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"作者=傅轶飞"
82 条 记 录,以下是 1-10
论当代澳大利亚原住民非线性时空观——以电影《鳄鱼邓迪》语篇为例获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期65-73,共9页
作  者:傅轶飞
基金项目:教育部人文社会科学基金一般项目“世界观认知模式下民族叙事的解读研究”(13YJA850007);辽宁省人文社会科学基金一般项目“澳洲原住民叙事的世界观认知模式研究”(L15BYY012)。
摘  要:以澳大利亚电影《鳄鱼邓迪》剧本中的七段语篇为切入点,解析了以鳄鱼邓迪为代表的当代澳大利亚原住民非线性的时空观。在原住民看来,时间并非以昨天、今天和未来的线性形式呈现,而是以水塘形式呈现;事件并非以时间发生的先后排序,而是...
关 键 词:《鳄鱼邓迪》 非线性 时空观 梦幻世界 当下 
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澳大利亚原住民点画中的“梦幻”世界观解析获取全文在线阅读
2
出  处:《西华大学学报:哲学社会科学版》 2016年第4期81-86,共6页
作  者:傅轶飞
基金项目:教育部人文社科基金“世界观认知模式下民族叙事的解读研究”(项目编号:13YJA850007)
摘  要:文章以澳大利亚原住民的点画为切入点,阐释澳洲原住民的思维和认知方式——"梦幻"世界观的独特之处。"梦幻"是澳洲原住民构建其对世间万物的认知框架。他们认为始祖的神灵无处不在,在"梦幻"世界中,他们可以通过圆点等符号,永远与...
关 键 词:澳大利亚原住民 点画 “梦幻”世界观 解析 
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澳大利亚原住民的岩画及其“梦幻”世界观解读获取全文在线阅读
3
出  处:《西华大学学报:哲学社会科学版》 2016年第1期70-74,共5页
作  者:傅轶飞
基金项目:教育部人文社科基金“世界观认知模式下民族叙事的解读研究”(课题号:13YJA850007)
摘  要:文章以澳大利亚原住民的岩画为切入点,阐释"梦幻"是澳大利亚原住民接近客体,构建其对世间万物的认知框架。澳大利亚原住民的认知模式与当今绝大多数人的认知模式不同,他们认为始祖的神灵无处不在,"梦幻"时代发生的每一件事不仅存在...
关 键 词:澳洲原住民岩画 “梦幻”世界观 认知 
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澳洲原住民“梦幻”世界观认知模式下的名字禁忌解读获取全文在线阅读
4
出  处:《西华大学学报:哲学社会科学版》 2015年第6期38-42,共5页
作  者:冷慧 傅轶飞 金爱晶
基金项目:教育部人文社科基金“世界观认知模式下民族叙事的解读研究”(课题号:13YJA850007).
摘  要:由神秘而独特的澳大利亚原住民的“梦幻"世界观所衍生的名字禁忌古老而复杂。触犯禁忌常常造成交流与沟通的失败。本文以西方主流媒体对澳洲原住民著名歌手——尤荼一印迪乐队的主唱Yunupingu——的离世时的报道文本为切入点,指...
关 键 词:澳洲原住民 “梦幻"世界观 认知路径 
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汉语网语的焦点/背景解析获取全文在线阅读
5
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 2015年第3期392-397,共6页
作  者:傅轶飞
摘  要:语言注意是目前认知语言学研究的热点问题之一。焦点/背景理论是研究语言注意有效的切入点1。从焦点/背景理论的视角,对网语中含谐音词和英汉混合词的语句进行了详细的认知解析,发现网语在句法上的凸显,与传统语言规律相同;而在词法...
关 键 词:焦点/背景理论 网语 焦点 背景 凸显 
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英汉黑客语的异同解析获取全文在线阅读
6
出  处:《大连海事大学学报:社会科学版》 2014年第3期117-120,共4页
作  者:傅轶飞
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA850007):
摘  要:从黑客与黑客语的来源入手,对比研究英汉网络语言中的黑客语,发现两种黑客语并没有完全偏离现有的造词轨迹。汉语黑客语是以拆分繁体汉字为主,而英语黑客语则是以在山寨版的26个英文字母基础上杜撰异体词为基本造词手段。指出英汉黑客...
关 键 词:黑客 黑客语 象形 相似性 网语 
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《大学英语课程要求》之新见获取全文在线阅读
7
出  处:《沈阳建筑大学学报:社会科学版》 2014年第1期97-99,共3页
作  者:傅轶飞 王欢
基金项目:辽宁省高等教育学会十二五高校外语教学改革项目(WYYB12069)
摘  要: 通过定性研究方法,分析了《大学英语课程要求》中对听、说、读、写、译的量化要求,从网络环境下与时俱进的视角,指出《大学英语课程要求》的瑕疵在于其中未能体现对学生网上英语交际能力培养的具体量化要求,旨在促进学生网上英语交际...
关 键 词:课程要求 瑕疵 量化要求 网上英语交际能力 
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网语的本质刍议获取全文在线阅读
8
出  处:《大连海事大学学报:社会科学版》 2014年第1期113-116,共4页
作  者:傅轶飞 王欢
基金项目:教育部人文社会科学规划基金项目(13YJA850007)
摘  要:语言本质是语言哲学的核心问题,也是网语研究的核心问题,目前对该问题的研究较少。分析网络语言的本质,从语言的社会功能、人的认知过程和科学发展等视角解析,提出网语是语言工具多样化的体现,是人类认知潜能的折射镜,是科学技术的发...
关 键 词:网语 语言本质 交际工具 多样化 认知潜能 
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英汉数字谐音词异同的深层解析获取全文在线阅读
9
出  处:《现代语文:下旬.语言研究》 2013年第9期135-137,共3页
作  者:傅轶飞
摘  要:通过对英汉网络语言中数字谐音词的种类、性质、构词规律、异同及其成因做多维度地探究,指出两种数字谐音词在种类和性质上具有相似性,但在构词规律上存在许多差异。其差异主要源于英汉语言内部的结构不同。英语是字母文字,以字母标音,...
关 键 词:网络语言 数字谐音词 相同 差异 
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大学生自主学习微环境创设及其能力培养研究获取全文在线阅读
10
出  处:《沈阳农业大学学报:社会科学版》 2013年第4期474-477,共4页
作  者:傅轶飞
基金项目:辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题重点项目(WYZDA11010)
摘  要:研究型网络英语词汇课程采用以任务为基础,以研究为主线,并贯穿整个教学过程的新授课方法,营造研究型课堂微环境,给学生创造研究条件.通过给学生分组布置具体研究任务,传授研究方法,让学生上网搜索、编写创新对话,撰写微型研究报告...
关 键 词:微环境 网络英语词汇 研究能力 创新能力 自主学习能力 
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