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"传媒=研究生教育研究"
2,057 条 记 录,以下是 1-10
“双一流”高校要重视跨学科学术组织建设——基于美国研究型大学跨学科学术组织管理模式的分析获取全文在线阅读
1
出  处:《研究生教育研究》 2018年第6期64-69,共6页
作  者:朱永东
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“大学跨学科文化与制度建设研究”(18YJA880121)。
摘  要:美国是世界上较早开展跨学科研究和教育的国家之一,研究型大学建立的各类跨学科学术组织形式丰富多样,从目标维度可分为服务国家战略、面向未来发展和满足产业需求三种类型,不同类型的跨学科学术组织虽然管理模式各异但具有一些共同特征...
关 键 词:跨学科 学术组织 管理模式 
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研究生教育中的师生博弈关系及管理策略分析获取全文在线阅读
2
出  处:《研究生教育研究》 2018年第6期70-75,共6页
作  者:唐润 尹星
基金项目:江苏省研究生教育教学改革重点项目(编号:JGZZ13_030);南京财经大学学位与研究生教育重点项目(编号:Y18004)。
摘  要:随着研究生招生数量的增加,高校研究生的培养质量问题越来越受到国内外学者的关注,而导师与研究生关系是否和谐、对待学术的态度是否认真是影响研究生培养质量的重要因素。本文运用演化博弈的方法探讨导师与研究生之间的博弈关系,构建了...
关 键 词:演化博弈 导师 研究生 管理策略 
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硕士研究生导学关系现状及影响因素研究获取全文在线阅读
3
出  处:《研究生教育研究》 2018年第6期76-82,共7页
作  者:王文文 郭宁 王扬
基金项目:北京市社会科学基金项目:“双一流”建设背景下研究生导学关系的研究(16JYC017)。
摘  要:通过对3932名硕士研究生进行问卷调查,研究硕士研究生导学关系现状及相关影响因素。结果表明:(1)硕士研究生导学关系总体比较和谐,极少数硕士生导学关系处于紧张甚至敌对状况;(2)硕士研究生的控制变量、学业状况、生活习惯和...
关 键 词:硕士研究生 导学关系 影响因素 对策与建议 
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硕士研究生能力图景及发展研究——来自英国精英大学的实践经验获取全文在线阅读
4
出  处:《研究生教育研究》 2018年第6期83-89,共7页
作  者:鲍嵘 朱华伟
基金项目:浙江省哲学社会科学重点研究基地资助课题(16JDFZ06ZS)。
摘  要:能力组合是硕士生综合素质的一个侧面,英国为保持在全球高等教育的领先地位,硕士研究生教育比较重视培养学术研究能力,协作沟通能力、终身学习能力、市场准入能力与职业伦理执行能力。为达成培养硕士研究生能力图景目标,英国大学推行术...
关 键 词:硕士生 能力图景 发展 英国精英大学 
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“微硕士”项目:学历教育的拆解与重塑获取全文在线阅读
5
出  处:《研究生教育研究》 2018年第6期90-95,共6页
作  者:张苏 张忠华
基金项目:江苏大学2017高等教育教改重点课题(批准号2017JGZD016);江苏省研究生科研与实践创新计划项目(批准号KYCX17-1740)。
摘  要:“微硕士”项目由麻省理工学院牵头、全球顶尖高校参与,是一项提供研究生水平课程的学位项目。学习者通过在线学习取得微硕士认证后即可申请进入校园学习,进而获得正式的硕士学位。该项目将在线学分纳入传统学历教育的学分体系,突破了在...
关 键 词:微硕士 学位项目 学历教育 教育资质证明 
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中国科大建校60周年纪念大会举行获取全文在线阅读
6
出  处:《研究生教育研究》 2018年第6期96-96,共1页
作  者:中国科学院网站
摘  要:9月20日上午,中国科学技术大学举行建校60年纪念大会。中国科学院院长、党组书记、中国科大名誉校长白春礼,安徽省委书记、省人大常委会主任李锦斌等出席纪念大会并讲话。大会上,白春礼代表中科院,向长期以来关心和支持中国科大建...
关 键 词:中国科大 周年纪念 中国科学技术大学 人大常委会主任 服务社会 科技领军人才 经济社会发展 省委书记 
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过剩还是不足?我国博士生培养规模适切性分析获取全文在线阅读
7
出  处:《研究生教育研究》 2018年第6期1-6,共6页
作  者:徐志平 沈红
基金项目:国家自然科学基金面上项目“大学教师评价的效能研究”(71273101)。
摘  要:本研究使用国际比较和需求预测的方法综合评判我国博士规模适切性。通过国际比较发现,我国博士培养规模虽然与GDP规模较为适当,但远低于人口规模需求,并且存在博士学位获得者存量过低,博士学位授予人数占总学位授予人数比例过低的问...
关 键 词:学术劳动力市场 博士生 培养规模 
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学位授权点专项评估指标体系的效度研究——以法律硕士专项评估为例获取全文在线阅读
8
出  处:《研究生教育研究》 2018年第6期7-13,共7页
作  者:袁钢
基金项目:国家社会科学基金项目“法律硕士教育评价指标体系研究”(项目编号:12BFX005)。
摘  要:学位授权点专项评估指标体系的效度决定了专项评估制度能否发挥对学位与研究生质量的监督作用。以法律硕士专项评估指标体系为研究对象,以自我评估报告为研究基础,分析专项评估指标体系中师资队伍、人才培养、质量保证等指标的效度。通过...
关 键 词:学位授权点 效度 合格评估 专项评估 指标体系 
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德育融入研究生培养体系的理论探索获取全文在线阅读
9
出  处:《研究生教育研究》 2018年第6期14-17,89共5页
作  者:林仕尧
摘  要:研究生德育是研究生培养的重要方面,但长期存在德育学科性定位不强、德育发展改革滞后、培养体系缺乏德育价值支撑、培养对象德育主体缺失等问题。在深化研究生培养机制改革进程中,要从建设高水平研究生培养体系着手,通过探索研究生德育...
关 键 词:研究生培养体系 德育 融入 理论探索 
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研究生批判性思维的自我修炼——一种教育学的视角获取全文在线阅读
10
出  处:《研究生教育研究》 2018年第6期18-22,共5页
作  者:李润洲
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“基于核心素养的智慧教育建构研究”(课题批准号:BAA160017)。
摘  要:批判性思维是一种理性的追问,也是对问题的创新性解答。因此,研究生批判性思维的自我修炼至少有三条路径:一是辨析观点,从矛盾中寻求新解;二是透视行动,从缺憾中筹划良策;三是反省自我,从无知中生成智慧。
关 键 词:研究生 批判性思维 自我修炼 
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