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检索条件:
"机构=北京联合大学师范学院"
623 条 记 录,以下是 1-10
一个三角不等式的控制证明与推广获取全文在线阅读
1
出  处:《广东第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期12-16,共5页
作  者:石焕南 王飞 王东生
基金项目:浙江省教育厅科研基金项目“拟共形特函数与Ramanujan模方程理论的交叉研究”(Y201635387);浙江省高等学校访问学者项目“拟共形映射与Ramanujan模方程理论”(FX2018093)。
摘  要:利用受控理论,证明和推广了一个三角不等式,并引申到初等对称函数及其对偶式的情形.
关 键 词:Schur-凸函数 受控 三角不等式 初等对称函数 对偶式 
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北朝士人的“士”身份认同与文学书写获取全文在线阅读
2
出  处:《浙江师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期42-49,共8页
作  者:杨柳
基金项目:教育部哲学社会科学研究后期资助项目“北朝墓志文学研究”(20JHQ043)。
摘  要:与北朝胡族统治者不断寻找其入主中原的合法性依据一样,北朝士人在面对他民族统治者建立的政权时,也在寻找自己出处的合法性依据。在此过程中,北朝士人对其“士”身份的认定,起到了重要作用,成为北朝士人认同异民族统治,并出仕异民族...
关 键 词:北朝 士大夫 身份认同 异民族统治 北朝文学 
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新媒体文学批评是什么样子获取全文在线阅读
3
出  处:《创作评谭》 2020年第2期43-46,共4页
作  者:毕红霞 徐勇
摘  要:文学批评通常与当代相连,它不仅被要求对过去的作品发言,尤其要对当下时代的作品表态,所以实际上它必须同时面对"历史"和"现实"。南帆在《文学批评:八个问题与一种方案》~([1])当中提取了几组针对"文学批评"的二元对立概念...
关 键 词:文学批评 外部研究 新媒体文学 二元对立 
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古代神话对培养儿童想象力的可行性分析获取全文在线阅读
4
出  处:《文学教育》 2020年第15期46-47,共2页
作  者:毕文琛 李小贝
基金项目:北京高等学校高水平人才交叉培养“实培项目”阶段性成果,校内指导教师:李小贝。
摘  要:古代神话阅读在儿童想象力的培养上具有得天独厚的优势,是培养儿童想象力的一种有效工具.本文对于如何利用古代神话培养儿童想象力做了细致研究,提出利用神话专题课堂教学让儿童大胆释放天性、运用"空白点"式神话出版物激发儿童想象空...
关 键 词:古代神话 想象力 可行性途径 
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中国社会转型期间城乡7岁儿童体质下滑迹象初探获取全文在线阅读
5
出  处:《中华女子学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期94-101,共8页
作  者:奥登 娜仁 甘少庄
摘  要:基于7次全国学生体质与健康调研数据,分析了1985年—2014年间中国7岁城乡儿童身体形态和身体素质状况的变化趋势。结果显示,29年间7岁城乡儿童的身高和体重均呈上升趋势。城市儿童比乡村儿童高且重,城乡之间的差异逐渐缩小...
关 键 词:7岁儿童 体质 儿童健康 社会转型 
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幼儿为本:园长专业标准的核心与关键获取全文在线阅读
6
出  处:《中国教师》 2020年第3期81-85,共5页
作  者:姜继为
摘  要:幼儿为本是园长专业素养中最重要的内容和关键因素,是贯穿《幼儿园园长专业标准》五个办学理念和六大专业职责中的灵魂。园长要正本清源,把握专业性的关键,不迷失、不旁骛;要深入研究幼儿为本的内涵,注入时代的新内容;尤其是,园长要...
关 键 词:《幼儿园园长专业标准》 幼儿为本 专业特质 前提性 基础性 
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“异化”流变:从异化劳动到异化自然再到异化消费获取全文在线阅读
7
出  处:《学习与探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期141-147,共7页
作  者:董琦琦
基金项目:北京联合大学人才强校优选计划·百杰计划项目“新时代生态学马克思主义在我国的创新转化研究——以学科专业实践中的生态话语为探查对象”(BPHR2018CS04);中国博士后科学基金第62批面上资助项目“生态学马克思主义在中国的传播与接受研究”(2017M621013)。
摘  要:“异化”概念自诞生之日起便充当了考察“自我”与“他者”关系的有效工具。马克思在伊壁鸠鲁、黑格尔等人之后创造性地补充强调了“异化”的实践内容,确立了层次分明的“异化劳动”的学理体系,与内部矛盾理论、危机理论共同组成马克思辩...
关 键 词:异化 异化劳动 异化自然 异化消费 本·阿格尔 
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《3-6岁儿童学习与发展指南》千字文获取全文在线阅读
8
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期130-132,共3页
作  者:姜继为
摘  要:一、写作缘起教育部在2012年颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),目的是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展。”为了促进《指南》的普及化,方便广大幼儿园教师和家长能够用较...
关 键 词:幼儿园教师 一韵到底 全面和谐发展 千字文 《指南》 学习与发展 幼儿身心 传统蒙学 
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国际视野下小学数学核心素养的价值取向与内涵获取全文在线阅读
9
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期92-98,共7页
作  者:何璇 马云鹏
基金项目:教育部人文社会科学青年基金项目“小学生数学核心素养生成机制研究”(17YJC880036);北京联合大学人才强校优选计划。
摘  要:小学数学核心素养体系的建构是当前基础教育阶段重要的教育研究议题。采用NVivo 12.0编码统计分析,通过对美国、英国、澳大利亚、日本、新加坡现行的小学数学课程目标组成要素及内涵进行比较,从课程价值取向、内涵等维度析出小...
关 键 词:课程目标 课程价值取向 小学数学核心素养 内涵 质性研究 
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新媒体语境下微纪录片发展问题与对策获取全文在线阅读
10
出  处:《当代电视》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期81-84,共4页
作  者:安玉青
摘  要:新媒体的出现极大地促进了微纪录片传播与发展,引发了微纪录片的创作潮流。微纪录片与传统纪录片相比,在叙事故事、叙事画面、叙事声音等存在较大区别,在内容和题材上需更加关注草根与专业、大众与分众、商业与公益、电视与网络的关系,...
关 键 词:新媒体 微纪录片 传播 
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