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作者

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期刊

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年份

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检索条件:
"传媒=教育学报"
103,376 条 记 录,以下是 1-10
作为教育生活实验的教育哲学教学获取全文在线阅读
1
出  处:《教育学报》 2017年第4期37-44,共8页
作  者:李醒东
基金项目:2015年河南省高等学校哲学社会科学创新团队项目“当代中国的道德教育困境与出路”(项目编号:2015CXTD-06); 河南省高等学校人文社会科学研究项目“城乡一体化进程中县域内教师资源配置机制研究”(项目编号:2014-ZD-048)的阶段性研究成果
摘  要:人们在理解和把握世界过程中表现出来的彻底主义精神,是推动知识生产的精神动力,也就是哲学的精神气质。秉持该种精神气质,围绕影响人发展的现实存在,以教育学的立场来理解世界,构成了教育哲学研究的主要内容。教育哲学的教学活动,是...
关 键 词:教育哲学 教育生活 教学形式 
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论课堂教学的情感目标获取全文在线阅读
2
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2017年第4期100-103,共4页
作  者:毛晋平 邹军
基金项目:湖南省教育厅教改课题“新课改视角下职前教师课堂教学实践能力培养研究”[2016400137]
摘  要:新课程提出了情感目标,但它在中小学的课堂教学实践中,实际上成为了教师们的一道难题。教师们对其的了解并不清晰,尤其对如何达成很是茫然。为此,教师应认识与理清知识学习与情感目标、课程目标与课堂教学目标的关系;转变传统的知识教...
关 键 词:情感目标 课程目标 课堂教学目标 
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立德树人:高校基础课教学改革的目标与路径获取全文在线阅读
3
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2017年第4期104-107,共4页
作  者:周慧
基金项目:教育部人文社会科学研究专项任务项目:2013年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划“关于加强‘思想道德修养与法律基础’课教学实效性的对策研究”[13JDSZK0034]
摘  要:为解决“思想道德修养与法律基础”课的教学实效性问题,进行教学改革势在必行。在教学中要始终贯彻“立德树人”的宗旨,明确学科定位,合理改进教学方式,突破道德教育的实践瓶颈,处理好教学主体间的关系,真正实现教学相长。
关 键 词:教学实效性 立德树人 道德 
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加拿大社会科课程的本土化演进获取全文在线阅读
4
出  处:《教育学报》 2017年第4期45-56,共12页
作  者:高益民 郑璐
摘  要:从20世纪20年代的进步主义教育运动到60年代的学科结构化时期,美国社会科课程全面型塑了加拿大社会科课程。随着加拿大社会问题的激增以及对美国文化霸权的警惕,"加拿大研究"成为社会科课程本土化的重要表现形式,并逐渐在社会科...
关 键 词:社会科 课程 本土化 加拿大研究 
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以“文”化人:论大学的文化品格和“成人”使命获取全文在线阅读
5
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2017年第4期108-112,共5页
作  者:刘楠
基金项目:山西省高校哲学社会科学研究项目“以文化人:大学的文化品格和‘成人’使命”[2016231];山西医科大学博士启动基金项目“文化品格与医者使命:论医科院校以文化人的实现”[03201559]
摘  要:大学不仅是一种物化存在,而且也是一种文化存在。大学之大体现为大智、大爱和大德的统一,而大智、大爱和大德同时也是大学文化品格的基本构成。大学的文化品格关涉大学的“成人”使命,这不仅合乎大学之道,而且也符合社会之需。以“文”...
关 键 词:大学 文化品格 “成人”使命 
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学校教育情境下的跨文化能力模型建构获取全文在线阅读
6
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2017年第4期113-116,共4页
作  者:杨朦萌
摘  要:高校重视跨文化教育,但缺乏学校教育情境下跨文化能力纲要的指导。此研究从外语教育取向和交际适应取向的角度分析了具有代表性的跨文化能力框架。在前人的基础上,融合学校教育情境特点和学校学习者的交际者特征,初步构建出学校教育情境...
关 键 词:学校教育 跨文化能力 模型 
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国际化视野下高职教学质量评价研究——以苏州工业职业技术学院为例获取全文在线阅读
7
出  处:《西北成人教育学院学报》 2017年第4期34-38,共5页
作  者:邓忍 吁娟
基金项目:本文系江苏省高等教育教学改革研究课题“专业群视阈下的高职商务英语教学质量评价体系研究”(项目编号:2015JSJG503)研究成果;苏州工业职业技术学院立项课题“国际交流与合作促进学院跨越发展的策略研究”研究成果.
摘  要:教学质量既是高等教育发展的基础目标,也是其发展核心,教学质量优劣关系到学校的生存与发展。从某种意义上说,教学质量评价体系的合理性和适切性则成为教学质量提升的重要风向标。因此,如何提高教学质量,培养高素质技能型人才,如何建...
关 键 词:国际化 高职 教学质量 评价体系 
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民国时期高等工程教育实践模式探索获取全文在线阅读
8
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2017年第4期117-119,共3页
作  者:王安中
基金项目:教育部人文社科基金青年项目“胜负背后:解放战争时期国共军事工业之博弈”[12YJC770054]
摘  要:民国时期中国高等工程教育得到了迅速发展,尤其是兵工高等教育在实践模式方面的探索卓有成效。经过一段时间的努力,不仅兵工教育的课程设置及教材得到进一步优化,师资力量也以专兼职结合的办法获得充实,学生的理论知识与实践操作实现了...
关 键 词:兵工 实践 课程 高等工程教育 
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新世纪以来我国中小学教师培训模式的研究进展获取全文在线阅读
9
出  处:《西北成人教育学院学报》 2017年第4期39-42,共4页
作  者:周晔 付翠 陈立焕
基金项目:本文系2013年度甘肃省高等学校科研项目“《专业标准》视角下的西部农村中小学教师专业素养提升策略研究”(项目编号:2013A-008)的研究成果.
摘  要:培训模式是影响教师培训质量的重要因素。新世纪以来,教师专业发展受到普遍关注,我国中小学教师培训模式的研究也被重视,已有研究主要在中小学教师培训模式的概念、类型、现有模式存在的问题以及改善对策等方面取得了进展,但也存在一些...
关 键 词:中小学教师培训模式 研究进展 研究不足 
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国家教师资格考试制度对职前教师教育的影响——来自一所高等师范院校的调查获取全文在线阅读
10
出  处:《西北成人教育学院学报》 2017年第4期43-48,共6页
作  者:马云 陈婷
摘  要:为加强教师教育体系的建设,提高教师专业化水平,国家统一实行教师资格考试,促使教师教育内容也与之作出相应的调整。以X省一所高等师范院校师范生为研究对象,采用问卷调查、访谈和文献研究等方法,在整体分析国考情况之后,对师范生专...
关 键 词:国家教师资格考试 教师教育 教师专业发展 
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