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检索条件:
"机构=中国民航大学外国语学院"
216 条 记 录,以下是 1-10
案例教学法在英汉、汉英翻译教学中的应用探赜获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第11期92-96,共5页
作  者:陈淑仪
基金项目:中国民航大学2018-2020年教育教学改革与研究项目“案例教学法在英汉、汉英翻译教学中的应用研究”(编号:200043130501)。
摘  要:在英语专业的翻译教学中引入案例教学法,实现了对传统翻译教学的两个“颠覆”:它颠覆了传统翻译教学“先讲理论、后引例句”的老式授课方法;颠覆了传统翻译教学只重结果不重过程的教学模式,由以结果为取向,转到以过程为取向。文章将结...
关 键 词:案例教学 英汉翻译 汉英翻译 翻译教学 
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中国英语学习者英语主语丢失现象的认知语用学研究获取全文在线阅读
2
出  处:《西安外国语大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期38-42,共5页
作  者:杨昆
基金项目:天津市哲学社会科学规划课题“儿童发展性语用障碍的临床语用学研究”(项目编号:TJWWQN19—005)的阶段性研究成果。
摘  要:中国英语学习者英语写作中经常出现的主语丢失现象已经成为困扰英语教学的一大难题。现有研究主要从显性句法角度探讨英语主语丢失现象,对其原因的探讨略显不足。认知语用学的相关研究则主张关注英语产出与构式语法及语用功能之间的关系。...
关 键 词:英语主语丢失 构式 语境 可读性 认知语用学 
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教师发展视角下外语教学质量保障体系优化路径研究获取全文在线阅读
3
出  处:《教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期131-134,共4页
作  者:李少忠 褚天琦
基金项目:2018年度天津市哲学社会科学规划资助项目“高校外语教师评价素养发展模式研究”(编号TJWW18-029)的阶段性研究成果.
摘  要:文章分析大学英语教学质量保障体系中存在的主要问题,运用教学反思与行动研究理论、合作学习理论,从教师发展的视角,提出基于团队合作丰富教学环节评价维度、提升外语教师评价素养以促进学生有效学习、依托互动式教师发展模式提升教师专...
关 键 词:教师发展 教学质量保障 英语教学 
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论改革开放40年汉语对外来词的包容与发展获取全文在线阅读
4
出  处:《重庆工商大学学报:社会科学版》 2019年第6期122-127,共6页
作  者:王爱国
摘  要:词汇的变化是当代社会发展、精神文化变迁的一面镜子。改革开放40年来,中国社会、政治、经济及文化生活都发生了巨大变化。在这个变革的过程中产生了一大批汉语新词汇。各类外来词汇的汹涌而入造就了一场新的语言革命,展示了汉语言的包...
关 键 词:撞击 混合语 新词语 包容性 发展 
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英国19世纪末期文学中的天主教议题——从于斯曼到叶芝获取全文在线阅读
5
出  处:《海南师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期107-116,共10页
作  者:张静波
基金项目:中国国家留学基金资助;2014年国家社科基金项目“维多利亚时期的英国文学与基督教传统研究”(项目编号:14BWW044)阶段性成果。
摘  要:英国自16世纪确立国教之后,一直努力消除天主教的影响。而在19世纪末,英国长期反对天主教的传统,酝酿了作家们的怀疑主义,于斯曼和王尔德重新皈依天主教,激发起文学界重新思考天主教教义的内涵。此时期的诸多作家在天主教中找寻到...
关 键 词:英国文学 天主教 于斯曼 叶芝 
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自主学习视域下大学生英语词汇学习策略与词汇量相关性研究获取全文在线阅读
6
出  处:《黑龙江高教研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期142-146,共5页
作  者:陈绍英
基金项目:天津市教委科研计划项目(人文社科项目)“‘一带一路’背景下大学英语多元文化构建研究”(编号:2018SK150)。
摘  要:在自主学习模式背景下,正确的学习策略指导是提高大学生英语词汇学习的有效方式。文章采用词汇量测试与词汇策略调查问卷,旨在探究大学生在自主学习状态下学习策略与词汇量的相关性。研究表明,学生词汇学习策略与所掌握的词汇数量之间存...
关 键 词:词汇学习策略 自主学习 词汇量 大学生 
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以微课助推《中国英语能力等级量表》与大学英语学习衔接获取全文在线阅读
7
出  处:《文教资料》 2019年第28期211-213,共3页
作  者:罗旭 易翔
基金项目:中国民航大学2018—2019年度教育教学改革与研究项目“构建基于《中国英语能力等级量表》和我校学生实际需求的外语微课资源库”研究成果(项目编号:600004060003)。
摘  要:《中国英语能力等级量表》是面向中国英语学习者的首个英语能力测评标准,量表采取"能做"的语言能力描述,内容细致而具体,为我国英语学习、教学和测评提供参考框架.本文探讨了利用优质微课实现量表的核心技能点和知识点与大学英语学习...
关 键 词:微课 《中国英语能力等级量表》 大学英语学习 
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学习者学术英语隐喻产出特征研究获取全文在线阅读
8
出  处:《大学英语教学与研究》 2019年第4期16-20,共5页
作  者:赵丽珠
基金项目:天津市教委科研计划项目“学术语篇评价语言的语法型式与语义类型研究”(项目编号:2018SK153);中国民航大学教改项目“基于需求分析的民航英语课群任务型教学模式改革与实践”(200043130501);中央高校基本科研业务费“基于语料库的航空英语教学模式研究”(ZXH2012F008)的阶段性成果。
摘  要:本研究运用语料库方法,以某高校英语专业学生毕业论文为语料,在认知隐喻理论和语法隐喻理论的框架下对语料进行隐喻识别和统计,以分析学习者学术英语语境下隐喻产出的特征。研究表明:学习者能够使用拟人模式和涉及次技术词汇的概念隐喻...
关 键 词:学术英语 隐喻产出 学习者 认知隐喻理论 语法隐喻理论 
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模糊语言学视角下的高校英语翻译教学获取全文在线阅读
9
出  处:《成都师范学院学报》 2019年第6期110-113,共4页
作  者:曹佳
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“‘一带一路’沿线巴尔干国家语言政策与民族认同研究”(17YJA740002)的阶段性成果.
摘  要:模糊性是自然语言的本质属性,语言的模糊性贯穿于翻译活动的整个过程,模糊语言学的发展为翻译研究提供了新的视角。在分析语言模糊性与翻译研究关系的基础上,探讨模糊语言学对翻译教学三个核心要素,即教师、学生、语料选择的启示。
关 键 词:模糊语言学 翻译教学 启示 
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论英国维多利亚小说中的阶级与财富获取全文在线阅读
10
出  处:《山西师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期65-70,共6页
作  者:张静波
基金项目:国家社会科学基金项目(14BWW044);中国国家留学基金委资助(2018-2019年)。
摘  要:英国18世纪的社会阶级划分鲜明,上层为贵族,重视世袭和出身。进入19世纪后,伴随维多利亚时期工业革命的开始,各个阶层的财富收入变化较大,进而影响到维多利亚时期阶层概念的演变,阶层划分不再等级森严,呈现流动变化,各个阶层开...
关 键 词:维多利亚时期 维多利亚小说 阶级 财富 
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