定了高职院校利益相关者参与院校治理的积极性和主动性,直接影响到院校发展质量和水平。高职院校内部治理体系改革...
关 键 词:高职院校 内部治理体系 治理结构 治理制度 治理方法 治理保障 
下载次数:1   在线阅读:1
关于高职院校培养农村电商“双创”人才的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期53-58,共6页
作  者:吴加权 陈红娟 胡永盛
基金项目:2019年度江苏省高等教育教改研究立项课题“校企‘双元’育人视域下涉农高职院校创新创业教育模式研究”(项目编号:2019JSJG489);2018年度江苏农牧科技职业学院立项课题“电子商务背景下创新型网络营销策略调查研究”(项目编号:NSFPT201856)的阶段性研究成果。
摘  要:随着我国农村电商由外延式扩张向内涵发展转型,"双创"人才匮乏问题成为阻碍行业发展的瓶颈。然而因为缺乏产教融合基础,致使政、行、校、企等利益相关方各自发力,实施分散化、碎片化、临时性培训为主的应急之举,收效甚微。高职院校肩...
关 键 词:高职院校 农村电商“双创”人才 育人共同体 
下载次数:1   在线阅读:3
应用型高校学生资助管理探析获取全文在线阅读
4
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期59-64,共6页
作  者:白小斌
基金项目:2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“大数据背景下基于深度迁移学习的高校贫困生精准认定研究”(项目编号:18YJCZH229);2016年度江苏省教育科学“十三五”规划专题项目“中美高校资助经费来源比较研究”(项目编号:X-c/2016/03)的阶段性研究成果。
摘  要:在推进教育公平、健全学生资助制度的背景下,调查应用型高校资助工作的运行状况、经费的构成情况,尤其是发现新形势下的问题,显得更有意义。通过调查江苏地区五所应用型高校的实际情况,提出完善资助制度的体系化、推进资助实施的多元化...
关 键 词:应用型高校 贫困大学生 资助管理 完善策略 
下载次数:0   在线阅读:3
产教融合视域下德国“双元制”模式分析及借鉴获取全文在线阅读
5
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期65-70,共6页
作  者:周彦兵
基金项目:2019年深圳市哲学社会科学规划一般课题“粤港澳大湾区建成职业教育高地的研究”(项目编号:SZ2019B028);深圳市教育科学2017年度重点规划课题“基于产教融合的德国职业教育体系构建与中国本土化借鉴研究”(项目编号:zdzz17008);深圳信息职业技术学院2017年度科研培育项目“基于中德合作的职业教育产教融合协同研究中心”(项目编号:PT201702)的阶段性研究成果。
摘  要:产教融合是职业教育的重要特征和发展趋势,德国"双元制"模式为世界各国职业教育的发展树立了标杆,也为我国推进职业教育现代化提供了丰富的经验。文章从产教融合的视角深入剖析德国"双元制"模式中"产"与"教"的关系及其融合机制,...
关 键 词:产教融合 德国“双元制” 职教改革 
下载次数:1   在线阅读:3
发达国家职业教育分段式人才培养模式及其对我国的启示获取全文在线阅读
6
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期71-78,共8页
作  者:胡慧慧 曹石勇
基金项目:2018年度江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“基于层进式学习理念的高素质技术技能型人才分段培养模式的研究”(课题批准号:B-a/2018/03/09,课题主持人:胡慧慧、李进);2018年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“江苏省现代学徒治理结构的构建及改进策略研究”(课题批准号:2018SJA1238)的阶段性成果。
摘  要:我国正处于完善现代职教体系的关键期,高职扩招、"1+X"证书制、多元办学、双高计划等各项改革措施叠加。分段式培养作为现代职教体系的重要组成部分,是提高职业教育层次、整合职业教育资源实现协同育人的重要途径,也是终身教育的内...
关 键 词:职业教育 分段培养 中高职衔接 职普融通 
下载次数:1   在线阅读:2
论智能制造背景下高职院校汽车制造业卓越技术技能人才培养获取全文在线阅读
7
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期79-84,共6页
作  者:郭家 田曹晔
基金项目:2015年度国家哲学社会科学一般项目(教育学)“应用技术型高校标准体系研究”的阶段性研究成果。(项目编号:BJA150055,项目主持人:曹晔)。
摘  要:文章分析了智能制造背景下汽车产业从生产型制造向服务型制造转变、从刚性生产向柔性生产转变、从大批量生产向大规模定制转变、从产业集群价值链向全球产业价值链转变的四大趋势,并对接智能制造业技术技能人才岗位变化,指出了高职院校汽...
关 键 词:智能制造 汽车制造业 卓越技术技能人才 高职人才培养 
下载次数:0   在线阅读:3
新时期高职院校学前教育专业“三教”改革探析获取全文在线阅读
8
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期85-91,共7页
作  者:余俊帅
基金项目:2018年浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“对接Ks的学前教育专业课程综合化改革研究”的研究成果。(项目编号:jg20180562,项目主持人:余俊帅)。
摘  要:当前,处在高职教育、教师教育、学前教育三个领域交叉位置的高职学前教育专业供给侧结构性改革需求迫切。在专业布点数大幅增长、学前教育持续高速发展的新背景下,高职学前教育专业面临来自人才培养目标岗位、师生主体和专业发展等多方面...
关 键 词:高职教育 供给侧改革 学前教育 “三教”改革 
下载次数:0   在线阅读:5
基于产教融合的应用型本科深度模块化教学改革思考获取全文在线阅读
9
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期92-97,共6页
作  者:李燕
基金项目:2019年广西高等教育改革项目“基于产教融合的深度模块化教学改革研究与实践”(项目编号:2019JGA241);2017年广西科技基地和人才专项项目“北部湾海洋资源产业化开发与利用创新人才培养示范基地建设”(项目编号:桂科AD17195082)的阶段性研究成果,广西高校人文社会科学重点研究基地“北部湾海洋发展研究中心”的项目资助。
摘  要:模块化是产教融合背景下应用型本科教学改革的必然选择。文章梳理了基于产教融合的应用型本科深度模块化教学改革的背景与机理,并在此基础上,从明确改革目标、构建课程体系、设计教学活动、建设教育资源、建立教学评价体系五个方面提出基...
关 键 词:产教融合 应用型本科 深度模块化 
下载次数:1   在线阅读:2
基于双思维的职业教育SLMS教学模式构建获取全文在线阅读
10
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第12期98-103,共6页
作  者:韩春磊 刘芳芳 孙守强
基金项目:山东省教育厅2019年度山东省职业教育教学改革研究项目“基于共享思维的高职电子商务类在线开放课程教学模式的创新研究”(项目编号:2019297,项目主持人:韩春磊);山东省社会科学基金委员会2019年度山东省职业教育研究项目“基于信息技术的智慧型高职院校治理体系研究”(项目编号:19SVE127,项目主持人:韩春磊);2019年度青岛黄海学院校级教学改革研究项目课题“基于‘双导’思维的自主课堂模式建设研究”(项目编号:GSJG201902,项目主持人:韩春磊)的阶段性研究成果。
摘  要:文章阐述了职业教育SLMS教学模式提出的背景及意义,指出共享学习理论和自主学习理论是职业教育SLMS教学模式的理论依据,进而提出职业教育SLMS教学模式要以共享思想和自主学习思想为指导,制定人才培养目标和模式改革目标,利...
关 键 词:双思维 自主课堂 SLMS教学模式 学生主导 
下载次数:0   在线阅读:2
当前 1/4151 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较