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"传媒=现代大学教育"
2,818 条 记 录,以下是 1-10
二十世纪六七十年代农村孩子的成长教育获取全文在线阅读
1
出  处:《现代大学教育》 2018年第6期37-41,共5页
作  者:王建平
基金项目:2018年度湖南省社科成果评审委员会一般资助项目“农村卓越小学教师培养的模式探究与实践创新”,项目编号:XSP18YBZ107.
摘  要:20世纪60年代和70年代,中国农村格局比较稳定。尽管物质相对短缺、生活较为贫困,农村的精神生活并不显得落寞、寂寥,尤其是哺育年轻一代的人文精神、文化传统富足而缭绕、生动而弥散,并转化成滋润的、恰当的教育力量,多方面促进...
关 键 词:农村孩子 成长教育 乡村文化 农村学校 劳动锻炼 寓言故事 文明薪火 
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明体用之学立师道之魂——重审胡瑗教育思想及其现代价值获取全文在线阅读
2
出  处:《现代大学教育》 2018年第6期42-46,112共6页
作  者:黄书光
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地2016年度重大项目“中国基础教育学校现代化发展道路的本土探索”,项目编号:16JJD880019.
摘  要:针对宋初“尚文词而遗经业”的社会习气和愈显“积贫积弱”的国力现状,胡瑗在办学理念上,倡立“明体达用”之学,要求明晰儒学的纲常伦理本体,回归儒学教化本源;并注重将儒学伦理原则应用于现实生活,以实际事功惠及于民。在办学实践上...
关 键 词:胡瑗 明体达用 教化本源 苏湖教法 分斋教学 致用实才 师道之魂 教师教育 
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对阿普尔批判教育思想批判的回应——迈克尔·阿普尔教授访谈录获取全文在线阅读
3
出  处:《现代大学教育》 2018年第6期47-52,112共7页
作  者:胡萍萍
基金项目:国家留学基金委项目资助
摘  要:迈克尔·阿普尔教授是批判教育研究的代表人物之一,其理论对中国的普通教育领域产生了重要影响。但也有学者对他的教育思想进行了批判,认为他的思想似乎存在“去效率化”“泛政治化”和“社会宿命论”等倾向。阿普尔教授以非常诚恳的态度...
关 键 词:批判教育学 去效率化 泛政治化 社会宿命论 保守主义现代化 迈克尔·阿普尔 
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大学科技园视阈下高校科技成果转化路径探索——来自英国剑桥科技园的经验获取全文在线阅读
4
出  处:《现代大学教育》 2018年第6期53-57,共5页
作  者:蒋洪新 孙雄辉
摘  要:在知识经济语境下,加快高校科技成果转化,构建开放型自主创新体系,是增强国家和区域竞争力的现实需要和必然选择。剑桥大学主导并建立了剑桥科技园,协同政府、企业群的力量,构建了科技成果转化“生态系统”,通过制定灵活的人才管理机...
关 键 词:剑桥科技园 剑桥现象 科技成果转化 科技创新 大学科技城 
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我国教师教育研究:主题嬗变、热点聚焦与研究展望——基于2000-2017年中国知网文献知识图谱的可视化分析获取全文在线阅读
5
出  处:《现代大学教育》 2018年第6期58-66,共9页
作  者:姜艳 李如密
基金项目:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“孔子对其弟子的教学艺术及现代价值”,项目编号:DOA140201;江苏省研究生科研创新计划项目“教学想象的生成机制及其创生策略研究”,项目编号:KYCX18-1160;教育部人文社会科学研究专项任务项目“新时代高校思政课教师素质提升研究”,项目编号:18JD710047;江苏高校教育学优势学科建设工程资助项目,项目编号:164320H111-2.
摘  要:研究采用文献计量法和关键词共现知识图谱法,系统地梳理我国教师教育研究自2000年至2017年在不同阶段发展中研究的热点与前沿。研究结果表明,我国教师教育研究的热点为:教师教育、师范院校、教师专业发展、教师专业化、专业发展...
