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"传媒=中国社会科学"
9,156 条 记 录,以下是 1-10
青年网络直播社群演化发展机制研究——基于扎根理论的分析获取全文在线阅读
1
出  处:《中国青年社会科学》 2020年第5期81-87,共7页
作  者:费芩芳 王寿铭 王歆玫
基金项目:2019年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“文化自觉视阈下大学生网络思想政治教育创新路径研究”(课题编号:Y201942574);2020年度浙江工商大学高等教育研究课题“趣缘群体中青年的价值判断、行为选择与思想引领——基于网络直播社群的分析”(课题编号:XGY20011)的阶段性研究成果。
摘  要:网络直播作为当下热门的网络应用,广受青年欢迎,新的虚拟社群模式也随之型构。面对网络直播社群新现象,以当代青年为研究对象,基于扎根理论的方法探索构建青年网络直播社群演化发展机制,发现青年网络直播社群“从驱动因素、建立逻辑、...
关 键 词:网络直播 社群 青年价值观 扎根理论 
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青年“群体性孤独”现象的审思与调适获取全文在线阅读
2
出  处:《中国青年社会科学》 2020年第5期88-96,共9页
作  者:陶志欢
摘  要:“群体性孤独”是美国学者雪莉·特克尔在其《群体性孤独》一书中率先提出来的。青年“群体性孤独”现象是指网络社交时代青年的身体可以实现即时连接而心灵却愈发疏远的情感状态,即身连接与心隔离并存。此现象呈现在青年网络自我新样态、...
关 键 词:青年群体性孤独 认同困境 认知偏差 情感虚化 
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新时代青年社会参与感涵育:逻辑起点及实践路径获取全文在线阅读
3
出  处:《中国青年社会科学》 2020年第5期97-102,共6页
作  者:李颂 韩骉
基金项目:国家社科基金重点项目“人对自然的身份认定与自然担当研究”(课题编号:16AZX021)的阶段性研究成果。
摘  要:青年群体对社会建设的参与及实践,是打造共建共治共享的社会治理新格局及推进国家治理现代化重要组成力量。这种参与实践的自觉意识,谓之青年社会参与感,对其培育、内生与外化,是新时代青年教育的历史责任和时代使命,也是青年实现自我...
关 键 词:新时代 青年 社会参与感 价值观 
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佛教的“缘起”思想与“有无”观念获取全文在线阅读
4
出  处:《中国高校社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期81-87,158共8页
作  者:姚卫群
摘  要:佛教的“缘起”思想是其创立以来一直在发展中起着重要作用的基础性理论。尽管佛教在后来的演变中形成了不少教内的流派,提出许多新的观念,但缘起思想是绝大多数流派都坚持的。佛教中的“有无”或“空有”观念的形成和发展与“缘起”思想...
关 键 词:缘起 实有 空无 佛教哲学 东方文化 
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青少年家暴行为成因及家校合作干预路径获取全文在线阅读
5
出  处:《中国青年社会科学》 2020年第5期103-108,共6页
作  者:李贞元
基金项目:重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点项目“高校研究生导师师德师风评价体系构建与应用研究”(课题编号:2018-GX-093)的阶段性研究成果。
摘  要:“家庭教育”常被误识为一个“场域化”概念,实际上,“功能性”才是其核心要素。类似的,对于青少年家庭教育,无论家庭还是学校,通常也都存在认识上的误区,即家庭教育归家庭,学业教育归学校,这种认识上的偏差导致家庭教育与学校教育...
关 键 词:青少年家暴行为 家校合作 家庭教育 
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我国高校思想政治教育发展特征获取全文在线阅读
6
出  处:《中国高校社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期88-97,158共11页
作  者:黄蓉生
摘  要:我国高校思想政治教育伴随新中国成立70年来的前进步伐,在继承中不断改革、创新和发展,走出了一条不平凡的发展道路,形成了鲜明的特征:坚持以立德树人为发展导向,不断坚持和完善党的领导,占领意识形态前沿阵地,强化思想理论教育和...
关 键 词:高校 思想政治教育 发展特征 
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归责与惩教:未成年人司法二元化建构的逻辑展开获取全文在线阅读
7
出  处:《中国青年社会科学》 2020年第5期109-118,共10页
作  者:张鸿巍
基金项目:国家社科基金重点项目“《未成年人司法法》立法建议稿”(课题编号:18AFX010);广东省高校哲学社会科学专项研究项目“全面依法治国背景下推进社会治理重心下移与基层治理研究”(课题编号:2019GXJK018);中央高校基本科研业务费项目“留守儿童社会适应促进与反社会预防评估”(课题编号:19JNZX213)的阶段性研究成果。
摘  要:法治是国家文明程度的重要标志,未成年人司法建构应体现出现代文明观对未成年人偏差及保护应对之尺度。我国传统一元化未成年人刑事司法在“儿童最佳利益原则”与“社会最佳利益原则”上存在较多理念冲突,特别是对被害人权益及社区防卫存...
关 键 词:未成年人司法 二元化 归责 惩教 
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中国成立初期的历史唯物主义教育获取全文在线阅读
8
出  处:《中国高校社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期98-107,158共11页
作  者:张立梅
基金项目:教育部人文社会科学研究专项任务项目“习近平总书记关于文艺工作的重要论述研究”(19JD710056)阶段性成果。
摘  要:学习运用历史唯物主义科学分析中国社会运动及其发展规律,是中国共产党取得革命建设改革胜利的重要理论武器。新中国成立初期,面对新的国际国内形势和历史任务,中国共产党遵循理论与实践相结合的教育方针,在党员干部、青年学生、知识分...
关 键 词:中国共产党 中国成立初期 历史唯物主义教育 
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未成年人罪错行为分类及立法完善获取全文在线阅读
9
出  处:《中国青年社会科学》 2020年第5期119-125,共7页
作  者:王新
摘  要:由于区分标准不一而导致的关系错乱、边界模糊等原因,目前我国学界对未成年人罪错行为分类问题尚缺乏统一认识。以确定分类标准为切入点展开行为分类研究,对于不良行为和严重不良行为立法规定之完善,应当坚持现行“列举项”模式,同时可...
关 键 词:未成年人 罪错行为 不良行为 行为分类 
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湘江战役与马克思主义中国化新论获取全文在线阅读
10
出  处:《中国高校社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期108-113,158,159共8页
作  者:汤志华 兰岚
基金项目:国家社科基金项目“抗战时期《新华日报》、《群众》周刊与马克思主义在国统区的大众化研究”(15BDJ002);广西八桂学者项目“广西马克思主义大众化重大问题研究”(2019[79]号)阶段性成果。
摘  要:湘江战役不仅是决定中央红军长征前途命运的生死之战,也是决定中国共产党和中国革命前途命运的关键之战。湘江战役促使中国共产党认真总结第五次反“围剿”失利的深刻教训,开始认识和清算“左”倾错误,为独立自主探索适合中国革命实际的...
关 键 词:湘江战役 马克思主义中国 历史起点 
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