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"作者=陈立军"
177 条 记 录,以下是 1-10
中世纪思想与话语的积淀——论西欧穷人权利理论的形成获取全文在线阅读
1
出  处:《古代文明》 2019年第4期22-30,M0003-M0004共11页
作  者:陈立军
摘  要:穷人权利是自然权利的衍生品,即穷人所具有的生存权、平等权以及反抗权。从西欧权利历史发展的脉络来看,穷人权利滥觞于基督教教义以及日耳曼人的习惯法,经过中世纪教会法学家的不断阐释,最终发展成为有关穷人的权利理论。中世纪的穷人...
关 键 词:穷人权利 基督教 习惯法 自然权利 
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基于Open Site Explorer的我国图书馆网站共链关系社会网络分析获取全文在线阅读
2
出  处:《情报科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第9期103-108,122共7页
作  者:向剑勤 陈立军
基金项目:国家自然科学基金重点国际(地区)合作研究项目"大数据环境下的知识组织与服务创新研究"(71420107026).
摘  要:【目的/意义】基于Open Site Explorer平台数据,分析和揭示网站层的我国图书馆共链关系及结构。【过程/方法】从该平台下载我国169所高校图书馆与公共图书馆网站的根域名入链数据,基于网站层的共链关系矩阵绘制共...
关 键 词:Open Site Explorer 网站链接 共链分析 社会网络分析 图书馆网站 高校图书馆 公共图书馆 
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“一带一路”建设背景下学校教育的改革与创新获取全文在线阅读
3
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第8期10-11,共2页
作  者:陈立军
摘  要:自从我国加入WTO以来,市场经济的发展日益国际化、多元化。近年来,"一带一路"这一经济发展理念的提出,对我国的经济发展整体有着很大的推动作用,而且将沿线国家和我国的经济进行了有效连接。现在,"一带一路"经济建设正在持续推...
关 键 词:一带一路 教育结构 创新 改革 
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C语言分类研究性学习模式的构建获取全文在线阅读
4
出  处:《长春师范大学学报》 2019年第8期144-146,共3页
作  者:陈立军
摘  要:目前,大多数高等院校都开设了C程序设计课程。这门课程往往是通识性的,面向大多数专业的学生。对学生分专业、有区别地进行指导,能够进一步提高学生的学习兴趣,提升课程质量,让学生在学习过程中有一个明确目标。本文针对C语言程序设...
关 键 词:C语言 分类研究 教学模式 
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体育走班制教学改革的实践探索与研究获取全文在线阅读
5
出  处:《体育教学》 2019年第5期30-31,共2页
作  者:陈立军 薛姣 陆宇
摘  要:本研究以北京第二实验小学三、四年级1091名学生为研究对象,以体育走班制教学模式为切入点,深入了解其实施现状、存在的问题及问题产生的原因,并为解决这些问题提出意见及建议,为体育走班制教学模式的实施提供实践参考。
关 键 词:体育走班制 教学 实践 
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关于人类命运共同体生成的几点思考获取全文在线阅读
6
出  处:《成都理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期49-56,共8页
作  者:陈立军 刘曙光
基金项目:教育部2016年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“习近平总书记'人类命运共同体'论述教学研究”(16JDSZK05).
摘  要:唯物史观是探索人类历史规律和人类命运走向的科学理论,自然环境和社会环境是决定人类命运的物质基础。时空是物质存在的基本形式,人类的命运在时空中展开,个体存在的时空状态是人类命运共同体生成的逻辑起点。人与人之间被时空隔离,人...
关 键 词:人类命运共同体 生成 唯物史观 实践 人类历史规律 人类共同利益 
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基于逻辑斯蒂模型的主题词被引频次和发文量增长的实证研究获取全文在线阅读
7
出  处:《情报科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期74-79,共6页
作  者:陈京莲 陈立军
基金项目:江西省教育厅科技计划项目“网络信息增长和信息老化的机理研究”(GJJ160744).
摘  要:【目的/意义】本文将逻辑斯蒂模型引入到主题词被引频次以及相对应的发文量增长规律的研究中,探索主题词被引频次以及相对应的发文量对时间的响应关系。【方法/过程】用Web of Science中所有数据库检索了主题词"chlo...
关 键 词:逻辑斯蒂模型 被引频次 叶绿素荧光 主题词 
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马克思、恩格斯的人类共同体思想及其当代意义获取全文在线阅读
8
出  处:《苏州科技大学学报:社会科学版》 2018年第6期1-8,共8页
作  者:陈立军 刘曙光
基金项目:教育部2016年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“习近平总书记‘人类命运共同体’论述教学研究”(16JDSZK059);2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“命运共同视域下中华传统文化融入高职思想政治教育的研究与实践”(ZJGB2016078)
摘  要:马克思、恩格斯以历史唯物主义为哲学基础,对人类共同体演进方向进行考察,把人类共同体的发展分成“自然共同体”“市民社会共同体”“自由人联合体”三个阶段。马克思、恩格斯的人类共同体思想继承了黑格尔的辩证法逻辑合理部分,批判了...
关 键 词:马克思 恩格斯 人类共同体 发展阶段 唯物史观 
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马克思恩格斯对人类共同体发展阶段及基本特征的论断获取全文在线阅读
9
出  处:《佳木斯大学社会科学学报》 2018年第6期32-37,41共7页
作  者:陈立军 张艳芳
基金项目:教育部2016年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目:“习近平总书记‘人类命运共同体’论述教学研究”(16JDSZK059);2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目:“命运共同视域下中华传统文化融入高职思想政治教育的研究与实践”(ZJGB2016078)
摘  要:马克思恩格斯将人类共同体分成“自然共同体”“市民社会共同体”“自由人联合体”三个阶段,人类共同体是一个从低级向高级的发展过程。“自然共同体”以血缘、情感、文化为纽带,以“人的依赖性”为基本特征,是人类被动适应自然环境的产...
关 键 词:人类共同体 发展阶段 基本特征 
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智慧图书馆服务模式及平台构建研究获取全文在线阅读
10
出  处:《图书馆》 2018年第12期1-7,共7页
作  者:李彩宁 毕新华 陈立军
摘  要:文章在文献综述的基础上,通过追踪前沿信息技术并分析新时期用户需求特征,阐释智慧图书馆的概念及内涵;基于用户-资源二元视角提出隐性与显性相结合的智慧图书馆服务模式;利用信息系统设计的方法,构建智慧图书馆平台框架;对智慧图书...
关 键 词:智慧图书馆 图书馆服务模式 智慧平台 
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