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检索条件:
"传媒=汉字文化"
4,681 条 记 录,以下是 1-10
学生班级管理的意义及方法探究
1
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期104-104,共1页
作  者:孙秀影
摘  要:小学班级管理面临的问题很多,本文从班级管理常出现的问题出发提出组织全员参与管理的策略,旨在使班级管理向民主化、民意化方向发展。使学生在这样的过程中健康快乐的成长。
关 键 词:班级管理 意义 方法 
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赵孟頫的“诗愁”
2
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期34-36,共3页
作  者:马倩影
摘  要:赵孟頫《松雪斋集》中存在着大量不容忽视的“愁诗”,其内容涉及方面广泛,形成原因复杂,具体针对其中的古体与格律诗展开研究,能深化对赵孟頫其人与诗歌的了解。
关 键 词:赵孟頫 诗愁 探析 
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多维互动教学模式在高中语文课堂教学中的应用研究
3
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期63-64,共2页
作  者:胡爱华
摘  要:传统的高中语文教学模式比较单一,不利于学生积极性的调动和语文核心素养的形成。多维互动模式能促进高中语文教学朝多元化方向发展,活跃课堂气氛,激发学生思维。本文主要探讨高中语文课堂教学中如何利用多维互动模式,譬如微课、对分课...
关 键 词:多维互动教学模式 高中语文课堂 应用和问题 
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班级管理存在的问题及解决对策
4
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期105-105,共1页
作  者:徐岩
摘  要:对于孩子们来说,班级就是他们的第二个家庭,也是他们每天待得最多的地方。所以,班主任对班级的管理及把控就非常的重要,一定要随时发现管理中所出现的问题,以便更加科学、有序地进行管理。
关 键 词:小学班级管理 存在的问题 对策 
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乔纳森·卡勒的“文学性”理论研究
5
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期37-39,共3页
作  者:景婵娟
摘  要:乔纳森·卡勒继形式主义之后,在“文学性”蔓延与文学危机论的背景下重提“文学性”。他以自身向文学理论的复归开始,运用解构主义策略证明“文学性”成分的存在及文学与文学理论的重要价值。尽管他的理论对文论建设的影响是双重的,但不...
关 键 词:乔纳森·卡勒 文学性理论 研究 
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语文阅读教学中教师的角色定位
6
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期65-66,共2页
作  者:易曙辉
摘  要:阅读教学是学生获取语文知识的重要途径,而要全面提升语文阅读教学质量,我们语文教师就必须找准角色定位,从而发挥最有效的作用,我们充当的角色是创设情境,做学生阅读兴趣的引领者;学生质疑的引导者;讨论互动的掌控者;学生创新能力...
关 键 词:语文阅读教学 教师角色定位 探究 
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学前教育与教育衔接方法初探
7
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期106-107,共2页
作  者:王立华
摘  要:幼儿从学前教育迈向小学教育,是其从过往'游戏主体'转变为'学业主体'的关键衔接阶段。现如今我国众多地区在幼小教育的衔接阶段都出现了诸多问题,也导致学前教育与小学教育之间的衔接过于割裂。基于此,文章将从多个方面去探讨学前教...
关 键 词:学前教育 教育衔接方法 初探 
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新课程理念下语文教学策略探究
8
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期66-67,共2页
作  者:冯瑞慧
摘  要:语文一直作为我国教育体制中的基础性学科,不但具有广泛地实际应用价值,而且对我国传统文化的继承和弘扬以及学生文学素养的提升有着重要意义。随着新课程改革在小学教学实践中的不断深入,传统小学语文教学理念和教学方式都需要做出转变...
关 键 词:新课程理念 语文教学 策略 探究 
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中班幼儿语言教学语言表达能力培养探究
9
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期107-108,共2页
作  者:韩雨华
摘  要:随着科技的发展,人与人的交流也越来越多了,因此语言表达能力显得越来越重要了,而幼儿时期是学习语言最敏捷最快速的时期,中班幼儿更是学习语言的关键期,但目前幼儿园语言教学中仍存在着许多弊端,本文根据目前幼儿语言教学中对中班幼...
关 键 词:中班幼儿 语言教学 语言表达能力 对策 
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语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用
10
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第7期68-69,共2页
作  者:张翼
摘  要:随着近年来我国新课改的不断推行,国家比较注重学生的教育培养,并且针对不同年龄段的学生进行了相应的教学改革,反响都不错,在这其中主要抓住学生的兴趣、爱好等来改变教学方式。小学语文教学也成为教育行业中所关注的焦点。翻转课堂教...
关 键 词:翻转课堂 教学模式 语文阅读教学 应用探究 
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