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"机构=江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院"
54 条 记 录,以下是 1-10
高等职业教育发展驱动力研究获取全文在线阅读
1
出  处:《职教通讯》 2020年第1期47-52,共6页
作  者:李胜 刘庆根
基金项目:苏州市2019—2020年度高等职业教育教改研究重点资助课题“产教融合背景下五年制高职学生工匠精神培育研究”(项目编号:SGJGA0122);江苏省职业技术教育学会2019—2020年度职业教育研究重点资助课题“基于活动课程传承与发展中华优秀传统文化的实践研究”(项目编号:XHZDZZ2019020)。
摘  要:在高等职业教育发展的历史中,主要存在技术因素、经济因素、教育因素、社会因素四大驱动因素。它们具体的作用机制分别是:技术革新驱动了高职的产生与发展;产业升级推进了高职内涵地延拓;高等教育大众化助力了高职规模扩张;社会稳定需...
关 键 词:职业教育 高等职业教育 驱动力 
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以“三进三出”推动职业院校工匠精神培育落地生根获取全文在线阅读
2
出  处:《职教通讯》 2019年第24期11-15,共5页
作  者:刘庆根
基金项目:苏州市高等职业教育教改研究重点资助课题“产教融合背景下五年制高职学生工匠精神培育研究”(项目编号:SGJGA0122);江苏省职业技术教育学会职业教育研究重点资助课题“基于活动课程传承与发展中华优秀传统文化的实践研究”(项目编号:XHZDZZ2019020);苏州市教育学会教改课题“职业学校教学诊断与改进背景下的现代化实训基地建设研究”(项目编号:Szzjlx201815)。
摘  要:自从李克强总理在2016年《政府工作报告》中提倡"培育精益求精的工匠精神","工匠精神"一词持续走热,研究工匠精神及工匠精神的培育是职业院校教育工作应有之义。本文从为何要弘扬工匠精神、什么是工匠精神以及职业院校如何培育学...
关 键 词:职业院校 工匠精神培育 问题 
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产教融合背景下陶行知生活教育思想价值探析获取全文在线阅读
3
出  处:《苏州市职业大学学报》 2019年第4期68-72,84共6页
作  者:刘庆根
基金项目:苏州市高等职业教育教改研究重点资助课题(SGJGA0122);江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB282)。
摘  要:陶行知“生活教育思想”形成于上个世纪二三十年代,其丰富的文化内涵及理论与实践价值对当今职业教育发展依然有着重要的启示作用。在产教融合背景下,深化职业教育改革,有必要分析陶行知生活教育思想的内涵、实质及产教融合的内涵、实质...
关 键 词:产教融合 生活教育思想 价值探析 
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高职汽车服务类专业应对汽车智能化发展:现状、趋势与对策获取全文在线阅读
4
出  处:《职教通讯》 2019年第24期42-46,共5页
作  者:谢永东
基金项目:第四期江苏职业教育教学改革重点资助课题“汽车智能化发展背景下职业院校人才培养的对策研究”(项目编号:ZZZ15);苏州市高等职业教育教改研究重点资助课题“产教融合背景下五年制高职学生工匠精神培育研究”(项目编号:SGJGA0122)。
摘  要:汽车智能化已成为汽车产业发展战略、产业融合重点、未来生产生活新模式,未来对智能汽车应用服务人才需求量大。高职汽车服务类专业需紧跟汽车智能化发展,明确自身发展定位,坚定不移走德技并修育人之路,重视通识教育和职业素养培养;坚...
关 键 词:汽车服务类专业 汽车智能化 人才培养 专业开发 
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跨境电子商务人才需求研究获取全文在线阅读
5
出  处:《北方经贸》 2019年第10期136-137,共2页
作  者:孙康
摘  要:近年来我国外贸增速放缓,跨境电商异军突起,正逐渐成为对外贸易新增长点。随着我国跨境电子商务的快速发展,各类企业对跨境电子商务人才需求越来越大,但越来越多的企业却招聘不到合适的跨境电子商务人才。研究分析了跨境电商产业的人才...