关 键 词:教师教育研究 教师专业化 卓越教师 热点聚焦 前沿研究 知识图谱 
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管理时尚:高等教育管理的偶然与必然获取全文在线阅读
6
出  处:《现代大学教育》 2018年第6期67-73,88,112共9页
作  者:朱守信
基金项目:2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于成熟度的高校教学质量管理体系评价模型构建及其实证研究”,项目编号:18YJC880155.
摘  要:高等教育管理时尚论甫一抛出,就引发高等教育领域的极度不适。管理时尚作为一个被供需关系塑造的管理技术传播过程,高等教育管理时尚的发生由来自“社会-心理”和“技术-经济”因素共同促成,其根本是没有解决管理移植和管理创新之间的...
关 键 词:管理时尚 高等教育管理 组织差异 管理变革 管理理论 
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我国“一流大学建设高校”杰出学术人才培育评价获取全文在线阅读
7
出  处:《现代大学教育》 2018年第6期74-81,共8页
作  者:崔育宝 李金龙 裴旭 赵强强
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“世界一流大学和一流学科建设评价体系与推进战略研究”,项目编号:16JZD044.
摘  要:大学核心竞争力的重要表征在于不断涌现杰出学术人才,杰出学术人才培育评价既包括学生也包括教师培育质量评价。以培育中国科学院院士、中国工程院院士与长江学者特聘教授(人文社科)的教师与校友数量等中国特色评价指标为基础,构建我国...
关 键 词:一流大学 评价体系 杰出学术人才 “双一流”建设 
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教师参与大学内部治理的困境及化解之道——基于场域的视角获取全文在线阅读
8
出  处:《现代大学教育》 2018年第6期82-88,共7页
作  者:孟新 李智
基金项目:2017年教育部人文社会科学研究专项任务项目(教育廉政理论研究)“全面从严治党背景下高校践行党内监督执纪四种形态机制研究”,项目编号:17JDJYLZ02;2017年江苏省社科基金“研究阐释党的十九大精神”系列专项课题“系统论视角下中国协商民主建设研究”,项目编号:17ZTB001.
摘  要:建设现代大学内部治理体系,要突出教师主体地位,落实教师知情权、参与权、表达权、监督权。大学教师从事的是以道德养成、授业解惑、价值引导为宗旨的知识劳动。在场域视角下,知识是文化资本的行为惯习,决定文化资本相对固化于教师群体...
关 键 词:场域 大学教师 大学内部治理 文化资本 治理困境 
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我国高校翻转课堂的实践问题及对策研究获取全文在线阅读
9
出  处:《现代大学教育》 2018年第6期89-93,共5页
作  者:赵俊芳 崔莹 郑鑫瑶
基金项目:吉林大学研究生创新基金资助项目“高校翻转课堂实证分析及优化策略研究”,项目编号:2017165.
摘  要:翻转课堂借助现代信息技术手段,通过改变教学顺序及知识传递方式,构建出开放、个性化的自主学习方式与教学模式,其主旨是培养学习者的学习能力与创新能力。由于教育思想的保守性、教育实践的后发性及技术生态的断裂性等因素,我国高校翻...
关 键 词:高校 翻转课堂 自主学习 实践困境 改革策略 
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适用性:高校应用技术人才培养改革的新思路获取全文在线阅读
10
出  处:《现代大学教育》 2018年第6期94-100,共7页
作  者:贾莉莉 张艳萍
基金项目:全国教育科学“十二五”规划国家一般项目“我国应用技术大学人才培养特色发展机制研究”,项目编号:BIA150110.
摘  要:“适用性”是针对当前应用技术人才培养供给与经济社会发展需求矛盾和人才成长发展规律的“自觉”反思,是一种对应用技术人才培养活动整体认识框架转换的尝试性探索。它倡导综合素质养成的“全人”理念,呼吁高校定位与经济社会发展需求的...
关 键 词:适用性 应用技术人才 人才培养 可雇佣性 全人理念 增殖性 学习结果评价 
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