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检索条件:
"传媒=电化教育研究"
5,658 条 记 录,以下是 1-10
第一届“南国农信息化教育奖”个人成就奖提名候选人徐福荫教授成就简介获取全文在线阅读
1
出  处:《电化教育研究》 2017年第9期F0003-F0003,共1页
摘  要:徐福荫,男,生于1944年,华南师范大学教授,从事电化教育领域工作36年。徐福荫教授及其团队取得的成就包括以下四个方面:
关 键 词:个人成就 大学教授 信息化教育 徐福 候选人 南国农 简介 提名 
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第一届“南国农信息化教育奖”个人成就奖、杰出贡献奖双提名候选人程建钢研究员及其团队贡献简介获取全文在线阅读
2
出  处:《电化教育研究》 2017年第9期F0002-F0002,共1页
摘  要:程建钢,男,生于1960年,清华大学研究员,从事电化教育领域工作21年。程建钢研究团队创建于1996年,团队核心成员有:程建钢、韩锡斌、杨娟、刘英群、周潜,主要聚焦高等教育与职业教育的教育技术研究与信息化实践,经历四个发...
关 键 词:信息化教育 研究员 个人成就 杰出贡献 南国农 候选人  简介 
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信息时代教育技术学专业发展论坛暨2017年全国教育技术学专业院长(系主任)联席会议八月在甘肃召开获取全文在线阅读
3
出  处:《电化教育研究》 2017年第9期1-1,共1页
摘  要:由教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会主办,西北师范大学、甘肃民族师范学院共同承办的"信息时代教育技术学专业发展论坛暨2017年全国教育技术学专业院长(系主任)联席会议"于2017年8月17日—8月19日在西北师范...
关 键 词:教育技术学专业 信息时代 发展论坛 联席会 系主任 甘肃 院长 西北师范大学 
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发达国家教育信息化政策的推进路径及启示获取全文在线阅读
4
出  处:《电化教育研究》 2017年第9期5-13,28共10页
作  者:吴砥 余丽芹 李枞枞 尉小荣
基金项目:2016年国家社科基金重点课题“我国与发达国家的教育信息化比较和推进战略研究”(课题编号:ACA160012)
摘  要:信息技术对教育发展具有革命性影响,以教育信息化全面带动教育现代化是应对信息时代教育发展挑战的战略抉择。世界发达国家十分重视教育信息化的发展,相继制定了系列政策规划指引教育信息化的发展方向,同时采取了多项举措推动教育信息化...
关 键 词:教育信息化 政策 推进路径 
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我国教育信息化政策演进(1989—2016年)研究获取全文在线阅读
5
出  处:《电化教育研究》 2017年第9期14-23,共10页
作  者:钟志贤 曾睿 张晓梅
基金项目:“赣鄱555英才工程”领军人才([赣才字[2012]1号]);江西省教育科学“十二五”规划重点课题“江西开放大学建设研究”(课题编号:14ZD3L025)
摘  要:以1989—2016年间我国国家层面的教育信息化政策文本为研究对象,运用文献研究法、文本分析法、TFIDF算法和聚类分析法等,探讨了我国教育信息化政策发展的历史变化轨迹。从文本和内容分析的角度,揭示了我国教育信息化政策演...
关 键 词:教育信息化政策 阶段 特征 主题关注度 
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混合式学习环境中知识共享的提升策略研究获取全文在线阅读
6
出  处:《电化教育研究》 2017年第9期24-28,共5页
作  者:王国华
基金项目:陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(Supported by the Fundamental Research Funds For the Central Universities)“混合式学习环境中知识共享策略研究”(项目编号:2016CBY012)
摘  要:研究混合式学习环境中的知识共享影响因素及其作用路径这对于提升混合式学习效果具有重要意义。文章以具有混合式学习经验的大学生群体为对象,以计划行为理论为基础构建了影响学习者知识共享的假设模型,通过问卷调查的方式进行了模型验证...
关 键 词:知识共享 混合式学习 计划行为理论 
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高校领导者信息化领导力理论模型构建研究——以组织变革为视角获取全文在线阅读
7
出  处:《电化教育研究》 2017年第9期29-34,共6页
作  者:张虹
摘  要:高等教育亟待高校领导者发展信息化领导力,但实践层面尚未认识到其重要价值和关键作用,相关理论研究也处于起步阶段。本研究以组织变革为视角,在组织、组织变革相关理论与模型研究的基础上,对高校领导者信息化领导力进行概念界定,构建...
关 键 词:高校领导者 信息化领导力 组织变革 
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论我国职业教育信息化发展方式的转变获取全文在线阅读
8
出  处:《电化教育研究》 2017年第9期35-40,共6页
作  者:肖凤翔 邓小华
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”(项目编号:14JZD045)
摘  要:职业教育信息化是实现职业教育现代化转型的重要途径,高期望与低效益的矛盾是我国职业教育信息化发展中存在的关键问题,其根源则在于发展方式上的偏差。通过类比法、归纳法、演绎法和数据分析等研究方法,发现外推式、经验式、非均衡发展...
关 键 词:职业教育信息化 发展方式 转变 
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新书推荐:《混合式协作学习的设计与分析》获取全文在线阅读
9
出  处:《电化教育研究》 2017年第9期40-40,共1页
摘  要:通过十年(2006-2016)实证探讨,彭绍东教授创立了混合式协作学习的理论体系、实践体系及研究方法体系,解决了信息化教育中的一系列难题。对协作学习理论、教学设计理论、知识建构理论、学习分析理论、研究方法论、教育技术原理...
关 键 词:教学设计理论 协作学习 混合式 新书推荐 大学出版社 实践体系 信息化教育 学习理论 
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中国慕课项目实践现状探析——基于12家中文慕课平台的比较研究获取全文在线阅读
10
出  处:《电化教育研究》 2017年第9期41-48,共8页
作  者:赵磊 吴卓平 朱泓 李玉斌
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“网络学习空间的内涵及其应用模式研究”(项目编号:BCA160048)
摘  要:MOOC项目的本土化实践是我国高等教育信息化领域十分关注的重要问题。基于国内12家主流中文MOOC项目的调研数据,本文运用内容分析法,从核心课程资源、师资队伍、学习空间、教学支持服务及运作模式等五个方面对我国MOOC的建...
关 键 词:中国MOOC 本土化 实践现状 共性问题 持续发展 
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