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"作者=邵帅"
132 条 记 录,以下是 1-10
住房公积金制度保障功能的“纺锤”效应——基于CHFS数据的实证研究获取全文在线阅读
1
出  处:《财经研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第11期108-122,共15页
作  者:李丁 何春燕 马双 邵帅
基金项目:高等学校学科创新引智计划资助项目(“111计划”,B16040);国家自然科学基金项目(71922015,71773075);国家“万人计划”青年拔尖人才项目。
摘  要:住房公积金作为一项具备互助性、福利性和强制性的制度,设计初衷是为了促进我国住房公平,保障劳动者有房可居。但是这项旨在解决公平问题的政策,其有效性和公平性皆受到了质疑。文章利用2013年和2015年中国家庭金融调查(CHF...
关 键 词:公积金 公平性 住房消费 最低工资 中国家庭金融调查 
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高校舞蹈教学中的合作性学习模式构建研究获取全文在线阅读
2
出  处:《戏剧之家》 2020年第25期121-122,共2页
作  者:邵帅
摘  要:本文以高校舞蹈教学中的合作性学习模式构建研究为主要内容进行阐述,结合合作性学习模式的介绍、合作性学习在舞蹈教学中应用的意义和高校舞蹈教学中实施合作性学习的有效方式,从构建合作学习小组、明确个体基本责任、注重提升学生的社会...
关 键 词:高校舞蹈教学 合作性学习 交流互动 各尽所能 
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中央国家机关部门党委党内法规制定权条款探析获取全文在线阅读
3
出  处:《大连海事大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期40-49,共10页
作  者:邵帅
基金项目:国家社会科学基金资助项目(19BDJ022);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(16JZA012)。
摘  要:新修订的《中国共产党党内法规制定条例》第10条第2款增设中央国家机关部门党委党内法规制定权条款,由此奠定了有关中央国家机关部门党委制定党内法规的规范基础。从该条款的生成机理来说,这是对特定中央国家机关部门党委制定党内法规...
关 键 词:中央国家机关部门党委 党内法规 制定权 授权立规 党组性质党委 
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党内法规学学科独立论获取全文在线阅读
4
出  处:《江汉论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第8期46-52,共7页
作  者:周叶中 邵帅
基金项目:国家社会科学基金项目“党内法规学科建设和人才培养研究”(19BDJ022)。
摘  要:党内法规学的学科建设对于中国共产党管党治党、执政兴国来说具有十分重要的理论与实践价值。而其前提和基础则在于党内法规学具有独立的学科地位。作为一门新兴交叉学科,如果从学科独立之形式标准和实质标准,特别是其中学科独立的条件标...
关 键 词:党内法规学 学科独立 学科独立标准 跨学科研究 依规治党 
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高校舞蹈教学中提升学生舞蹈表现力的教学策略分析获取全文在线阅读
5
出  处:《戏剧之家》 2020年第23期140-141,共2页
作  者:邵帅
摘  要:结合高校舞蹈课程教学特点,对学生舞蹈表现力的提升进行探究。总结当前高校舞蹈教学中存在的问题,旨在通过各项影响因素的分析,关注学生的舞蹈表现力,以充分满足高校舞蹈专业的人才培养需求。
关 键 词:高校 舞蹈教学 学生 表现力 
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推动高校舞蹈教学创新发展的对策研究获取全文在线阅读
6
出  处:《戏剧之家》 2020年第22期131-132,共2页
作  者:邵帅
摘  要:本文基于推动高校舞蹈教学创新发展的对策研究,首先分析推动高校舞蹈教学创新发展的意义,以及舞蹈教学中存在的问题;其次分析推动高校舞蹈教学创新发展的有效策略,通过树立全新的舞蹈教学理念、借助多媒体教学设备、合理地运用舞蹈术语...
关 键 词:舞蹈教学 教学创新 创新对策 
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扎根依规治党实践的理论创新——2019年党内法规制度研究综述获取全文在线阅读
7
出  处:《决策与信息》 2020年第6期17-26,共10页
作  者:邵帅
基金项目:2019年度国家社科基金项目“党内法规学科建设和人才培养研究”(编号:19BDJ022);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国国家安全法治建设研究”(编号:16JZA012)的阶段性成果。
摘  要:2019年党内法规制度建设全面推进,党内法规制度研究亦取得新的进展,呈现出研究主题多元化、研究方法多样化、实践导向鲜明化、学理研究深入化等特点。2019年党内法规制度研究中,围绕党内法规、党内法规体制机制、党内法规制度建...
关 键 词:党内法规 党内法规学 党内法规体制机制 党内法规制度建设 党内法治 
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中职学校专业基础课程专业化人才培养模式探索获取全文在线阅读
8
出  处:《长春师范大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期186-188,共3页
作  者:国宇 丁颂 邵帅
基金项目:教育部高等教育司2017年第一批产学合作协同育人项目“校企合作模式下智能制造专业创新创业教育探索与实践”(201701020113);吉林省教改重点研究课题首批项目“吉林省校企合作开发立项建设课程--《现代工程图学》”(吉教高[2017]70号);吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“应用型本科卓越工程师校内双导师制培养模式探索与实践”(ZD17145)。
摘  要:从提高中等职业教育人才培养质量的目标出发,结合机械制图的课程特点,提出校企合作开发专业化模块、与培养职业师资研究生院校合作等策略,增强中职学校的师资力量,同时开发与岗位紧密结合的教学案例。探索中职学校专业基础课程专业化人...
关 键 词:中职学校 专业化 专业基础课 技能型人才 
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部分普通院校向应用技术院校转型 发展的历史逻辑 ——基于大学职能的视角获取全文在线阅读
9
出  处:《河南科技学院学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期35-39,共5页
作  者:刘刚 邵帅
基金项目:2016年教育部人文社会科学规划基金项目“部分普通本科院校向职业院校转型研究”(16YJA880025),主持人:刘刚。
摘  要:高等学校职能的变化是适应社会发展的漫长进程中逐渐形成和演变的,准确认识高等学校职能演进的历史规律,是推动部分普通本科院校向应用技术院校转型发展的前提和依据.在当前经济社会发展新常态下,部分普通本科院校向应用技术院校转型发...
关 键 词:普通本科院校 应用技术院校 社会职能 转型发展 
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例探知识教学如何实现育人目标——以《公平正义的价值》为例获取全文在线阅读
10
出  处:《中学教学参考》 2020年第16期51-52,共2页
作  者:邵帅
摘  要:知识教学是实现课堂教学目标的重要环节,但以知识为中心的教学,越来越走向育人目标的对立面。为在知识教学中实现育人目标,文章结合课例提出以下策略:抽象知识情境化、情境创设生活化以及生活问题价值化。
关 键 词:道德与法治 知识教学 育人策略 
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