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机构

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作者

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期刊

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  • 23篇教育与职业
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年份

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检索条件:
"机构=华中科技大学教育科学研究院"
2,603 条 记 录,以下是 1-10
大学治理实证研究2015—2019:特征、趋势与展望获取全文在线阅读
1
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期200-227,共28页
作  者:周光礼 郭卉
摘  要:2015—2019这五年里,在教育实证研究运动的推动下,“大学治理”这个充满理论思辨传统的研究领域开始尝试循证研究。以国内17本CSSCI来源教育期刊上的77篇大学治理实证研究论文为研究对象,以国外5本SSCI来源教育期...
关 键 词:大学治理 实证研究 文献计量 研究方法 
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试点改革如何才能推进高等教育体制机制创新——基于国家试点学院兴衰成败的案例反思获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第10期1-7,共7页
作  者:陈廷柱 肖乃涛
基金项目:2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“加快教育现代化建设教育强国实施路径研究”(18JZD049)。
摘  要:国家设立试点学院旨在支持部分高校以学院为基本单位、以创新人才培养体制为核心,遵循由点带面和自下而上的改革路径以推进高等教育体制机制创新。8年多来,国家试点学院基于"三改革一完善"的试点任务要求,进行了各具特色的实践探索,...
关 键 词:试点改革 国家试点学院 体制机制创新 
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不同类型大学生自主学习能力差异及其影响机制——基于H大学本科生学习与发展调查获取全文在线阅读
3
出  处:《大学教育科学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期58-65,共8页
作  者:张俊超 刘茹
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2017年度国家一般项目“第三方评估与院校研究的效能提升互补机制探索”(BIA170160)。
摘  要:基于自我决定理论,从大学生对院校支持的满意度和自我期望两个维度将H大学学生分为高度协调型、环境依存型、独立发展型和消极发展型,并对四类学生的自主学习能力进行分析。研究表明:H大学四类学生的自主学习能力及其各维度水平均较高...
关 键 词:大学 自主学习能力 学生期望 院校支持满意度 学生类型 
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中国院校研究走向成熟的条件、标志及对策获取全文在线阅读
4
出  处:《高等教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期32-39,共8页
作  者:刘献君 陈敏 张俊超
摘  要:中国院校研究经过初步形成、规范发展,现在开始走向成熟。经过20年的努力,高校管理者和研究者对开展院校研究有了较高的认同感,对院校研究的探索形成了基本共识,广泛开展了院校研究实践,初步建立了院校研究平台,院校研究机构探索和...
关 键 词:院校研究 中国院校研究 初步形成 规范发展 走向成熟 
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中国院校研究理论、知识与方法的构建获取全文在线阅读
5
出  处:《高等教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期40-44,共5页
作  者:魏署光
摘  要:中国院校研究走向成熟要着力探索院校研究的理论、知识与方法。就理论而言,要通过数据挖掘生成理论;兼顾外部借用与内部理论创造;针对高校管理事务专业化构建理论;提高所创建理论的可检验性。就知识而言,要构建分层次、显性知识与隐性...
关 键 词:中国院校研究 理论 知识 方法 
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教育研究的“西方中心主义”现象及其超越获取全文在线阅读
6
出  处:《社会科学战线》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期231-239,共9页
作  者:李太平 杨国良
基金项目:重庆市教育科学研究规划项目(2018-WT-034)。
摘  要:教育学引进以来,中国教育研究在指导思想、学术体系、研究方法、话语体系等方面均呈现"西方中心主义"现象。在西方普世主义的文化扩张惯性导引之下,中国教育研究承载着民族复兴的宏大外在学术目标,这种目标与诉求又无法得到本土思维方...
关 键 词:教育研究 西方中心主义 学术传统 文化认同 
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中国院校研究专业人员的培养目标及其实现路径获取全文在线阅读
7
出  处:《高等教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期45-49,共5页
作  者:雷洪德 黄敏
基金项目:华中科技大学自主创新研究基金项目(2019WKYXZD005)。
摘  要:目前,中国院校研究人员初具规模,但流动性较大,专业化程度不高。走向成熟的中国院校研究迫切需要专业人员,在人才培养上需要树立三个层次的目标。为实现这些目标,需要健全中国院校研究人才培养体系,努力做到以课程与教材建设为突破口...
关 键 词:院校研究 培养目标 正规教育 在职培训 工作实践 
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咨询研究:推动中国院校研究从高校管理边缘走向中心获取全文在线阅读
8
出  处:《高等教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期55-59,共5页
作  者:余东升
摘  要:院校研究服务于高校的管理决策。根据组织智能理论,院校研究应从基础层的分析/技术智能向中高层的事务智能和情境智能递进发展。从高校组织变革的视角分析,面对复杂的内部组织特征和急剧变化的外部环境,高校的管理决策日趋复杂。对此,...
关 键 词:院校研究 咨询研究 院校管理 组织智能 组织变革 
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高校自主办学是中国院校研究有效开展必备的外部条件获取全文在线阅读
9
出  处:《高等教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期60-64,共5页
作  者:陈廷柱
摘  要:经过20年的努力,中国院校研究正面临向更高阶段发展的重要使命。欧美国家的情况表明,重视院校研究是高校适应外部环境变化的一种辅助策略,院校研究的发展受制于高等教育系统的权力配置格局。院校研究之于中国具有特殊性,办学自主权仍...
关 键 词:院校研究 中国院校研究 办学自主权 
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什么是好的课程设计获取全文在线阅读
10
出  处:《高等教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第9期84-87,共4页
作  者:赵炬明
摘  要:从以学生为中心的本科教学改革和大学教学学术研究的视角出发,高质量的课程设计应从课程目标、了解学生、教学设计、学习效果检测、教师教学评价与教学改进五个方面进行考察,从而为大学课程设计与教师教学评价提供参考框架。只有教师以学...
关 键 词:课程设计 课程目标 以学生为中心 大学教学学术 
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