关 键 词:跨境电商 人才需求 人才培养模式 
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长三角一体化下苏州市城市候机楼发展研究获取全文在线阅读
6
出  处:《对外经贸》 2019年第8期84-86,共3页
作  者:李卫华
摘  要:在长三角一体化背景下,如何以城市候机楼为载体为苏州旅客提供优质、便捷、高效、无缝衔接的机场出行服务,是苏州城市候机楼发展的重要课题。在阐述苏州城市候机楼的作用及发展意义的基础上,分析苏州城市候机楼的发展现状及运作中存在的...
关 键 词:长三角一体化 城市候机楼 资源整合 发展措施 
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基于企业需求的学生职业能力评价指标体系构建——以建筑相关专业五年制高职为例获取全文在线阅读
7
出  处:《职教通讯》 2019年第16期55-61,共7页
作  者:郝云亮 王毅芳 陈晖
基金项目:江苏联合职业技术学院重点立项课题“五年制高职校企合作办学质量评价体系构建研究”(项目编号:A/2016/13/006)。
摘  要:以目前高职人才培养质量评价中存在的不足与问题为导向,以建筑类专业五年制高职学生职业能力为研究内容,引入建筑类企业深度参与职业能力指标体系的构建,采用访谈、问卷等方法开展调研和论证工作,完成符合建筑类企业实际需求的职业能力...
关 键 词:高职生 职业能力 评价指标体系 建筑类专业 
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浅析“配送”课程教学改进策略获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2019年第60期63-64,共2页
作  者:胡媛
基金项目:苏州市职业教育学会职业教育立项课题“基于Flexism仿真的《配送》教学诊断与改进研究”(课题编号:Szzjlx201816)的阶段性研究成果。
摘  要:针对五年制高职校“配送”课程教学中存在的问题,提出通过明确基础理论知识技能模块内容,构建“配送”课程诊断指标体系、四层实践教学体系、实践教学平台和物流一体化实训基地来辅助教学的改进策略。
关 键 词:五年制高职 “配送”课程 物流一体化实训基地 
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校企合作视域下五年制高职人才培养质量评价体系的构建获取全文在线阅读
9
出  处:《职教通讯》 2019年第8期18-23,共6页
作  者:郝云亮 丛俊华 濮筠
基金项目:江苏联合职业技术学院重点立项课题“五年制高职校企合作办学质量评价体系构建研究”(项目编号:A/2016/13/006);2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“区域职业院校多样化发展的政策与路径研究”(项目编号:17YJA880089).
摘  要:通过分析五年制高职人才培养质量评价的影响因素,并对苏州市五年制高职和相关企业进行调研,采用美国运筹学家托马斯·塞蒂(T.L.saaty)提出的层次分析法(AHP),在校企合作视域下构建了由校企合作开发、校企多元评价主体参...
关 键 词:五年制高职 人才培养质量评价体系 层次分析法 校企合作 
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基于专本衔接的五年制高职课程改革探究--以"展馆展示设计项目实训"为例获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2019年第36期54-56,共3页
作  者:裴元生
基金项目:2017年江苏省教育教改立项课题“基于现代学徒制的环艺专业群现代职教体系构建研究”(课题编号:2017JSJG314);2016年江苏省第三届职业教育教学研究课题“基于互联网+背景下的高职环艺专业‘现代学徒制’教学模式研究”(课题编号:ZYB1)的阶段性研究成果。
摘  要:服务社会、检验专业能力是目前五年制高职建筑室内设计专业的短板,结合系部实行专本衔接现代学徒制的优势,对“展馆展示设计项目实训”课程改革的地位与作用、专业基础、改革基础、校企合作基础进行详细分析,开展“寻找问题—发现问题—...
关 键 词:设计文脉 项目化课程改革 专业综合能力 现代学徒制 
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