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作者

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期刊

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年份

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检索条件:
"机构=兰州大学教育学院"
838 条 记 录,以下是 1-10
翻转课堂对小学课堂教学改革的启示获取全文在线阅读
1
出  处:《西北成人教育学院学报》 2017年第2期92-96,共5页
作  者:邓红 石利媛
基金项目:2013年中央高校基本科研专项资金资助项目“甘肃省农村基本公共教育服务体系建设现状、问题与对策研究”(项目编号:13LZUJBzD009)的成果.
摘  要:为了更好地开展小学课堂教学改革,吸收了翻转课堂的先进教育理念。翻转课堂中,教师由知识的传授者转为学生学习的引导者,学生由“听众式学习者”转为“主动积极学习者”,翻转课堂强调师生关系和谐民主,把翻转课堂的理念运用到当前小学...
关 键 词:小学 翻转课堂 教学改革 
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高等教育服务丝绸之路经济带建设研究获取全文在线阅读
2
出  处:《决策与信息》 2016年第25期58-68,共11页
作  者:李雄鹰 崔萍
基金项目:2014年度甘肃省社科规划项目(14YB016); “中央高校基本科研业务费专项资金资助”项目(14LZUJBWZY011)
摘  要:建设丝绸之路经济带是国家在新的历史时期提出的重大战略构想,涉及政治、经济、文化等方方面面。这一战略构想提出以来,如何促进其发展便成为中国乃至沿线各国所面临的重要问题。高等教育应从理念的引领与创新、智库与技术支撑、人才培养...
关 键 词:高等教育 丝绸之路 智库 文化交流 双一流 
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日本大学入学考试中的综合评价研究获取全文在线阅读
3
出  处:《当代教育科学》 2016年第18期48-51,64共5页
作  者:李雄鹰 王颖
基金项目:2015年国家社科基金西部项目“基于公平的高校自主招生考试评价体系建构研究”(项目编号:15XGL023)研究成果之一
摘  要:日本现行的统一性与多样性并存的大学入学考试综合评价制度经历了一系列的改革过程,其在高等教育向大众化发展的过程中,始终谋求大学入学考试多元化,积极探索符合日本国情的大学入学考试评价体系,最终形成了全国统一招考和各大学组织考...
关 键 词:日本 大学入学考试 综合评价 
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教育经济与管理专业硕士研究生培养现状及对策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《学位与研究生教育》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第11期46-50,共5页
作  者:黎军 宋亚峰
摘  要:通过对我国高校教育经济与管理专业的研究机构和研究方向的研究,对教育经济与管理专业的人才培养现状进行SWOT分析,最后对优化本专业硕士研究生的培养提出对策建议。
关 键 词:教育经济与管理 研究生培养 SWOT分析 
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新型城镇化背景下西部偏远山区义务教育的分布格局与调整对策——以甘肃省静宁县威戎镇为例获取全文在线阅读
5
出  处:《现代教育科学》 2016年第10期20-26,共7页
作  者:焦炜 焦玲玲
基金项目:教育部人文社会科学研究基金项目“新型城镇化背景下西部偏远山区义务教育布局调整研究”(项目编号:13YJC880032)
摘  要:本文以甘肃省静宁县威戎镇为例,系统分析了"撤点并校"对西部偏远山区义务教育的影响和带来的突出问题,分析了新型城镇化背景下农村人口流动的基本趋向和义务教育的空间分布格局,在此基础上提出了新型城镇化背景下优化农村义务教育布局...
关 键 词:新型城镇化 西部偏远山区 义务教育 布局调整 
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慕课学习支持服务满意度研究——基于结构方程模型的视角获取全文在线阅读
6
出  处:《开放教育研究》 2016年第5期76-85,共10页
作  者:方旭 崔向平 杨改学
基金项目:2015年兰州大学教学研究项目“基于SPOC的翻转课堂在本科教学中的应用研究”(201514); 2011年度全国教育科学规划国家一般课题“信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究”(BCA110020).
摘  要:目前国内外从学习者角度专门针对慕课这种新型在线教育的学习支持服务的研究还较少。因此,本研究从学习者对慕课学习支持服务满意度视角切入,首先根据学习支持服务相关模型及慕课的特点构建了慕课学习支持服务评测模型,包括导学、学习方...
关 键 词:慕课 学习支持服务 结构方程 满意度 
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美籍华裔杰出科技人才成才机制研究获取全文在线阅读
7
出  处:《华侨华人历史研究》 2016年第3期1-8,共8页
作  者:李硕豪
基金项目:全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“理科基础学科类拔尖本科生培养机制研究”(DIA110258)之成果
摘  要:论文从创造教育学视角就美籍华裔杰出科技人才成才机制进行了分析探讨,认为世界上有2000多个民族、五大文化圈和众多的亚文化圈,不同民族和文化圈的科技发展水平差异甚大,杰出科技人才在不同民族和文化圈中所占比例亦有重大差距。即...
关 键 词:美国 华裔 科技人才 成才机制 文化圈 创造教育学 文化基因 
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基于SPOC的翻转课堂教学应用——以“绩效技术导论”课程为例获取全文在线阅读
8
出  处:《现代教育技术》 2016年第9期86-92,共7页
作  者:方旭 高若宇
基金项目:兰州大学2015年教学研究项目“基于SPOC的翻转课堂在本科教学中的应用研究”(项目编号:201514)资助
摘  要:文章以国内外的SPOC研究成果为基础,构建了基于SPOC(Small Private Online Course)的翻转课堂教学模式,并将该模式在"绩效技术导论"课程中进行了实验教学——在实验班中使用基于SPOC的翻转课...
关 键 词:SPOC 翻转课堂 绩效技术导论 应用 
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论大学去行政化的中国症结获取全文在线阅读
9
出  处:《山东高等教育》 2016年第4期7-13,共7页
作  者:车如山 王彦雷
摘  要:大学行政化是我国大学的痼疾之一,也是困扰我国建设世界一流大学的主要障碍,如果不能有效解决这一问题,我国建设世界一流大学的进程将受到严重阻碍.我国大学行政化的本质是政府行政管理模式在大学的延伸或复制,将大学作为一个独立的学...
关 键 词:大学 行政化 去行政化 现代大学制度 
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我国高等教育学研究方法现状与展望——基于5种CSSCI来源期刊的分析获取全文在线阅读
10
出  处:《高教探索》 2016年第8期5-11,29共8页
作  者:李硕豪 陶威
摘  要:研究方法在每个学科之中都具有举足轻重的地位,对于不太成熟的高等教育学学科的重要性不言而喻。文章将高等教育学研究方法进行分类,然后通过对高等教育领域相关权威期刊近5年所载文章进行量化分析,得出研究方法的分布特点、运用情况、...
关 键 词:高等教育学 研究方法 研究领域 
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