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年份

  • 1篇2019
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 3篇1999
  • 2篇1997
检索条件:
"作者=孙永庆"
8 条 记 录,以下是 1-8
传承北大荒精神丰富时代内涵北大荒精神成为八五二农场高质量发展的精神支撑获取全文在线阅读
1
出  处:《农场经济管理》 2019年第1期59-61,共3页
作  者:孙永庆
摘  要:黑土地上创造出来的北大荒精神,已成为中华民族历久弥新的精神财富,当下更需要找到在新时期传承与弘扬的新路径。黑龙江垦区正处在深化改革的关键时期,分析好北大荒精神的历史价值和战略地位,剖析好北大荒精神的新内涵,做好北大荒精神...
关 键 词:北大荒精神 时代内涵 精神支撑 
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童话的笔法理想的追求——《云与波》赏析获取全文在线阅读
2
出  处:《中学语文园地:初中版》 2008年第5期31-32,共2页
作  者:孙永庆
摘  要:  印度大诗人泰戈尔(1861--1941)的作品在全世界具有广泛而深远的影响,尤其是他的散文诗更是全世界读者所喜欢的文学精品,泰戈尔也以其散文诗集<吉檀迦利>而获得了1913年的诺贝尔文学奖.……
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赫胥黎甘愿做一只捍卫真理的"斗犬"获取全文在线阅读
3
出  处:《科学与无神论》 中文社会科学引文索引 2004年第4期26-27,共2页
作  者:詹华如 孙永庆
摘  要:  1859年11月24日,达尔文的《物种起源》一书正式问世,第一版印数1250册,当天销售一空,人们争相传阅.此书的出版,惊动了当时的欧美大陆,影响世界和后世,是科学史上的伟大发现.……
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邓小平哲学思想的主要内容和基本特征获取全文在线阅读
4
出  处:《河南社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 1999年第5期15-17,共3页
作  者:孙永庆
摘  要: 文章认为,解放思想、实事求是,是邓小平哲学思想的精髓,是贯穿邓小平哲学思想中的一条主线; 以发展为核心的辩证法是邓小平哲学思想的灵魂。邓小平哲学思想的基本特征是:整体性和系统性、实践性和实用性、同一性和协调性。
关 键 词:邓小平 哲学思想 内容 特征 
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简论邓小平哲学思想及其特征获取全文在线阅读
5
出  处:《河南科技大学学报:社会科学版》 1999年第2期1-5,共5页
作  者:孙永庆
基金项目:河南省社科规划“九五”重点课题!《邓小平哲学思想的主要内容和基本特征》
摘  要: 当代世界多极化趋势、新技术革命及发达国家的挑战和我国改革开放的伟大实践是邓小平哲学思想形成和发展的背景;解放思想、实事求是是邓小平哲学思想的精髓和主线,以发展为核心的辩证法是其精华所在;整体性和系统性、实践性和实用性、...
关 键 词:邓小平 哲学思想 背景 内容 特征 
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把精神文明建设提到更加突出地位 促进社会的全面发展和进步获取全文在线阅读
6
出  处:《兵团党校学报》 1999年第1期32-34,共3页
作  者:孙永庆
关 键 词:精神文明建设 社会的全面发展 物质文明建设 处理物质文明 突出地位 社会主义精神 两个文明建设 社会主义现代化建设 物质生产 坚持四项基本原则 
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谈课堂教学中教师手势语的辅助作用获取全文在线阅读
7
出  处:《齐鲁师范学院学报》 1997年第4期87共2页
作  者:隋旭东 许安珍 孙永庆
摘  要: 课堂教学本身就是一种信息传递的过程。在这个过程中,直观手段被应用的十分广泛,如录相、幻灯、挂图、标本等,而手势语是所有这些直观手段中最简单而且行之有效的方法。教师在教学过程中创造性地运用手势,不仅可以吸引学生的注意力...
关 键 词:课堂教学 手势语 直观手段 辅助作用 形象思维能力 注意力 教师 加深理解 吸引学生 信息传递 
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概念·推理·实验──小学自然教学中培养学生逻辑思维能力的有效途径获取全文在线阅读
8
出  处:《当代教育科学》 1997年第5期65-66,共2页
作  者:王曰臣 孙永庆
关 键 词:逻辑思维能力 小学自然 培养学生 有效途径 演绎推理 哺乳动物 自然教学 归纳推理 知识的简化 类事物 
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