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"传媒=黑龙江高教研究"
14,039 条 记 录,以下是 1-10
大学生教育经历丰富度、深度学习与学习收获的关系研究获取全文在线阅读
1
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第8期104-108,共5页
作  者:王世嫘 陈英敏
基金项目:山东省本科高校教学改革研究面上项目“NSSE视角下心理学人才培养质量评价体系的研究”(编号:C2016M027).
摘  要:采用NSSE-China问卷运用相关分析和逐层回归分析探讨教育经历丰富度、深度学习对于大学生学习收获的影响。发现:大学生的整合性学习和反思性学习偏低。性别、年级、城乡和课程成绩对大学生的教育经历丰富度、深度学习和学习收获...
关 键 词:大学生 NSSE 教育经历丰富度 深度学习 学习收获 
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我国思想政治教育研究的现状、特点与趋势获取全文在线阅读
2
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第8期109-113,共5页
作  者:蒋玉涵 亓光
基金项目:江苏省哲学社会科学规划课题重大项目“思想政治教育学科建设与前沿问题研究”(编号:14ZD010)阶段性研究成果之一.
摘  要:近年来,学术界关于思想政治教育研究理论成果层出不穷。文章从四种本学科专业学术期刊在2010-2017年间刊发的思想政治教育学术论文,使用Citespace文献分析软件对相关文献的关键词进行可视化分析,对当前我国思想政治教...
关 键 词:思想政治教育 Citespace 基本现状 研究特点 发展趋势 
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公共性视域下大学生社会责任的构建及其培育获取全文在线阅读
3
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第8期114-119,共6页
作  者:孟凡辉 胡晓红
基金项目:2017年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“新的历史时期大学生人生观新变化新特点及其教育研究”(编号:17JDSZK005).
摘  要:公共性视域下的大学生社会责任构建,指涉的是当代中国公共生活日渐发育背景下的大学生社会责任教育问题,目的是促进具有公共情感、公共理性、公共精神的“社会主义公共人”的养成。立足公共生活,公共性视域下的大学生社会责任主要包括以...
关 键 词:公共性 大学生 社会责任 公共生活 
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思想政治教育学习共同体构建研究获取全文在线阅读
4
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第8期120-123,共4页
作  者:孙悦
基金项目:2016年度国家社会科学基金青年项目“基于大数据的高校网络思想政治教育联动机制研究”(编号:16CKS042).
摘  要:思想政治教育学习共同体是学习者在学习思想政治教育过程中自主自愿形成的,开展着经常性学习实践活动,提高了学习者的学习能力和实践能力。要坚持价值引领和自主自愿的原则构建思想政治教育学习共同体,并从网络的视角研究思想政治教育学...
关 键 词:思想政治教育学习共同体 构建 学生 
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价值引领视域下思想政治教育内容的构建逻辑与实施策略获取全文在线阅读
5
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第8期124-127,共4页
作  者:张伟 张茂聪
基金项目:2017年山东省社科规划基金项目“沂蒙精神的教育价值研究”(编号:17CYMJ21).
摘  要:当下思想政治教育的内容建构面临话语表达空间亟待拓展、新生代群体对刻板内容的拒斥与疏离以及实施层面缺乏有效价值反思等窠臼,均对思想政治教育的内容建构逻辑提出新要求。本土精神文化资源因其所禀赋的丰富而独特的价值教化因子,宜于...
关 键 词:本土精神文化资源 构建逻辑 价值引领 沂蒙精神 
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教育生态学视角下高校思政教学评价的重释与优化获取全文在线阅读
6
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第8期128-131,共4页
作  者:汤雪峰 张海涛
基金项目:江苏高校哲学社会科学专题研究项目“社会主义核心价值观引领高职学生思想政治教育研究--基于社会主义核心价值观教育的主渠道和微循环的视角”(编号:2017SJBFDY195);江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题“高职院校学生社会主义核心价值观教育主渠道和微循环研究”(编号:ES2015-19);江苏建筑职业技术学院党建思想政治教育研究课题“高职院校学生廉政教育研究--以江苏建筑职业技术学院为例”(编号:JZY2016-11).
摘  要:在新形势下,为了加深对教育生态学的理解与运用,需要对高校思政教学评价加以反思与重释。在教育生态学视角下,高校思政教学评价具有整体共生性、双向制约性、客观平衡性、复杂多样性等四种特征,并在实际的教学评价过程中呈现出生态系统...
关 键 词:教育生态学 思政教学 评价机制 
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“课程体系”概念综述及审思获取全文在线阅读
7
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第8期132-135,共4页
作  者:张伯成 吕立杰
基金项目:吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“少数民族预科班课程体系构建研究”(编号:ZD17220)相关成果.
摘  要:课程体系已经成为学界广泛应用的专有词汇。利用知网数据库对篇名中含有“课程体系”一词的博士论文进行梳理,对其中的课程体系概念进行综述,结合概念中的关键点进行审思。阐释了体系的含义、课程体系的概念、课程体系建构的一般框架遵循...
关 键 词:课程体系 综述 审思 
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基于ESI动态监测的非双一流高校优势学科建设研究获取全文在线阅读
8
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第8期136-138,共3页
作  者:龚玉霞 王茹 滕秀仪
基金项目:天津市教育科学“十三五”规划课题(编号:HE4038);天津科技大学“十三五”教育教学改革重点项目“加强科研转化促进高校人才培养对接产业需求的研究”.
摘  要:建设世界一流大学和一流学科是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后新的国家重点建设工程。ESI数据库评价结果作为重要参考的一流学科认定,给拥有优势学科的非双一流普通高校带来发展机遇。通过ESI动态监测和评价方...
关 键 词:ESI动态监测 双一流 优势学科建设 
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微格教学法在高校速度滑冰教学中的实验研究获取全文在线阅读
9
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第8期139-142,共4页
作  者:许磊 邹吉玲 陈文红
基金项目:2017年黑龙江省高等教育教学改革项目“微格教学法在体育院校速度滑冰教学中的实验研究”(编号:SJGY20170260).
摘  要:为提高高校速度滑冰课教学效果,文章采用实验法对微格教学法在高校速度滑冰教学中的应用进行深入研究。结果表明:实验班的直道单脚支撑、弯道交叉步等技术评定指标成绩优于对照班。500米滑行运动成绩优于对照班,而且有显著性差异。学...
关 键 词:微格教学法 高校 速度滑冰教学 实验 
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学理性与实践性之辨:高等艺术教育的现代性论要获取全文在线阅读
10
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第8期143-145,共3页
作  者:单宏健
基金项目:2017年度教育部人文社会科学研究规划基会项目“‘俄罗斯声乐学派’对中国声乐艺术影响研究”(编号:17YJA760010)阶段性成果.
摘  要:经济社会的现代发展繁荣了社会文化的样态,高等艺术教育的重要性也随之日益凸显,其现代性特质逐渐呈现。在高等艺术教育的发展进程中,其学理性与实践性愈发呈现出相互契合、彼此互动的良性关系,以此作为改革高等艺术教育中传统课程教育...
关 键 词:高等艺术教育 学理性 实践性 现代性 
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