论文筛选

-

领域

  • 26,314篇文化科学
  • 10,331篇经济管理
  • 8,104篇哲学宗教
  • 7,185篇政治法律
  • 5,875篇文学
  • 5,369篇历史地理
  • 2,735篇语言文字
  • 2,494篇社会学
  • 1,850篇艺术
  • 588篇环境科学与工...
  • 427篇自动化与计算...
  • 320篇理学
  • 222篇自然科学总论
  • 208篇天文地球
  • 206篇医药卫生
  • 141篇建筑科学
  • 138篇农业科学
  • 93篇轻工技术与工...
  • 89篇生物学
  • 84篇军事

主题

  • 435篇教师
  • 416篇实证研究
  • 406篇教育改革
  • 404篇影响因素
  • 367篇高等教育
  • 350篇中国共产党
  • 337篇教育
  • 330篇儿童
  • 324篇大学生
  • 300篇高校
  • 263篇基础教育
  • 256篇课程改革
  • 255篇青少年
  • 239篇马克思主义
  • 234篇实证分析
  • 207篇教育政策
  • 195篇教师教育
  • 185篇社会
  • 184篇可持续发展
  • 183篇教育公平

机构

  • 44,168篇北京师范大学
  • 286篇中国人民大学
  • 268篇北京大学
  • 223篇首都师范大学
  • 171篇北京师范大学...
  • 171篇清华大学
  • 167篇中国社会科学...
  • 102篇中央财经大学
  • 100篇华中师范大学
  • 92篇华南师范大学
  • 89篇中国科学院心...
  • 88篇东北师范大学
  • 85篇河南大学
  • 82篇华东师范大学
  • 81篇河北大学
  • 78篇山东师范大学
  • 77篇西北师范大学
  • 75篇北京师范大学...
  • 71篇河北师范大学
  • 71篇北京体育大学

作者

  • 270篇林崇德
  • 216篇钟伟
  • 170篇申继亮
  • 154篇何克抗
  • 143篇肖川
  • 142篇童庆炳
  • 141篇唐任伍
  • 140篇瞿林东
  • 138篇赵秉志
  • 136篇陈其泰
  • 136篇毛振明
  • 134篇黄荣怀
  • 127篇方晓义
  • 126篇白暴力
  • 123篇韩震
  • 120篇余胜泉
  • 119篇晁福林
  • 118篇庞丽娟
  • 107篇彭聃龄
  • 104篇舒华

期刊

  • 1,988篇比较教育研究
  • 1,874篇北京师范大学...
  • 1,308篇中国教师
  • 837篇心理发展与教...
  • 725篇心理科学
  • 718篇教育研究
  • 675篇中国电化教育
  • 652篇教育学报
  • 534篇教师教育研究
  • 506篇中国教育学刊
  • 427篇心理学报
  • 400篇课程.教材....
  • 374篇史学史研究
  • 374篇心理科学进展
  • 367篇思想政治课教...
  • 339篇北京教育:普...
  • 332篇基础教育参考
  • 311篇中国远程教育
  • 305篇学前教育研究
  • 280篇人民论坛

