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"作者=朱家安"
40 条 记 录,以下是 1-10
从冲突视角审视农村中小学布局调整——《冲突与协调:透视农村中小学布局调整》评介获取全文在线阅读
1
出  处:《广西教育学院学报》 2018年第6期187-188,共2页
作  者:朱家安
摘  要:周芬芬的《冲突与协调:透视农村中小学布局调整》有三个方面的亮点:一是选择冲突视角来分析农村中小学布局调整过程是一个很好的切入点;二是使用了大量实证数据来剖析农村中小学布局调整中的冲突现象;三是构建了“补偿理论”作为协调冲...
关 键 词:农村中小学 布局调整 冲突视角 实证数据 补偿理论 
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电影背后的德育价值——以《厉害了,我的国》为例获取全文在线阅读
2
出  处:《中国德育》 2018年第11期9-10,共2页
作  者:朱家安
摘  要:爱国题材影片以爱国主义为核心价值,通过演绎出种种具有正面引导作用的人物和故事,展现英雄人物的榜样力量,弘扬爱国主义精神,具有重要的德育价值.近年来,富有德育意义的电影题材层出不穷,以前段时间热映的《厉害了,我的国》为例,...
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大学生人际互动中道德成长和心理健康获取全文在线阅读
3
出  处:《广西大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第6期113-119,共7页
作  者:朱家安 张旭
基金项目:2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目(项目编号2011JGZ113)
摘  要:人际互动是大学生成长成才过程中必不可少的一个环节,它对大学生的道德成长和心理健康有着重要的影响.良好的人际互动无疑有益于大学生的道德成长和心理健康,反之则损.为此,要立足于大学生自身实际,从多方面入手,引导大学生进行良好...
关 键 词:大学生 人际互动 道德成长 心理健康 
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教师教育与教师专业成长中的道德建构和心理健康问题获取全文在线阅读
4
出  处:《广西师范学院学报:哲学社会科学版》 2016年第6期29-33,共5页
作  者:朱家安 陈寿强 张旭
基金项目:2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目(2011JGZ113)
摘  要:教育大计,教师为本。作为教书育人的教师,是学生成长成才的教育者和引路人,除了具备过硬的专业素质外,还须拥有良好的道德品质,保持健康的心理状况,"德本才末"是时代要求,"德艺双馨"是教师职业所需。在教师教育和教师专业成长中...
关 键 词:教师教育 专业成长 道德建构,心理健康 
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德育学科课程中心理健康教育的设计、执行与协调获取全文在线阅读
5
出  处:《大学教育》 2016年第8期3-6,共4页
作  者:朱家安 熊孝梅 唐毓首
基金项目:2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目(项目编号2011JGZ113)。
摘  要:心理健康教育和德育既相互独立,又密切联系。在德育学科课程中进行有效的心理健康教育渗透是当代教育发展的需要,是学生成长的需要。在德育学科课程中进行适宜的心理健康教育的设计、执行与协调显得尤为重要。坚持科学性与应用性相统一,...
关 键 词:德育 学科课程 心理健康教育 
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学科教学对学生个体道德建构和心理健康的责任、行动与效用获取全文在线阅读
6
出  处:《广西教育学院学报》 2016年第4期100-104,共5页
作  者:朱家安 张旭 谭义东
基金项目:2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目(项目编号:2011JGZ113)的成果.
摘  要:学生优良的道德和健康的心理固然离不开学校专门的教育课程,但教育的最终效果是需要各方的合力。其他学科教学对学生个体道德建构和心理健康是有一定的责任,要起到相互照应、配合辅助的作用;学科教学要以育人育才的终极目标为落脚点,在...
关 键 词:学科教学 学生 道德 心理健康 
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学校文化建构的立德树人使命——以道德教育视角审思获取全文在线阅读
7
出  处:《广西社会科学》 2016年第6期229-232,共4页
作  者:朱家安 贾昂
基金项目:新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目(2011JGZ113)
摘  要:“立德树人”在当今的实际意义就是尊重受教育者的主体地位、不断加强教育者的道德建设以及坚持不懈地弘扬社会主义核心价值观。在学校文化建构中落实立德树人的使命,应当在社会层面建构德育生态土壤,在学校层面设置宽松、自由的言论环境...
关 键 词:立德树人 学校文化 道德教育 
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心理健康教育系统和道德教育系统的协同建构策略和方法获取全文在线阅读
8
出  处:《大学教育》 2016年第5期71-74,共4页
作  者:朱家安 陈寿强
基金项目:2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目(项目编号:2011JGZ113)
摘  要:"心育"系统和"德育"系统虽各自独立,有着自己的运行轨迹,但两系统同属学生教育系统的基础工程。两育密切联系,存在正相关关系;任何一方的缺失或偏颇都会对另一方产生不利影响。现实情况是,"两育"经常是各自为政,削弱了教育合力...
关 键 词:心育 德育 系统协同建构 策略 
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当前心理健康教育系统的理论审视和实践性重构获取全文在线阅读
9
出  处:《广西教育学院学报》 2016年第2期106-111,232共7页
作  者:朱家安
基金项目:本文系2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目(项目编号:2011JGZ113)的成果.
摘  要:心理健康教育是个系统工程,关涉多个方面。心理健康教育系统的建立健全到逐步完善需要一个过程。当前的心理健康教育系统还有不少不完善的地方,与时代的要求和学生的成长不相适应。我们有必要在理论审视的基础上对心理健康教育系统进行实...
关 键 词:心理健康教育 系统 理论 重构 
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道德价值判断能力的缺失与培育获取全文在线阅读
10
出  处:《中国德育》 2016年第3期11-14,共4页
作  者:朱家安 贾昂
摘  要:学生道德品格的养成,离不开生活的土壤,学校道德教育需要从中汲取养分,才能枝繁叶茂.在物理环境因素千变万化的形势下,作为生物本身的人类要做出适当的价值判断,做出取舍,才能继续生存.正如美国进化生物学家利·范·瓦伦于1973...
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