国家哲学社会科学学术期刊数据库

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年份

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"传媒=教育研究"
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生态位视角下港澳大学生国家认同省思获取全文在线阅读
1
出  处:《继续教育研究》 2017年第10期98-100,共3页
作  者:龙东
基金项目:2016年江苏省普通高校研究生科研创新计划项目“生态位视角下港澳大学生国家认同研究”(编号:KYLX16_0403); 2017年广东省学校德育科研课题“公民教育视角下大学生国家认同构建路径研究”(编号:2017GXSZ147)
摘  要:港澳大学生国家认同问题有着特殊性和复杂性,是"一国两制"背景下港澳意识形态研究的一个重要课题。运用生态位理论阐释港澳大学生国家认同维度,对其时间生态位、空间生态位、功能生态位进行探讨,分析港澳大学生国家认同面临的困境。从...
关 键 词:生态位 一国两制 国家认同 
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新媒体视域下大学生理想信念教育创新探析——基于国内9所高校1800余名大学生理想信念教育的调查获取全文在线阅读
2
出  处:《继续教育研究》 2017年第10期101-103,共3页
作  者:蔡振春
基金项目:全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度青年课题“新媒体视域下当代大学生理想信念教育创新研究”(编号:146242155)的研究成果
摘  要:通过对国内9所高校1800余名大学生理想信念教育的调查发现,当代大学生具有获取信息、交往方式网络化及价值观念多元化等特点,给高校大学生理想信念教育带来挑战,主要表现为高校教师的教育理念尚待完善、工作方式缺乏认可、教师队伍...
关 键 词:新媒体 大学生 理想信念教育 创新 
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中俄合作办学内涵建设管窥获取全文在线阅读
3
出  处:《继续教育研究》 2017年第10期104-108,共5页
作  者:王莉 侯铁建
基金项目:江苏省社科基金项目“中俄合作机构办学管理体制创新与路径优化研究”(编号:16JYD007); 中国高等教育学会教育科学研究“十三五”规划课题“中俄合作办学机构创新性发展的调查研究”(编号:16YB049)的阶段性研究成果
摘  要:中俄合作办学启动二十余年来,在外延发展方面,办学项目总量、在校生规模和参与院校数量逐年增长,双方合作取得显著成绩;在内涵建设方面,优质教育资源引进、消化和吸收工作有待加强,如合作模式、院校层次、学科结构和地理分布等有待于...
关 键 词:中俄合作办学 院校内涵发展 政府监管 
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打造龙江风格:“乃寅写作班”教学成果导向获取全文在线阅读
4
出  处:《继续教育研究》 2017年第10期8-10,共3页
作  者:孟斌斌 王丙珍
基金项目:牡丹江师范学院教育教学改革立项课题“地方高校创意写作人才培养的研究与实践”(编号:17-XJW19023)
摘  要:牡丹江师范学院"乃寅写作班"在教学中为学生文学创作的选题指明方向,引导学生在作品中描摹熟悉的龙江生活画卷,学生的长篇与短篇小说、诗歌散文均展现了龙江风采,就业与深造形势喜人。
关 键 词:创意写作 打造龙江风格 教学成果 
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加拿大高职学院应用研究项目探析与启示获取全文在线阅读
5
出  处:《继续教育研究》 2017年第10期109-112,共4页
作  者:杨立力
基金项目:2015年高校优秀中青年教师和校长赴境外研修项目(编号:苏教办师[2015]7号)
摘  要:加拿大高职学院应用研究项目推动了教育和社会经济的发展,具有完善的教师激励机制,注重学生创新和创业能力的培养,通过多方位的合作,获得多渠道的项目资金。政府、企业、行业和高职学院等四方联动,产业、教学、科研等三方结合推动了加...
关 键 词:加拿大高职学院 应用研究 启示 
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激发创作动力:“乃寅写作班”教学经验启示获取全文在线阅读
6
出  处:《继续教育研究》 2017年第10期10-11,共2页
作  者:连国义
基金项目:牡丹江师范学院教育教学改革立项课题“地方高校创意写作人才培养的研究与实践”(编号:17-XJW19023)
摘  要:"乃寅写作班"注重对学生写作兴趣的激发和写作动力的呵护,教师注重建构和谐的师生关系,营造自由宽松的课堂氛围,注重运用讨论式教学法。开设文学沙龙这种以讨论教学贯穿的特色课程,在学生写作的选题上提出写熟悉的生活这一方式。这些...
关 键 词:激发创作动力 文学沙龙 讨论式教学 
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十年来高等教育内涵式发展的回溯、反思与展望获取全文在线阅读
7
出  处:《继续教育研究》 2017年第10期12-15,共4页
作  者:张广慧 张欣
基金项目:全国教育科学规划国家一般课题“大学组织绩效管理制度设计研究”(编号:BIA160136)
摘  要:2006-2015年的高等教育跨越了"十一五"和"十二五"规划阶段,从各方面都确定了以提升高等教育质量为核心的内涵式发展战略。内涵式发展是我国高等教育可持续发展的重要支撑,在新的历史时期,回溯过去十年外延式和内涵式发展的...
关 键 词:高等教育 内涵式发展 质量 
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微课在学前教育专业学生考证考编中的运用——以“幼儿园语言教育活动设计与实施”微课建设为例获取全文在线阅读
8
出  处:《幼儿教育研究》 2017年第5期7-8,11共3页
作  者:孙蓓
基金项目:福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“借助微课推进精品资源共享课建设的实践研究”(编号FJJKCGZ15-035)的阶段研究成果之一.
摘  要:随着微课在高职高专院校的推广,大量的微课精品资源诞生,教师结合“翻转课堂”的理念,在课堂教学中有效运用微课资源进行授课,给传统课堂带来极大冲击。对于学前教育专业的学生而言,微课在学习资源中所占的比例也越来越大。
关 键 词:学前教育专业 专业学生 教育活动设计 幼儿园 语言 考证 高职高专院校 学习资源 
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论高校学位授予的法治化获取全文在线阅读
9
出  处:《继续教育研究》 2017年第10期16-18,共3页
作  者:李安萍 陈若愚
基金项目:全国教育科学规划教育部重点课题“研究生教育中的导学冲突及其调适研究”(编号:DIA170358)
摘  要:高校学位授予是通过向学位申请者颁发学位证书的形式实现的,学位证书上的信息不仅客观地表达了学位授予行为本身,还蕴含高校对学位授予及学位制度的认识和理解。自行印制学位证书的政策赋予了高校一定的自主权,使高校在学位证书的信息表...
关 键 词:学位证书 学位纠纷 法治化 
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微课与“学前儿童语言教育”教学模式改革获取全文在线阅读
10
出  处:《幼儿教育研究》 2017年第5期9-11,共3页
作  者:侯松燕
基金项目:福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“借助微课推进精品资源共享课建设的实践研究”(编号FJJKCGZ15-035)的阶段研究成果之一.
摘  要:互联网信息技术的飞速发展改变了人们的生活方式,也深刻地影响了人们的学习方式,从风靡世界的TED视频到国内各视频软件的公开课、各高校的精品课程建设,人们的学习途径更加多样化,教学方式也产生了翻天覆地的变化。
关 键 词:教学模式改革 语言教育 学前儿童 精品课程建设 视频软件 生活方式 信息技术 学习方式 
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