年份

  • 80篇2020
  • 3,269篇2019
  • 3,487篇2018
  • 3,359篇2017
  • 3,504篇2016
  • 3,487篇2015
  • 3,568篇2014
  • 3,267篇2013
  • 3,330篇2012
  • 3,504篇2011
  • 3,572篇2010
  • 3,424篇2009
  • 3,554篇2008
  • 3,493篇2007
  • 3,512篇2006
  • 3,143篇2005
  • 2,655篇2004
  • 2,282篇2003
  • 1,938篇2002
  • 1,514篇2001
检索条件:
"机构=北京师范大学"
65,959 条 记 录,以下是 1-10
劳动与自由——论阿伦特对马克思劳动观的解读获取全文在线阅读
1
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期24-29,共6页
作  者:庞楠 叶颖
基金项目:北京市社会科学基金项目(17ZXB005)。
摘  要:面对资本主义社会中出现的人类自由危机,马克思和阿伦特都主张以实践作为其走出困境的方案。但是,他们在劳动、自由以及实现自由的具体实践方式方面存在认知差异。阿伦特指出,马克思对劳动的推崇,是对前柏拉图政治经验以及柏拉图开创西...
关 键 词:劳动 自由 阿伦特 马克思劳动观 
下载次数:5   在线阅读:167
学科意识与经验研究:一点初步思考获取全文在线阅读
2
出  处:《北京工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期29-32,共4页
作  者:焦长权
基金项目:国家社会科学基金项目(17CSH068)。
摘  要:总体来看,学界的一个共同感受是,要做好一个具有一定经验指向的社会学研究,是非常不容易的,吴飞教授就说:我一直认为成功的经验研究比理论研究要难很多[1]。这里所说的社会学的经验研究的困难,最主要在于它从来都不是一项只聚焦于...
关 键 词:学科意识 社会学研究 初步思考 共同感受 理论关怀 经验 
下载次数:0   在线阅读:0
积木数量对学前儿童游戏行为的影响研究获取全文在线阅读
3
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期91-96,共6页
作  者:杨晓丽 潘月娟 宋芳
基金项目:教育部教育装备研究与发展中心委托课题“《幼儿园玩教具配备标准》积木区玩具配备研究”(240300016)的研究成果。
摘  要:了解积木数量对幼儿游戏行为的影响有助于科学制定幼儿园玩教具配备规范。研究采用情景观察法,考察幼儿使用不同形状的积木的方式与数量以及积木总量变化对幼儿游戏行为的影响。结果发现,幼儿在自由积木游戏中使用长方体类积木最多,其中...
关 键 词:积木游戏 积木 使用方式 使用数量 
下载次数:0   在线阅读:4
多维度视阈下的民国学术发展获取全文在线阅读
4
出  处:《史学理论研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期4-23,共20页
作  者:欧阳哲生 左玉河 阎书钦 李帆 郑大华
摘  要:民国时期是中国学术文化由传统到现代的转型期,中国仿效西方建立起一套现代意义上的学术体制,创建了现代意义上的学术门类和学科体系,产生了一些重要的学术思想,出现了一批学贯中西的著名学者,出版了一批有影响的学术著作。近年来,人...
关 键 词:学术体制 学术自由 民国学者 民国学术 内外原因 学术成就 多维度审视 学科体系 
下载次数:3   在线阅读:32
刘家和先生治史的理论追求获取全文在线阅读
5
出  处:《古代文明》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期3-18,M0003共17页
作  者:蒋重跃
摘  要:刘家和先生治史有着一以贯之的理论追求,这可以从以下三个方面得到说明。其一,“两个菲罗”,指的是语言文献之学与哲学相结合的治史方法,其关于先秦儒家仁礼学说的辩证发展、中国重视通史与西洋重视普世史的史学传统特点之不同、黑格尔...
关 键 词:儒家仁礼学说 通史传统 普世史传统 以史为鉴 
下载次数:0   在线阅读:1
史学园林中的“一只极为珍稀的鸟”获取全文在线阅读
6
出  处:《古代文明》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期82-85,M0005共5页
作  者:郭小凌
摘  要:刘先生天赋过人,成就卓然,在中国古汉语、音韵学、文献学、哲学、经济学、数学、外语(英语、俄语、德语、法语)、古典学、印度学、汉学等不同领域有极高的造诣。正因如此,他才能在中外古史比较研究中取得不凡的成就。借用凯恩斯192...
关 键 词:刘家和 天才 勤奋 专精 博通 
下载次数:0   在线阅读:1
基于演化思想的互联网时代知识发展规律研究框架获取全文在线阅读
7
出  处:《现代远距离教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期29-35,共7页
作  者:王怀波 鲍婷婷
基金项目:国家自然科学基金委员会管理学部重点课题“‘互联网+’时代的教育改革与创新管理研究”(编号:71834002)。
摘  要:互联网时代三元空间的出现改变了知识的本质,带来了全新的知识观。揭示新知识的发展与演化规律,是从根本上回答“互联网+”时代背景下“教什么”“如何教”等核心问题,也为构建适合国情的教育服务、教育治理、教育评价以及教育供给模式...
关 键 词:互联网知识 数据挖掘 知识表征 知识抽取 演化发展规律 
下载次数:1   在线阅读:75
联通主义学习中社会交互与话题交互的网络化特征获取全文在线阅读
8
出  处:《现代远距离教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期36-45,共10页
作  者:杨业宏 张婧婧 郑瑞昕
基金项目:国家自然科学基金重点课题“‘互联网+’时代教育改革与创新管理研究”(编号:71834002)。
摘  要:在互联网推动教育变革的进程中,相关的实践和理论都需进行新的尝试和探索。作为“互联网+”时代的重要学习理论,联通主义的教学实践和研究在我国尚处于起步阶段,亟需相关工作推进理论和实践的发展。本研究以“互联网+教育:理论与实践...
关 键 词:联通主义 cMOOC 网络分析 话题交互 社会交互 
下载次数:1   在线阅读:0
试论当代汉语“以定代中”现象获取全文在线阅读
9
出  处:《武汉科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期109-116,共8页
作  者:刁晏斌
基金项目:国家社会科学基金重大项目(编号:13&ZD133).
摘  要:以定代中现象是当代汉语中比较常见的一种语法、词汇、修辞现象,以往的研究很少。相关形式既可以指人,也可以指物,主要集中在与人们日常生活关系比较密切及受关注程度比较高的一些领域。它的远源是文言中大量存在的同一形式,近源则是港...
关 键 词:当代汉语 以定代中 语法 词汇 修辞 
下载次数:3   在线阅读:8
从融合到融和:培智学校与社区互动研究获取全文在线阅读
10
出  处:《当代教育论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期114-122,共9页
作  者:陆莎 冯超
基金项目:北京市社会课程基金项目青年项目“融合教育背景下智力残疾儿童社区支持体系研究”(项目编号16JYC019);全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题“我国残疾人高考政策优化路径研究”(项目编号:DIA160328)的阶段性研究成果。
摘  要:培智学校教育对象的变化、融合教育的倡导实施、原有课程实施方式使得培智学校的改革势在必行。以北京市某特殊教育学校为研究对象,采用质性研究的研究方法对该校与社区互动的原因、历史、具体举措、效果及问题进行了研究。研究结果表明,...
关 键 词:培智学校 学校与社区互动 融合教育 
下载次数:0   在线阅读:1
当前 1/6596 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较