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检索条件:
"传媒=湖南师范大学教育科学学报"
3,358 条 记 录,以下是 1-10
“童画”中的“好人观”获取全文在线阅读
1
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2018年第2期18-25,共8页
作  者:谢翌 潘安童
基金项目:2015年度国家社会科学基金项目“新媒体背景下儿童道德共识建构研究”[15BZX114]
摘  要:儿童对"好人"的体认是儿童道德体认中的核心内容。儿童作为一个独立的群体,对"好人"有着不同的理解。绘画可以帮助儿童更为准确地表达自己的内心想法。基于画图分析法,通过分析儿童关于"好人"的画作,能还原与诠释儿童眼中"好人"...
关 键 词:“好人观” “童画” 德育课程 课程研制 
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守正培根:处境不利学生教育补偿的指向获取全文在线阅读
2
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2018年第2期26-30,共5页
作  者:胡弼成 杨晓睿 周珍
基金项目:国家社会科学基金教育学一般项目“城市处境不利者社会流动教育归因及补偿机制研究”[BGA130041]
摘  要:教育的本原精神及学生发展状况出发,"守正"应成为对处境不利学生教育补偿的指向——守住教育本原之正,守护处境不利学生内心之正。教育的本原是立人,关注人性与人格,使其臻于完善,从而能够自我实现。守教育本原之正,要求教育补偿...
关 键 词:守正 处境不利学生 内在处境不利 积极品质培养 教育补偿 
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西方新自由主义教育及其排斥性略论获取全文在线阅读
3
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2018年第2期31-36,47共7页
作  者:佘林茂 张新平
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2016年度国家重点课题“义务教育学校标准化建设研究”[AHA160006]
摘  要:作为新自由主义思潮在西方学校教育的渗透与统治,新自由主义教育的诞生适逢西方多元文化的复杂社会现实,具有其特定的历史背景。它通过教育市场化和制度控制两大杠杆,将学校原有的排斥性环境进一步恶化,其排斥性的最大表征是现存考试制...
关 键 词:西方教育 新自由主义教育 排斥 包纳 
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师范生教学知识发展的影响因素分析:框架与实证获取全文在线阅读
4
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2018年第2期37-47,共11页
作  者:姚元锦 朱德全
基金项目:西南大学2015年度中央高校基本科研业务费专项资助项目“数学教育专业师范生教学知识发展研究”[SWU15091201]
摘  要:教学知识来源和教学知识增长是师范生教学知识发展的两个重要方面。基于师范生教学知识发展影响因素"来源—增长"的分析框架,对全国2 236名师范生实施问卷调查,研究发现:(1)经验取向—学徒观摩、理论取向—教师教育、实践取向...
关 键 词:师范 教学知识发展 教学知识来源 教学知识增长 教学知识自觉 
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古老的教化命题:《论语》中的君子、小人之辨获取全文在线阅读
5
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2018年第2期77-83,97共8页
作  者:史应勇
摘  要:《论语》给人类出了一道永恒的必答题——君子、小人之辨。关于这一问题,历代《论语》学家的诠释有很大的不同,大体有两种路径:一是强调君子与小人之内心道德境界的高下对立,即以"德"为主;二是强调君子与小人社会地位的不同,君子当...
关 键 词:《论语》 君子 小人 汉宋之争 
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君子教育之方:“道”与“艺”的辩证法获取全文在线阅读
6
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2018年第2期84-91,共8页
作  者:李长伟
基金项目:全国教育科学“十二五”规划2013年度国家一般课题“实践哲学视野中的教育学演变”[BAA130010]
摘  要:作为一名伟大的教化者,孔子致力于培育君子。在君子教育中,孔子重"道"又重"艺","道"与"艺"存在一种辩证关系。一方面,道为本,艺为用,故在为学次序上,先志道,后学艺;另一方面,"道"最丰富、最深远、最广大的,学做君子之...
关 键 词:君子   教育 
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我国高等教育经费配置公平程度及政策选择研究——基于教育基尼系数的测算获取全文在线阅读
7
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2018年第2期92-97,共6页
作  者:胡德鑫
基金项目:国家自然科学基金重点项目“政府职能转变背景下绩效管理研究”[71433005]
摘  要:教育基尼系数实用计算公式为工具,利用1999—2015年我国高等教育生均公共财政预算教育经费等相关数据,对我国高等教育经费配置公平程度进行研究。结果显示,1999—2015年我国整体和分区域教育基尼系数均呈现先增大后减...
关 键 词:教育基尼系数 配置公平 经济发展水平 高度教育经费 
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马克思主义新闻观指导下新闻传播人才培养创新的几个问题获取全文在线阅读
8
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2018年第2期98-102,共5页
作  者:廖志坤 李冰婧
基金项目:湖南省教改项目“马克思主义新闻观指导下新闻传播人才培养模式创新研究”
摘  要:传统媒体的融合转型以及新兴媒体的迅猛发展带来了媒介格局的剧变,传统的新闻传播人才培养模式已经不能完全适应新闻传播行业发展的需要。高校新闻传播院系应在坚持马克思主义新闻观的指导下,明确自身优势,探索跨学科联合培养模式;完善...
关 键 词:马克思主义新闻观 新闻传播 人才培养模式 
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高校德育评价范式及其转变获取全文在线阅读
9
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2018年第2期103-108,共6页
作  者:陆启越 余小波
基金项目:国家社科基金(管理学)一般课题“官办评分离背景下大学社会评价体系与机制的研究”[16BGL172]
摘  要:改革开放以来,我国高校逐步形成了以思想政治理论课考试成绩为主的德育评价模式。这种科学主义取向的德育评价范式,注重评价的客观性和精确性,却忽视了德育评价的内隐性、复杂性和人本性,其局限性在实践中日益暴露。高校德育评价范式的...
关 键 词:高校 德育评价范式 范式转变 
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课程知识选择:从“谁的”到“何以可能”获取全文在线阅读
10
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2018年第2期109-113,共5页
作  者:叶波
摘  要:知识选择问题是课程领域的基本问题。知识选择并不只涉及特定利益群体间的斗争与妥协,更是具体历史情境中知识型断裂与特定社会历史事件共同影响的结果。追问"知识的价值何以可能",要求关注知识、权力与身体的内在作用机制,注重课程研...
关 键 词:课程知识 话语实践 知识—权力 
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