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检索条件:
"机构=河北民族师范学院初等教育系"
41 条 记 录,以下是 1-10
数字时代儿童绘本创作与出版的思考获取全文在线阅读
1
出  处:《出版广角》 2019年第1期55-57,共3页
作  者:吕志敏 张立新
基金项目:2017年度河北省社科基金项目"新媒体对学前儿童早期阅读的影响及对策研究"(HB17JY044)的研究成果。
摘  要:数字时代,数字技术深刻地影响了儿童绘本的创作和出版,改变了传统儿童绘本的阅读样式,重塑儿童绘本创作和出版业态。文章回溯儿童绘本早期创作和出版的特点,从比较的视野分析数字时代儿童绘本创作和出版的时代特征,提出数字时代我国儿...
关 键 词:数字化 儿童绘本 出版 
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周长与面积相等的多边形获取全文在线阅读
2
出  处:《中学数学教学》 2018年第4期67-69,共3页
作  者:司志本 李蕊
摘  要:“周长与面积相等”是一种简略的说法,其含义是周长的数值与面积的数值相等.尽管这种说法不太科学,但是为了方便,我们还是采用这种简略的说法.本文研究的主要问题是,如果多边形的边长为整数,那么有哪些多边形的周长与面积相等?当多...
关 键 词:正多边形 相等 面积 周长 数值 边长 
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通权达变,否极泰来——《周易·否》经传文字解读获取全文在线阅读
3
出  处:《河北民族师范学院学报》 2016年第2期24-28,共5页
作  者:孙景龙
摘  要:否卦与泰卦互为错综卦,泰为通达,否为窒塞。然否和泰又互相包含,共为逆反,泰中有否,否中有泰,泰久生否,否极泰来。泰否两卦昭示的一个基本道理是对立的统一,矛盾双方相互排斥而又相互依存,在一定的条件下可以互相转化。人在逆境中...
关 键 词:《周易》 否极泰来 通权达变 救危扶颠 乾坤再造 
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非双语方向的学前教育专业英语教学策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《河北民族师范学院学报》 2015年第4期101-104,共4页
作  者:柳海荣 温玲子 王冬岩
基金项目:2014年河北省高等学校社科研究年度基金项目“幼小衔接视角下师范院校学前教育专业、小学教育专业英语教学研究”(SZ141107); 2014年河北社科基金项目“京津冀一体化视角下的创新型学前双语师资培养模式研究”(HB14JY043); 2015年承德市社会科学发展研究课题“幼小衔接视角下英语听说策略研究”(20152049)
摘  要:非双语方向学前教育专业的英语教学存在很多问题,如课程设置的缺陷、专业英语师资的匮乏、教材选用上的地域性、学生的学习兴趣得不到调动、教学模式陈旧等。因此,对教学策略的研究探索是进行教学改革的有效手段。可以从优化课程设置、培...
关 键 词:学前教育专业 英语教学 现状 策略 
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“转型”背景下改进高等数学教学方法的一点思考获取全文在线阅读
5
出  处:《河北民族师范学院学报》 2015年第2期81-84,共4页
作  者:司志本 温玲子
摘  要:高等学校的转型发展,是国民经济高速发展对高等教育提出的新要求。作为高等学校中的顶层设计者,在转型时期必须解放思想,转变观念;而对于教学一线的教师来说,也同样需要进行"转型"。就高等数学课的教学而言,教师必须深入分析学情,...
关 键 词:高等学校 转型 高等数学 教法 思考 
下载次数:1   在线阅读:48
吉林省西部耕地类型变化对生态统服务价值的影响获取全文在线阅读
6
出  处:《濮阳职业技术学院学报》 2015年第2期76-77,83共3页
作  者:于国强 德嘉玉 孙宏
基金项目:国家自然科学基金项目(41401002); 吉林省社会科学基金项目(2014B127); 吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目(2011173); 四平市科技发展计划项目(2014057)
摘  要:以吉林省西部为研究区,利用2000年、2010年2期TM/ETM+影像,借助遥感和GIS技术,提取研究区耕地类型中的旱田和水田进行区域生态服务价值评估,通过空间分析与统计分析确定2000年~2010年耕地类型变化的图斑和...
关 键 词:耕地类型 生态统服务价值 GIS(地理信息统) 吉林省西部 
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马克思对费尔巴哈人学思想的超越获取全文在线阅读
7
出  处:《长春师范大学学报》 2015年第3期19-21,共3页
作  者:代洪宝 吕志敏
摘  要:人的感性的活动即实践这一概念,清晰地标注了马克思和费尔巴哈的人学思想界限。费尔巴哈在批判黑格尔哲学的基础上建立了人本主义的学说,将人的位置重新归置于人,从而以抽象的理论方式界定人的本质概念。马克思则克服了费尔巴哈人本主义...
关 键 词:马克思 费尔巴哈 人学 感性直观 实践 
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《幼儿园教师专业标准》下的幼儿师资培养模式探究获取全文在线阅读
8
出  处:《湖南第一师范学院学报》 2015年第1期43-44,69共3页
作  者:王冬岩 肖伯玲
基金项目:2014年河北民族师范学院人文社会科学研究普通基金项目(201414)
摘  要:2012年颁布试行的《幼儿园教师专业标准》,为培养符合国情的高素质幼儿园教师指明了培养方向,为高师学前教育专业培养学生提供了有力的依据。综合国内各种幼师培养模式的利弊,围绕培养实践型应用人才目标定位,树立新理念,创新方法...
关 键 词:专业标准 幼儿师资 模式 
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教师的内隐职业认同与外显职业认同比较获取全文在线阅读
9
出  处:《教师教育研究》 中文社会科学引文索引 2015年第1期39-44,59共7页
作  者:焦瑞超 李晔 袁晶 龚少英
基金项目:[基金项目]教育部人文社会科学规划基金项目(10YJAXLX011);湖北省人的发展与心理健康重点实验室开放课题(2009);华中师范大学心理学高等学校特色专业建设项目
摘  要:研究以78名中小学教师为被试,采用内隐联想测验法和问卷法,考察了教师内隐和外显职业认同的关及社会赞许性在两者中的作用。结果发现:(1)中小学教师的外显职业认同得分较高,且存在中等程度的内隐职业认同;(2)中小学教师的外...
关 键 词:教师职业认同 内隐联想测验 社会赞许性 
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小学教育专业学生综合素养结构模型获取全文在线阅读
10
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2015年第1期88-89,共2页
作  者:董晶晶 吕志敏 王宏伟
基金项目:河北省高等学校社科研究2014年度基金项目最终研究成果(课题立项编号:SQ147010)
摘  要:以教师伦理道德为核心,专业知识与技能、综合发展潜能围绕这个核心,共同构成小学教育专业学生综合素养的结构模型。在人才培养过程中,可以通过加强教师伦理道德教育、建设"整合编码"课程、开发潜在教育资源等途径,提升小学教育专业学...
关 键 词:小学教育 综合素养 教师伦理道德 课程整合 
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