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"机构=湖南网络工程职业学院"
85 条 记 录,以下是 1-10
宪法视角下混合所有制职业院校改革的思考获取全文在线阅读
1
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第8期13-19,共7页
作  者:银奕淇 李梓铭 欧迪巧
基金项目:2018年教育部人文社会科学研究青年基金项目“职业院校混合所有制改革的风险管理研究”(项目编号:18YJC880110,项目主持人:银奕淇);2016年湖南省社会科学成果评审委员会课题“新常态下湖南高职院校混合所有制办学改革制度保障体系研究”(项目编号:XSPYBZCO19,项目主持人:银奕淇)的阶段性成果。
摘  要:弥补法律缺失和化解法律冲突是混合所有制职业院校改革必须解决的关键问题。从宪法的角度寻找混合所有制职业院校改革的立法途径,必须明确宪法对混合所有制的层次、办学主体、投资结构及资产保护形式等问题的依据与边界。只有按照宪法的逻...
关 键 词:混合所有制职业院校 法律困境 宪法审视 立法建议 
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高职生自主学习能力线上线下泛课堂协同培育模式构建及实践获取全文在线阅读
2
出  处:《中国教育信息化》 2020年第8期26-30,共5页
作  者:杨波 谭阳 方颂
基金项目:湖南广播电视大学2017年度科学研究课题“‘互联网+’时代高职学生自主学习能力培养实证研究”(编号:XDK2017-Q-4)。
摘  要:自主学习能力是每个学生必须掌握的基本能力,培养高职学生的自主学习能力,是保障其就业竞争力和未来发展力的重要途径。“互联网+教育”时代,高职学生自主学习能力培养有了全新的内涵。文章基于“互联网+教育”理念和教学实践经验,设...
关 键 词:互联网+教育 协同育人 自主学习 培养模式 泛课堂 
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高职旅游管理专业“户外游憩活动组织与管理”课程建设获取全文在线阅读
3
出  处:《文教资料》 2020年第1期209-210,共2页
作  者:尹春玲
摘  要:本文以旅游新业态为研究背景,以旅游行业发展需求为契机,提出高职旅游管理专业"户外游憩活动组织与管理"课程开设的重要意义,并以湖南网络工程职业学院旅游管理专业"户外游憩活动组织与管理"课程建设为例,从课程定位、课程目标、课...
关 键 词:新业态 高职旅游管理专业 户外游憩 课程建设 
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职业教育经济贡献率的实证研究——以湖南省为例获取全文在线阅读
4
出  处:《经济研究导刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期179-180,197共3页
作  者:左芊
摘  要:采用湖南省2015—2017年教育投入和经济总产值数据,计算职业教育经济贡献率。结果表明,教育对全省的经济增长贡献率为14.7%,其中高职教育对全省经济增长的贡献率为5.96%,本科教育对全省经济增长的贡献率为8.29%...
关 键 词:湖南 职业教育 经济贡献率 丹尼森系数法 
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信息化技术在高职院校体育教学中的应用获取全文在线阅读
5
出  处:《青少年体育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期117-118,共2页
作  者:郭贤锋
摘  要:信息化技术在体育教学课中以多媒体技术和网络技术为辅助,以数字化为支柱,旨在促使体育教学的学习环境、学习资源、学习方式等方面往数字化方向发展。本文从高职院校体育教学的现状着手,结合当前部分高职院校在体育教学中信息化技术应用...
关 键 词:信息化技术 高职院校体育 教学变革 
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“互联网+教育”背景下高职学生自主学习调查与培养研究获取全文在线阅读
6
出  处:《黑龙江教师发展学院学报》 2020年第7期61-64,共4页
作  者:杨波 刘爱民 谭阳
基金项目:湖南广播电视大学2017年度科学研究课题“‘互联网+’时代高职学生自主学习能力培养实证研究”(XDK2017-Q-4)。
摘  要:“互联网+教育”背景下,高职院校教育教学模式进行了很大的变革。为了解高职学生在“互联网+”时代的学习现状,培育现代高职学生的自主学习能力,从自主学习、在线学习和泛课堂学习三大维度对高职学生进行了调查。根据调查结果与教学实...
关 键 词:“互联网+” 自主学习 调查研究 在线学习 培养策略 
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“互联网+”环境下高职数控专业“三位一体”教学模式的研究与实践获取全文在线阅读
7
出  处:《湖南工业职业技术学院学报》 2019年第6期99-102,共4页
作  者:张剑 欧阳陵江
基金项目:湖南广播电视大学科学研究重点课题“‘互联网+’环境下高职数控专业‘三位一体’教学模式研究与实践”(项目编号:XDK2015-A-6)。
摘  要:“互联网+”的教育背景下,通过以企业产品为案例,构建互联网资源、导师资源和学生资源,结合“互联网+”技术,形成“三位一体”教学模式,用以辅助教学、自主学习和成果分享,提高了教学的实效性,提升了学生自主学习能力,提升数控技...
关 键 词:“互联网+”技术 “三位一体”教学模式 教学实效 
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高职组态软件技术课程现状及教学改革获取全文在线阅读
8
出  处:《科技资讯》 2019年第33期165-165,167共2页
作  者:周国栋
基金项目:湖南省教育科学规划课题(项目编号:XJK18BXX006);湖南广播电视大学资助课题(项目编号:XDK2016-C-14)。
摘  要:从服务智能制造的角度,介绍了国内外组态软件技术的发展现状,分析了高职组态软件技术课程的教学任务,以及在当前教学实施中出现的几个问题。结合我国智能制造行业的发展需求,提出了课程教学内容、教学方法以及考核机制等一系列教学改革...
关 键 词:组态软件 教学改革 智能制造 高职教育 
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高职投资理财专业翻转课堂教学模式应用探讨——以“基金知识”课程为例获取全文在线阅读
9
出  处:《财会通讯:上》 2019年第9期33-36,共4页
作  者:刘娜 邓恩 杨阳
基金项目:2016年湖南省教育科学规划课题“高职院校校企合作现代学徒制培养路径和策略研究”(项目编号:XJK016CZY021);2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“高职投资理财专业技能人才工匠精神培育的教学改革研究与实践探索”(项目编号:ZJGB2016250);2017年度湖南省社科基金教育学专项课题“现代学徒制背景下‘企业师傅’资格认证标准研究”(项目编号:XSJ17B13);湖南广播电视大学科研创新团队项目(金融理论与应用)阶段性研究成果。
摘  要:翻转课堂作为一种新兴的教学模式,以其“逆序创新”的姿态搭乘互联网技术迅速发展。本文以对高职投资理财专业部分课程为例,尝试进行翻转课堂教学模式,获得部分经验成果,并将其推广于高职投资理财专业,希望提高学生的自主学习能力,促...
关 键 词:高职投资理财专业 翻转课堂 逆序创新 
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美国职业教育师资培养的特色、经验及其借鉴获取全文在线阅读
10
出  处:《职教论坛》 2019年第8期171-176,共6页
作  者:左芊
基金项目:2018年湖南省教育科学十三五规划课题“基于SMCR+ARCS的高职工管专业核心课程的微课开发模式研究”(编号:XJK18BZY017),主持人:左芊。
摘  要:从国际职业教育的横向比较看,美国职业教育师资培养既独具特色,又有其共通之处。从美国职业教育的纵向发展看,在历经百多年发展的积淀上,目前已形成公开公平公正招聘和资格认证程序结合、职前培养与职后培训结合、兼职教师为主与专职教...
关 键 词:美国 职业教育 师资培养 鲜明特色 实践经验 借鉴启示 
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