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"传媒=现代远程教育研究"
2,961 条 记 录,以下是 1-10
抓住数字机遇,实现联合国第四个可持续发展目标——2018年联合国教科文组织亚太地区高等教育慕课研讨会综述
1
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第4期3-14,共12页
作  者:赵建华 李铭 王雷岩
摘  要:由联合国教科文组织亚太教育局、中国联合国教科文组织全国委员会、南方科技大学主办,联合国教科文组织高等教育创新中心承办的"2018年联合国教科文组织亚太地区高等教育慕课研讨会"于2018年6月11-12日在深圳南方科技大学...
关 键 词:高等教育 慕课 教育信息化 信息技术教育 联合国教科文组织 
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教师教育的智能变革何以可能:智能课堂及其意义
2
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第4期15-21,33共8页
作  者:张俍 任友群
基金项目:2015年度教育部-中国移动科研基金项目“师范生信息化教学能力标准与培养模式实证研究”(MCM20150607)
摘  要:提升和改进教师的课堂表现是教师教育的重要内容,科学地评价教师的课堂表现水平则是相应基础。长期以来,评价教师课堂表现水平仰赖于评价者的经验性判断,尽管已有相关"量表"问世,但对于每个维度的衡量和观察也鲜有客观证据加以支撑。...
关 键 词:教师教育 教师评价 智能课堂 教育大数据 多模态数据 
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国际移动学习研究的认识取向与主题演化
3
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第4期22-33,共12页
作  者:王辞晓 吴峰
基金项目:国家社科基金教育学一般课题“互联网+新型知识生产:基于企业MOOC建设我国企业知识共享体系的战略研究”(BCA150023)
摘  要:在移动技术及其应用快速发展的背景下,国际移动学习研究展现出怎样的图景,聚焦哪些研究主题和热点,是值得深入挖掘的议题。以Web of Science数据库核心集合中的移动学习文献为研究样本,使用Hist Cite、Cite...
关 键 词:移动学习 认识取向 研究主题 研究热点 研究模式 文献计量 
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校长信息化教学领导力模型构建及发展途径
4
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第4期34-40,48共8页
作  者:杨鑫 解月光 赵可云 修颖
基金项目:国家社会科学基金项目“农村留守儿童学习社会化的影响因素及新媒体干预机制研究”(15CSH054)
摘  要:校长是教育信息化发展诸环节中的关键人物。校长对信息化教学的领导力是推动学校信息化教学改革和发展的关键,有利于提高校长的领导效能,促使校长角色由行政管理者向信息化教学引领者转变,推动学校信息化教学管理由依靠行政控制力向依靠...
关 键 词:校长领导力 信息化教学领导力 模型构建 发展途径 
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翻转课堂的理论局限及功能边界
5
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第4期41-48,共8页
作  者:李西顺
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“叙事德育模式的理论建构及操作模式开发研究”(BEA130025)
摘  要:当前,翻转课堂方兴未艾,无论是从理论研究层面还是从实践操作层面都具有其正功能。但是,翻转课堂的理论局限性及功能边界(逾越边界则正功能转变为负功能)必须引起警示。翻转课堂的理论局限性主要表征为如下四个方面:现代化教学媒介的...
关 键 词:翻转课堂 理论局限 功能边界 负功能 
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我们需要什么样的实证研究:类型与应用模式——以《现代远程教育研究》2010-2017年195篇实证研究论文为例
6
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第4期49-58,共10页
作  者:刘选 田党瑞 汪燕
基金项目:四川省教育厅2018年度人文社科重点项目“数据科学视角下教育实证研究路径探析”(18SA0152); 四川省教育厅2014年科研项目“终身教育视角下的教育学术期刊发展途径研究”(14SB0466)
摘  要:实证研究由于倡导"用数据资料说话",备受研究者、管理者和决策者的重视。学术期刊是承载教育实证研究成果的重要载体。从期刊编辑的角度来审视教育实证研究的类型和特征,有助于提升教育实证研究论文的写作和分析规范。《现代远程教育研...
关 键 词:远程教育 实证研究论文 类型与特征 应用模式 期刊编辑 
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我国走班制教学文献分析(2000-2017年):困境与发展
7
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第4期59-69,77共12页
作  者:薛庆水 李凤英
基金项目:国家社科基金项目“基于贝叶斯方法的社会网络大数据使用与隐私保护平衡机制研究”(16BGLOO3); 上海应用技术大学协同创新基金“轨道交通盾构掘进评判模型、安全技术体系构建及软件实现”(39120K178038)
摘  要:走班制教学是学科教室和教师固定,学生根据自己的学力和兴趣愿望,选择适合自身发展的层次班级上课。走班制教学因其尊重学生个体差异、强调个性化教育而受到国内课程专家的推崇和教育部门的重视。基于2000-2017年1826篇走班...
关 键 词:走班制教学 文献计量法 个性化教育 困难与挑战 发展建议 
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基于知识创新的创客教育与信息检索课程融合
8
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第4期70-77,共8页
作  者:何晓庆
基金项目:四川省社科规划一般项目“基于网络计量学的期刊学术影响力评价研究”(SC14B118)
摘  要:知识创新是包括了知识的创造、转移及共享、应用的动态过程。无论知识的创造还是新知识的应用都脱离不了实践。实践对知识创新而言起着至关重要的作用。而知识的转移与共享在知识的创造和应用之间起着不可或缺的桥梁作用。基于知识创新的创...
关 键 词:高校图书馆 信息检索课 创客教育 知识创新 
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工作环境对高校教师混合教学培训迁移动机的影响
9
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第4期78-88,共11页
作  者:姜蔺 韩锡斌 程建钢
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“基于云计算的校际数字教育资源共享共建模式:教学组织形式和技术平台架构”(BCA120021)
摘  要:越来越多的高校通过教师培训来推进混合教学改革,但现实挑战是,大多数教师完成培训后在日常教学中会很快放弃应用培训所学。因此有必要针对工作环境对教师应用培训所学(即培训迁移)动机的影响展开研究。基于培训迁移理论的研究成果,针...
关 键 词:高校教师培训 培训迁移 迁移动机 关键影响因素 混合教学 
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体验视域下移动学习资源用户采纳行为影响因素分析
10
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第4期89-96,共8页
作  者:杨丽 陈卫东
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点资助项目“体验与交互视域下儿童移动教育资源的设计研究”(b-a/2016/01/17)
摘  要:随着移动互联与智能终端技术的飞速发展和广泛普及,移动学习已蔚然成风。然而资源产品生命周期短、用户采纳率低下是移动学习资源存在的普遍问题。当前关于移动学习资源采纳行为的研究,主要集中在成人用户层面。据有关研究统计,学前儿童...
关 键 词:移动学习资源 沉浸体验 体验式学习 采纳行为 学前儿童 
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