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检索条件:
"作者=周洪宇"
218 条 记 录,以下是 1-10
智库应为“海南国际教育创新岛”建设提供有力支撑获取全文在线阅读
1
出  处:《海南师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期1-5,共5页
作  者:周洪宇
摘  要:智库是以公共政策为研究对象,以影响政府决策和改进政策制定为目标的研究机构,是国家软实力和国际话语权的重要象征。党中央高度重视中国特色新型智库和决策咨询制度建设,2015年1月,中办、国办印发《关于加强中国特色新型智库建设...
关 键 词:自由贸易试验区 自由贸易港 海南国际 中国特色新型智库 智力支撑 国际话语权 决策咨询制度 国家软实力 
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70年教育史学科体系、研究范式与发展反思获取全文在线阅读
2
出  处:《华中师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期1-11,共11页
作  者:周洪宇 刘来兵
基金项目:国家社会科学基金2016年度教育学青年项目“中国教育学者群体的日常生活与学术研究”(COA160167)。
摘  要:新中国成立70年来中国教育史学科在唯物史观指导下发展迅速,学科体系得到确立和发展,研究内容形成教育思想史、教育制度史和教育活动史的三种"通史"体系。研究范式不断丰富与变换,经历一元单式和一元多式两个主要阶段,改革开放后的...
关 键 词:新中国成立70年 中国教育史学 学科体系 研究范式 
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加强教育科学研究助力教育治理体系现代化获取全文在线阅读
3
出  处:《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期19-20,共2页
作  者:周洪宇
摘  要:教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对于促进教育改革发展、推进教育治理体系和治理能力现代化具有重要的支撑、驱动和引领作用。2017年10月18日,习近平总书记在党的十九大报告中明确提出,优先发展教育事业,建设教育强国,...
关 键 词:教育科学研究 教育改革发展 教育强国 党的十九大报告 优先发展教育 引领作用 教育治理体系现代化 办好人民满意的教育 
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“新中国教育70年70系列”专题获取全文在线阅读
4
出  处:《宁波大学学报:教育科学版》 2019年第5期1-1,共1页
作  者:周洪宇
摘  要:主持人语:新中国成立以来,教育学科走过了70年的发展历程,对其间重要学者和重要成果择要汇总综述,既是对过去成就与经验的必要总结,也是展望新时期教育学科发展走向的重要基础。为系统梳理和研究总结这一发展历程,由笔者牵头,申国...
关 键 词:中国教育 新中国成立以来 专题 教育学科 代表性著作 代表性人物 教育学研究 专家教授 
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回望历史 致敬先贤 启迪后学--《教育奠基未来--新中国教育70年70部教育著作》编选说明获取全文在线阅读
5
出  处:《宁波大学学报:教育科学版》 2019年第5期1-8,共8页
作  者:周洪宇 李木洲
摘  要:没有科学的教育理论,就没有伟大的教育实践。新中国成立70年来,伴随国家经济社会的大发展、大变迁,国家教育也发生了翻天覆地的变化。在教育理论方面,我国涌现出了一大批具有原创性、开拓性、时代性的教育理论原著,初步形成了具有鲜...
关 键 词:教育著作 中国教育 历史 编选 后学 先贤 教育理论 基本理论体系 
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与时代同行 寻教育真知 建强国之基——《教育奠基未来——新中国教育70年70位教育人物》编选说明获取全文在线阅读
6
出  处:《宁波大学学报:教育科学版》 2019年第5期9-13,共5页
作  者:周洪宇 刘来兵
基金项目:国家社科基金教育学青年项目“中国教育学者群体的日常生活与学术研究”(COA160167).
摘  要:70年披荆斩棘,70年风雨兼程。1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告中华人民共和国成立,自此中华民族结束了近一个世纪的屈辱史,重新开启了独立自主发展的新篇章。社会主义制度在我国的确立,展示出了极大的优...
关 键 词:教育人物 中国教育 社会主义制度 中华人民共和国 编选 真知 同行 1949年 
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学习贯彻习近平有关陶行知重要论述继承弘扬陶行知思想和精神获取全文在线阅读
7
出  处:《教育文化论坛》 2019年第4期1-6,共6页
作  者:周洪宇
摘  要:陶行知是中国近现代著名的教育家、思想家。他的思想、事业、人格与精神受到了习近平总书记的充分肯定。党的十八大以来,习近平总书记先后在不同时间、地点和场合谈到教育和教师时,多次提及陶行知和引用陶行知的名言警句。其讲话要义是:...
关 键 词:习近平 讲话 陶行知的思想和精神 学习贯彻 继承弘扬 
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G20与全球非正式教育治理获取全文在线阅读
8
出  处:《清华大学教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期71-79,共9页
作  者:付睿 周洪宇
基金项目:教育部人文社科青年项目“美国智库民族教育政策研究进展及对我国的启示研究”(19YJC880024);国家社会科学基金教育学重大课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(VGA180002).
摘  要:G20作为与正式国际组织相区别的一种组织形式,在全球教育治理问题方面发挥着积极作用。G20的全球非正式教育治理议题主要集中于通过金融教育与反腐败教育提升现代公民素养、教育与技能培训改善人力资本以及妇女与女童教育保障性别平...
关 键 词:G20 全球非正式教育治理 公共产品 全球教育治理 
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中国教育指数(2019 年版)获取全文在线阅读
9
出  处:《宁波大学学报:教育科学版》 2019年第3期1-8,共8页
作  者:张炜 周洪宇
摘  要:大数据时代下中国教育现代化的发展和治理需要指数研究进行监测和追踪。《中国教育指数(2019年版)》是长江教育研究院2018-2019年度开发的教育指数系列研究的最新成果之一,秉持科学建构和与时俱进的理念,《中国教育指数(...
关 键 词:中国教育指数 发展 创新 科学与可持续 
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五四时期杜威访华与南京高师的关系考察获取全文在线阅读
10
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期16-30,共15页
作  者:周洪宇 李永
基金项目:湖北省社科基金一般项目“郭秉文传”(2017099);国家留学基金委公派出国留学项目(201807780010)的研究成果。
摘  要:五四爱国运动前夕,美国实用主义哲学家、教育家杜威作为新知识界的嘉宾被隆重邀请到中国,开始了影响深远的两年访华之行。杜威所宣传的实用主义学说,因内容精深、适合所需、易于接受而成为流行于五四时期思想文化界的一股热潮。南京高等...
关 键 词:五四时期 杜威 中国 南京高等师范学校 实用主义 
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